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语文教学不妨多点思辨性 |
杨艳丹
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《语文知识》
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2016 |
2
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2
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精读细品 内外融通——以《再别康桥》为例谈中国现代诗歌教学 |
杨艳丹
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《语文天地（初中版）》
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2015 |
0 |
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3
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在现实之中寻找新的阅读生长点 |
秦晓丹
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《课外语文（下）》
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2013 |
0 |
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4
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以开放型习题为载体培养学生的发散性思维 |
张军华
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《中学物理教学参考》
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2001 |
10
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5
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初中班主任德育管理工作艺术探索 |
任茜
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《名师在线》
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2018 |
6
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6
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中考历史开放型小论文题的类型与解答 |
周智柯
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《科学大众（科学中考）》
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2024 |
0 |
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7
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你心目中的好老师是什么样的? |
孙善丽
杨康弘
邹志华
郭洪明
陈冬
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《课堂内外（高中版）》
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2024 |
0 |
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8
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压强计算题解题技巧 |
郑如东
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《科学大众（科学中考）》
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2023 |
0 |
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9
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品读名家经典 掌握立意技巧--“审题立意”教学与反思 |
徐雪婷
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《初中生世界（初中教学研究）》
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2023 |
0 |
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10
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体育课堂中的快乐体育教学研究 |
严执鹏
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《当代体育》
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2023 |
0 |
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与心灵对话——浅谈班主任在家庭教育中的重要作用 |
任茜
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《知识窗（教师版）》
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2013 |
3
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提升初中数学习题课教学效率的实践研究 |
黄静亚
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《中学数学（初中版）》
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2020 |
3
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“动起来”,实现变教为学的新举措——例析动手操作在初中数学教学中的重要作用 |
季金莉
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《数学教学通讯》
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2019 |
2
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14
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提高数学基本活动经验的内化价值 |
陈冬
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《江苏教育（中学教学）》
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2014 |
2
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引发认知冲突,优化课堂教学 |
周艳娟
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《中学数学（初中版）》
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2015 |
2
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阅读与唤醒:在回归中前行的生命语文——构筑网络生态化语文教学中生命意识的三境界 |
张曦
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《中国信息技术教育》
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2010 |
2
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论初中生数学应用意识和能力的培养 |
尹敏
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《数学教学通讯》
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2019 |
2
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品味历史的美感:历史教学中的审美教育刍论 |
徐君
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《成才之路》
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2021 |
1
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让课堂生成绽放别样精彩——谈如何让化学课堂换发生机 |
钱雪
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《才智》
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2015 |
1
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20
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合理创设数学情境 提升课堂教学有效性 |
徐耀东
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《基础教育论坛》
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2015 |
1
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