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1
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情境教学法在小学高年级英语教学中的应用 |
浦家丽
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《科学大众（智慧教育）》
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2024 |
0 |
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2
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发展学生思维力提升语用能力——以三年级上册《花的学校》为例 |
钱章红
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《科学大众（智慧教育）》
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2024 |
0 |
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3
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培植思维力:数学教学的应有理性 |
钱维娜
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《数学教学通讯》
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2017 |
3
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4
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丰富作业改革体系,促进学生真正学习 |
陶健
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《数学教学通讯》
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2018 |
2
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5
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养成教育从“小”抓起 |
陈卫东
陆建平
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《教育艺术》
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2005 |
1
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6
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“方程的意义”教学设计与评析 |
项娟（设计）
茅卫东（评析）
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《中小学数学（小学版）》
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2011 |
1
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7
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构建书香校园,提升校园文化 |
杨美娟
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《中华少年》
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2015 |
1
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8
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建“有形”课程文化 创校本书法特色——江苏省张家港市鹿苑小学书法教育之路的实践探索 |
吴美玉
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《江苏教育》
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2019 |
1
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9
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德育入手做好小学班主任本职工作 |
陈敏亚
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《小学生作文辅导（语文园地）》
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2019 |
1
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10
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小学语文自主性学习研究与实践 |
缪丹
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《教育教学论坛》
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2013 |
1
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11
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在小学数学教学中引导学生提问的策略研究 |
瞿珏
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《文理导航》
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2020 |
1
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12
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“读”占鳌头——浅谈诵读在小学英语教学中的重要作用与应用 |
陈敏亚
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《作文成功之路》
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2015 |
1
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13
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学习任务趋动下的语文教学设想、尝试和思考 |
彭玉金
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《七彩语文》
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2023 |
0 |
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书法教学中小学生审美能力的培养策略 |
潘洁
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《江苏教育》
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2022 |
1
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对低年级学生“比轻重”的研究 |
卢仲飞
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《小学教学研究》
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2016 |
1
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16
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问题意识助力阅读创新能力的成长 |
彭玉金
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《小学教学参考（综合版）》
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2018 |
1
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17
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少儿作品撷英 |
梁家轩
李更
顾舟
徐仁法
蔡祺生
于占胜
林慧荧
张正羽
王玉亭
王春艳
李嘉霖
楼明杭
黄筱芬
黄宇
王曹炎
倪妹
李欣悦
李刚山
温芃芃
林毅
郑超
许建新
潘昕瑶
何恺维
许晓俊
王胜兰
黄福耀
程雨洁
赵静
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《中国钢笔书法》
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2007 |
0 |
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18
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方洛影作品 |
方洛影
郭雯(指导)
黄茹涵
王适(指导)
潘洁
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《江苏教育》
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2020 |
0 |
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19
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挖掘习题内涵 发展数学思维——以“三角形的面积”教学为例 |
卢仲飞
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《小学数学教育》
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2015 |
0 |
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20
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生命有限 精彩无限 |
朱小凤
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《中小学心理健康教育》
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2004 |
0 |
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