|
1
|
“整本书阅读”学习任务群:单元整体教学视角——以统编小学语文教材六年级上册第四单元为例 |
丁莹
|
《江西教育》
|
2023 |
3
|
|
|
2
|
浅谈影视资源在小学科学教学中的应用 |
成茜
|
《教育研究与评论》
|
2024 |
0 |
|
|
3
|
基于循证实践的数学工具使用策略 |
梁中宇
|
《江西教育》
|
2024 |
0 |
|
|
4
|
基于单元主题意义的小学英语结构化情境教学 |
陈婷
|
《江西教育》
|
2023 |
2
|
|
|
5
|
体育核心素养视野下初中篮球教学实践研究 |
蔡炜
岳粉燕
|
《青少年体育》
|
2021 |
4
|
|
|
6
|
例谈小学Scratch学玩结合教学策略 |
蒋磊
|
《中国信息技术教育》
|
2018 |
4
|
|
|
7
|
德育引领,精彩育人——无锡市育英锦园实验小学德育“五大工程”实践路径 |
王传瑜
|
《小学教学研究》
|
2023 |
0 |
|
|
8
|
小学英语教学中提升单元整体把握有效性的策略 |
陈婷
|
《天津教育》
|
2022 |
1
|
|
|
9
|
“愤悱启发”与“产婆术”思想解读和教学启示 |
蒋学艳
|
《小学数学教育》
|
2019 |
2
|
|
|
10
|
啦啦操训练对小学生心理健康影响的研究 |
杨静
张伟民
|
《创新时代》
|
2018 |
1
|
|
|
11
|
基于“三重联系”的数学课堂建构——以苏教版四上《认识射线、直线和角》的教学为例 |
蒋学艳
|
《江苏教育》
|
2018 |
1
|
|
|
12
|
摭谈TPR教学法在小学英语教学中的应用 |
陈婷
|
《基础教育论坛》
|
2022 |
0 |
|
|
13
|
兵法与剑法——浅谈小学数学核心素养在运算教学中的运用 |
王丽
|
《小学时代》
|
2019 |
1
|
|
|
14
|
基于情境的小学语文命题研究 |
朱丽英
|
《小学教学设计》
|
2022 |
0 |
|
|
15
|
例谈小学信息技术理论课教学策略——以《了解历史 展望未来》一课为例 |
蒋磊
|
《中国信息技术教育》
|
2017 |
1
|
|
|
16
|
深度学习视野下的教材解读 |
孙春芳
沈晓东
|
《江西教育》
|
2021 |
0 |
|
|
17
|
建构学校发展愿景 助力教师专业成长 |
王播
|
《江苏教育》
|
2017 |
0 |
|
|
18
|
让课堂充盈数学思考的魅力——由《积的变化规律》一课谈如何促进学生的数学思考 |
孙春芳
|
《创新时代》
|
2018 |
0 |
|
|
19
|
叶圣陶“求甚解”思想对当前阅读教学的启示 |
滕衍平
|
《小学语文》
|
2015 |
0 |
|
|
20
|
在点子图中研究数学规律——“积的变化规律”教学实践与思考 |
孙春芳
李慧敏
|
《小学数学教育》
|
2018 |
0 |
|
