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新课改下教师要找准自己的位置
1
作者
王光辉
《教书育人(教师新概念)》
2008年第5期22-23,共2页
此次课程改革,不仅要改变教师的教育观念,而且要改变教师多年来习以为常的教学方式、教学行为。从这个意义上讲,教学改革是课程改革的一场攻坚战。那么此次课程改革对教师来讲意味着什么?除了教学观念上受到冲击,在教师角色和教学...
此次课程改革,不仅要改变教师的教育观念,而且要改变教师多年来习以为常的教学方式、教学行为。从这个意义上讲,教学改革是课程改革的一场攻坚战。那么此次课程改革对教师来讲意味着什么?除了教学观念上受到冲击,在教师角色和教学行为、方式、对学生的观念等方面又面临什么样的挑战呢?
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关键词
教师角色
新课改
课程改革
教学行为
教育观念
教学方式
教学改革
教学观念
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职称材料
题名
新课改下教师要找准自己的位置
1
作者
王光辉
机构
江苏省
新沂市
新店镇
小湖
中心小学
教科室
出处
《教书育人(教师新概念)》
2008年第5期22-23,共2页
文摘
此次课程改革,不仅要改变教师的教育观念,而且要改变教师多年来习以为常的教学方式、教学行为。从这个意义上讲,教学改革是课程改革的一场攻坚战。那么此次课程改革对教师来讲意味着什么?除了教学观念上受到冲击,在教师角色和教学行为、方式、对学生的观念等方面又面临什么样的挑战呢?
关键词
教师角色
新课改
课程改革
教学行为
教育观念
教学方式
教学改革
教学观念
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
新课改下教师要找准自己的位置
王光辉
《教书育人(教师新概念)》
2008
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