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小学生数感素养的培养路径 被引量：1
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作者 李丽丽 《教学管理与教育研究》 2022年第24期83-84,共2页
“数感”是小学生数学学习的一项重要素养,是学生学好数学的重要基础和保证。文章以苏教版教学为例,从两大方面深入探究宏观意识培养、规则意识养成等“数感”发展路径,以期对广大小学数学教育工作者在具体教学实践中能有所启示。
关键词 数感 宏观意识 规则意识 培养路径
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