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揭示“结构”:让解题教学更显深度 |
戴晓艳
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《中学数学（初中版）》
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2019 |
5
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诊评错解与教学跟进：值得修炼的专业基本功——从学生错解的订正说起 |
胡建中
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《中学数学（初中版）》
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2019 |
2
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3
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习题训练不应挤占新知生成的教学时间——从“三角形(第1课时)”公开课说起 |
胡建中
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《数学教学通讯》
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2023 |
0 |
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4
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“长时间思考”:数学教学的一种追求 |
戴晓艳
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《中学数学（初中版）》
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2021 |
1
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5
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“铺垫式问题”在较难题讲评中的教学运用——以含参函数题讲评为例 |
戴晓艳
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《中学数学（初中版）》
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2020 |
0 |
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6
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要重视物理教学回味无穷的“豹尾”艺术 |
顾毕杰
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《数理化解题研究（高中版）》
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2013 |
0 |
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7
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语文教学中拓展资料运用有效性研究 |
赵春华
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《新课程研究（上旬）》
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2014 |
0 |
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基于核心素养的高中语文审美教育初探 |
张治中
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《现代语文（上旬．文学研究）》
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2017 |
24
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9
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高中数学课堂有效教学的策略探究 |
殷伟康
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《中学数学研究》
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2008 |
15
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新课程理念下“学生数学活动”的有效教学问题与思考 |
殷伟康
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《中学数学研究》
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2010 |
5
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11
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基于学科核心素养的高中英语阅读效能提升实践 |
邵惠科
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《名师在线》
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2019 |
6
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12
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数学实验教学的实践与研究 |
殷伟康
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《中学数学研究》
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2006 |
5
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新课改背景下高中生物生活化教学策略 |
樊维伦
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《数理化解题研究》
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2019 |
6
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优化课堂提问 提高教学效率——新课程背景下的化学课堂教学策略 |
陶春敏
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《化学教与学》
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2010 |
5
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15
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构造法在高中数学圆锥曲线解题中的巧妙运用 |
程建刚
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《中学数学（高中版）》
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2016 |
5
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例谈“知识问题化,问题情境化”教学理念在复习中的应用 |
朱志辉
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《中学生物教学》
北大核心
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2013 |
5
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基于智美课堂模式的高中英语课外阅读效能提升实践 |
邵惠科
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《英语广场（学术研究）》
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2020 |
5
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高中体育教学模式的创新探索研究 |
荣建洪
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《当代体育科技》
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2016 |
5
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19
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生源薄弱普通高中提升学生学习力的策略探究 |
金冬华
季建红
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《新智慧》
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2024 |
0 |
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20
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新课程理念下的合情推理教学 |
殷伟康
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《上海中学数学》
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2009 |
4
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