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1
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情境教学法在小学高年级英语教学中的应用 |
浦家丽
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《科学大众（智慧教育）》
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2024 |
0 |
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2
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发展学生思维力提升语用能力——以三年级上册《花的学校》为例 |
钱章红
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《科学大众（智慧教育）》
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2024 |
0 |
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3
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“学、练、赛、评”一体化教学的实践与探索——以二年级《立定跳远》教学为例 |
许红艳
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《体育教学》
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2024 |
0 |
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4
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多维驱动,沉浸体验——小学道德与法治教学中规则意识的培养策略 |
叶丽霞
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《教育界》
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2023 |
1
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5
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学习任务趋动下的语文教学设想、尝试和思考 |
彭玉金
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《七彩语文》
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2023 |
0 |
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6
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坚守儿童立场,打造有温度的道德与法治课堂 |
叶丽霞
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《新教育（海南）》
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2023 |
0 |
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7
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培植思维力:数学教学的应有理性 |
钱维娜
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《数学教学通讯》
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2017 |
3
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8
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沐经典美文,修生命之本——“经典诵读校本课程的开发、实施研究”课题阶段综述 |
郭小磊
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《基础教育论坛》
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2014 |
3
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9
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农村小学数学新课程实施中的问题与对策 |
钱颖萍
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《基础教育论坛》
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2012 |
3
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10
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丰富作业改革体系,促进学生真正学习 |
陶健
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《数学教学通讯》
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2018 |
2
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书法教学中小学生审美能力的培养策略 |
潘洁
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《江苏教育》
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2022 |
1
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12
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养成教育从“小”抓起 |
陈卫东
陆建平
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《教育艺术》
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2005 |
1
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13
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快乐情境,快乐学习——浅谈小学英语教学情境的创设 |
钱静
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《基础教育论坛》
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2014 |
2
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14
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小学数学“智性数学”教学主张及其实践 |
钱军
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《数学教学通讯》
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2020 |
2
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15
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打造智慧的数学课堂 |
钱颖萍
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《基础教育论坛》
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2016 |
2
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16
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巧用教材,活用资源,为品德教学注入“源头活水” |
叶丽霞
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《基础教育论坛》
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2016 |
2
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小学语文口语交际教学的问题及应对策略 |
钱敏艳
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《求知导刊》
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2022 |
0 |
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18
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小学语文高年级阶段作文教学方法研究 |
秦梦
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《新作文（教研）》
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2022 |
0 |
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19
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构建书香校园,提升校园文化 |
杨美娟
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《中华少年》
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2015 |
1
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20
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在小学数学教学中引导学生提问的策略研究 |
瞿珏
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《文理导航》
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2020 |
1
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