-
题名小学生数学思维能力的培养与发展策略
被引量：1
- 1
-
-
作者
宋桂华
-
机构
江苏省徐州市淮海国际港务区柳新镇新桥实验小学
-
出处
《教学管理与教育研究》
2023年第4期83-84,共2页
-
文摘
培养小学生数学思维能力是提升数学教学效率的有效途径。小学生正处于思维能力发展关键时期,在新课程改革不断推进的今天,一线数学教师必须意识到小学生数学思维能力培养与发展的重要意义,积极创新教学方法,促进学生数学思维发展。本文针对小学生数学思维能力培养与发展进行了探讨。
-
关键词
小学数学
思维能力
培养
策略
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
-
题名“双减”政策下生活情境法在小学数学教学中的运用
- 2
-
-
作者
宋桂华
-
机构
江苏省徐州市淮海国际港务区柳新镇新桥实验小学
-
出处
《教学管理与教育研究》
2022年第18期76-77,共2页
-
文摘
在新课程标准以及“双减”政策的背景下,数学课堂教学理念、教学模式以及作业布置形式均有了极大改变,多元化教学方法在日常教学中得到了广泛应用,实现了教学质量和学习效果的提升。生活情境法作为常用教学方法之一,合理巧妙的使用可以达到问题看待视角的转变,让复杂的数学问题变得形象简单,帮助学生轻松理解数学知识。为了继续推进“双减”政策落地,实现减负增效,诸多一线教师均致力生活情境法在数学课堂的使用,总结出了丰富的理论研究成果。文章根据教学经验,针对小学数学课堂上生活情境法的实践总结出几点体会。
-
关键词
“双减”政策
生活情境法
小学数学
应用
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
