任务单在体育课堂教学中的应用——以篮球运球任务单为例 被引量：2

1

作者 朱浩 《体育教学》 2013年第7期28-29,共2页

体育课上每一个学生之间都存在着差异，包括他们对某一运动项目的爱好程度、对某一运动技能的原有掌握基础。一线的体育教师如何设计课堂教学，才能使全体学生在各自原有的基础上得到相应的发展和进步呢？运动技能任务单的应用使这一问... 体育课上每一个学生之间都存在着差异，包括他们对某一运动项目的爱好程度、对某一运动技能的原有掌握基础。一线的体育教师如何设计课堂教学，才能使全体学生在各自原有的基础上得到相应的发展和进步呢？运动技能任务单的应用使这一问题迎刃而解，它有效地帮助基础差的学生尽快掌握动作要领，帮助在这个项目上有特长的学生锦上添花，使体育课堂真正成为为每一个学生量身定做的课堂。 展开更多

关键词 任务单 个性差异 教师主导 学生主体

下载PDF 职称材料

例谈体育小课题开题报告的撰写——以《美国SPARK体育课程理念在我校球类单元教学中的应用研究》为例

2

作者 朱浩 《体育教学》 2013年第3期48-49,共2页

将好的教学经验做法以课题的形式呈现，在广大一线体育教师中交流与传播，使广大教师筛选已有经验，认识教育规律，将对提高我们的教学效率有很大的帮助，同时，这样一个集教科研于一体的过程就是一个小课题研究的过程。

关键词 小课题研究 体育教师 单元教学 课程理念 开题报告 应用 球类 美国

下载PDF 职称材料

初中音乐欣赏课堂教学提问有效方法探讨

3

作者 刘楠楠 《北方音乐》 2020年第1期167-168,共2页

在新课程改革的背景下,促进学生全面发展成为教育的重要目标。初中音乐欣赏教学旨在培养学生的审美能力,提高学生的音乐素养,对学生今后的发展有重要意义,目前如何在初中音乐欣赏课堂教学中通过提问来增强教学有效性是当前教师面临的重... 在新课程改革的背景下,促进学生全面发展成为教育的重要目标。初中音乐欣赏教学旨在培养学生的审美能力,提高学生的音乐素养,对学生今后的发展有重要意义,目前如何在初中音乐欣赏课堂教学中通过提问来增强教学有效性是当前教师面临的重要问题。所以本文主要基于这一背景,首先从几个方面提出增强初中音乐欣赏课堂教学提问有效性的主要途径,然后对初中音乐欣赏课堂教学提问的技巧进行探究,希望可以对促进初中音乐欣赏课堂教学的发展和进步有一定的帮助。 展开更多

关键词 初中 音乐欣赏 课堂教学提问 有效方法 提问技巧

下载PDF 职称材料

初中生作文语言创意表达的策略

4

作者 路世成 《教育研究与评论（中学教育教学）》 2012年第3期58-61,共4页

不少初中生的作文语言表达单调、贫瘠、乏味、缺少表现力和生命力，诸多“公式化”的语言表达不但禁锢了学生的思想，而且会导致虚假的文风蔓延和盛行。作文中，学生要能抒发真情实感、开拓形象思维、增强文采意识、运用哲理语言，进而... 不少初中生的作文语言表达单调、贫瘠、乏味、缺少表现力和生命力，诸多“公式化”的语言表达不但禁锢了学生的思想，而且会导致虚假的文风蔓延和盛行。作文中，学生要能抒发真情实感、开拓形象思维、增强文采意识、运用哲理语言，进而实现作文语言的创意表达。 展开更多

关键词 作文语言 创意表达 策略

下载PDF 职称材料

语文阅读文本的“二度开发”——基于“以读促写”的目的

5

作者 路世成 《课程教材教学研究（中教研究）》 2022年第1期33-35,共3页

本文所指语文阅读文本主要包括课内阅读文本(主要指语文教科书)和课外阅读文本,它们不仅具有阅读价值,也具有写作价值,是宝贵的“写作资源库”。然而,在教学实践中,不少教师却常常将阅读教学和写作教学割裂开来,出现“各自为政,相互独... 本文所指语文阅读文本主要包括课内阅读文本(主要指语文教科书)和课外阅读文本,它们不仅具有阅读价值,也具有写作价值,是宝贵的“写作资源库”。然而,在教学实践中,不少教师却常常将阅读教学和写作教学割裂开来,出现“各自为政,相互独立”的情况,不能不说是一种缺憾。其实,文质兼美的阅读文本,无论从构思立意、谋篇布局、表现手法、修辞运用、遣词造句等方面都是学生写作的“范文”,值得语文教师在常规阅读教学之外进行“二度开发”——可以通过对文体的仿写、改写、续写、扩写等方式. 展开更多

关键词 二度开发 语文教科书 文质兼美 谋篇布局 课内阅读 阅读文本 修辞运用 仿写

原文传递

让“裸备”成为一种习惯

6

作者 张敬 《语文天地（初中版）》 2015年第10期24-25,共2页

现代信息化的发展正逐渐吞噬语文教师的备课能力。如何解决这一问题，笔者认为“裸备”正是解决这个问题的良好措施，让“裸备”成为一种习惯，来提高教师解读文本的能力。纵观现在的语文教学设计，很少有人会“裸备”教案，

关键词 语文教学设计 备课能力 语文教师 解读文本 信息化 教案

下载PDF 职称材料

谈数学合作学习中的教师意识

7

作者 刘敏 《数学之友》 2011年第20期35-36,共2页

一位哲学家曾说过：“你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换以后得到的还是一个苹果；你有一个思想，我有一个思想，彼此交换以后，每个人就有两个或两个以上的思想．”这就是合作的好处．《国务院关于基础教育改革和发展的决定》中专... 一位哲学家曾说过：“你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换以后得到的还是一个苹果；你有一个思想，我有一个思想，彼此交换以后，每个人就有两个或两个以上的思想．”这就是合作的好处．《国务院关于基础教育改革和发展的决定》中专门提及合作学习，指出：“鼓励合作学习，促进学生之间的相互交流、共同发展．促进师生教学相长．”新一轮课程改革要求教师有新的理念，学生有新的学习方式． 展开更多

关键词 合作学习 教师 数学 教育改革 课程改革 教学相长 学习方式 苹果

下载PDF 职称材料

谈初中生物实验的“度”和“导” 被引量：1

8

作者 徐宝华 《求知导刊》 2015年第22期142-,共1页

实验对于生物教学的意义犹如乐器之于乐手的意义,只有让学生亲自动手,才能更好地培养其动手、观察、思考、总结的能力。文章从生物实验的"度"和"导"两个方面展开论述,着力对实验教学中教师与学生的角色进行定位,力... 实验对于生物教学的意义犹如乐器之于乐手的意义,只有让学生亲自动手,才能更好地培养其动手、观察、思考、总结的能力。文章从生物实验的"度"和"导"两个方面展开论述,着力对实验教学中教师与学生的角色进行定位,力求让实验教学在生物课堂上真正发挥效用。 展开更多

关键词 初中生物 实验 策略

下载PDF 职称材料

提高“真情趣” 促进语文教学

9

作者 张敬 《作文成功之路》 2015年第11期1-1,共1页

语文教学不同于理科类的学科，它有明显的人文性特征，语文教学的内容更多的具有真善美的价值取向：语文教学要多让学生感受到“真情趣”，文章从精心设计导入、走进课堂情境、创造文本情境、教师身先力行等四个方面展开论述，以此来促... 语文教学不同于理科类的学科，它有明显的人文性特征，语文教学的内容更多的具有真善美的价值取向：语文教学要多让学生感受到“真情趣”，文章从精心设计导入、走进课堂情境、创造文本情境、教师身先力行等四个方面展开论述，以此来促进语文教学。 展开更多

关键词 语文教学 “真情趣” 促进高效

下载PDF 职称材料

造物无言却有情——古代诗歌鉴赏法

10

作者 张敬 《学园》 2015年第11期127-127,共1页

古代诗歌的鉴赏方向主要还是落在情感的抒发上。在诗歌鉴赏中经常会考查诗歌的情感,而许多中学生由于时间紧迫,再加上没有掌握鉴赏方法,导致失分严重,那么我们运用何种方法教会学生快速把握呢？一诗题把握法我们稍加留心就可以发现,许... 古代诗歌的鉴赏方向主要还是落在情感的抒发上。在诗歌鉴赏中经常会考查诗歌的情感,而许多中学生由于时间紧迫,再加上没有掌握鉴赏方法,导致失分严重,那么我们运用何种方法教会学生快速把握呢？一诗题把握法我们稍加留心就可以发现,许多诗歌的标题中就暗含诗人的思想情感,我们不妨教会学生首先从诗歌的标题入手。 展开更多

关键词 诗歌鉴赏 古代诗歌 送别诗 咏史怀古诗 次北固山下 山水田园诗 饯别酒 仕途坎坷 《无题》 失分

原文传递

浅谈历史教学中培养学生的人文素养

11

作者 郭娜 《中学生作文指导》 2019年第23期95-95,共1页

2011年《历史课程标准》提出,历史教育对提高学生的人文素养有着重要的作用,“鼓励自主、合作、探究式学习”。尊重学生的个性和兴趣,充分体现“以人为本”的教学理念。发挥历史学科的教育功能,引导学生正确地考察人类历史的发展进程,... 2011年《历史课程标准》提出,历史教育对提高学生的人文素养有着重要的作用,“鼓励自主、合作、探究式学习”。尊重学生的个性和兴趣,充分体现“以人为本”的教学理念。发挥历史学科的教育功能,引导学生正确地考察人类历史的发展进程,正确理解人与社会、人与自然的关系,在提高人文素养的基础上,形成积极向上的人生态度。因此,历史教学必须培养学生的人文素养。 展开更多

关键词 历史教学 人文素养

下载PDF 职称材料

让数学自习课活起来

12

作者 宗秀刚 《数理化解题研究（初中版）》 2014年第11期48-48,共1页

进入初中阶段,随着学习科目的增加,中考竞争的残酷,学生的学习压力越来越大.许多学生从活波可爱一下子变成了闷闷不乐.尤其是枯燥的数学学,更是让许多学生头疼不已.如何调动学生!学习数学的热情,让学生积极主动的去学数学、进而爱上数学... 进入初中阶段,随着学习科目的增加,中考竞争的残酷,学生的学习压力越来越大.许多学生从活波可爱一下子变成了闷闷不乐.尤其是枯燥的数学学,更是让许多学生头疼不已.如何调动学生!学习数学的热情,让学生积极主动的去学数学、进而爱上数学,最终提高学习效率.这是我们中学数学教师面临的主要问题.下是我在这方面的几点心得： 展开更多

关键词 数学教师 学习效率 学生

下载PDF 职称材料

如何赏析景物描写在文章中的精彩运用

13

作者 孙明超 《作文成功之路（小学）》 2017年第10期I0006-I0006,共1页

教科书语文教材中大量的散文和小说等文学作品中巧用景物描写,可以创设优美意境,使语言变得更加具体、生动、形象、可感。景物描写地巧妙运用;可以渲染故事的环境气氛;烘托文学作品中所写人物的感情或者是揭示所写人物的前途与命运;可... 教科书语文教材中大量的散文和小说等文学作品中巧用景物描写,可以创设优美意境,使语言变得更加具体、生动、形象、可感。景物描写地巧妙运用;可以渲染故事的环境气氛;烘托文学作品中所写人物的感情或者是揭示所写人物的前途与命运;可以推动情节的发展;也可以寄托人物的思想感情、深化主题思想。所以品析景物描写语句的表达效果也是近年来中高考的考试方向。可见,对学生加强这方面的教学与指导是何等的重要。下面, 展开更多

关键词 景物描写 文章 赏析 文学作品 思想感情 语文教材 环境气氛 主题思想

下载PDF 职称材料

探讨数学课的新上法——听课随想

14

作者 苗健 《华夏教师》 2012年第11期83-83,共1页

10月的一天下午,去了一所名牌中学听课,讲的是高三数学《平面动点的轨迹》。授课老师课前发了一份讲义,有三个部分：一、把脉例题：已知在平面上,线段AB=12,平面上一动点P满足AP⊥PB,求动点P的轨迹。

关键词 听课 数学课 随想 高三数学 动点 平面 中学 课前

下载PDF 职称材料

初中语文课堂智慧理答的基本策略

15

作者 路世成 《课程教育研究（学法教法研究）》 2017年第20期144-144,共1页

课堂智慧理答是民主理答、魅力理答、创意理答和艺术理答等方面的和谐统一.它不仅是教学策略,也是教学理念和教学价值追求的体现.教师运用教育智慧和教学机智,在创设和谐对话氛围的前提下进行智慧理答,具体有以下基本策略引导质疑辩论,... 课堂智慧理答是民主理答、魅力理答、创意理答和艺术理答等方面的和谐统一.它不仅是教学策略,也是教学理念和教学价值追求的体现.教师运用教育智慧和教学机智,在创设和谐对话氛围的前提下进行智慧理答,具体有以下基本策略引导质疑辩论,互换师生角色,发掘“错误”资源. 展开更多

关键词 智慧理答 教学机智 和谐对话

下载PDF 职称材料