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1
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感觉统合训练在小学体育教学中的应用研究 |
张鸿庭
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《当代体育科技》
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2020 |
5
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2
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“诗意正心”好教师团队建设的实践与思考 |
张红梅
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《教育视界》
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2023 |
0 |
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3
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表征建构概念 实验丰盈理解——苏教版三年级下册“认识面积”教学设计 |
罗雯娟
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《新教师》
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2023 |
0 |
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4
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基于微课的小学美术生本课堂构建 |
陈冰洁
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《新课程研究》
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2022 |
1
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5
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夏天来了 |
洪恩博
周子洋
万晓媛(指导)
吴敏蝶
张华(指导)
褚谨萱
陆虹
曾妮
杜慧容(指导)
段立平(指导)
唐堂量
刘艳(指导)
孟楚涵
蔡静(指导)
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《少年时代（低年级）》
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2019 |
0 |
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6
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元素分析视角下表征数学概念的路径 |
姚建法
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《教学与管理》
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2022 |
0 |
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7
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英语拼读教学与学生核心素养培养的融合探讨 |
汪烨
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《成才之路》
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2020 |
1
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8
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“六共驱动”:集团化办学的实践模式 |
张红梅
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《江苏教育》
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2022 |
0 |
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9
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运用教育戏剧策略创设语文课堂情境的实践研究 |
叶凌
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《作家天地》
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2020 |
1
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游戏教学法在小学羽毛球教学中的探索 |
钱寒珠
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《当代体育科技》
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2020 |
1
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11
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玩转思维导图:开启低年级识字教学全视窗 |
丁渭芬
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《小学生作文辅导（语文园地）》
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2020 |
1
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12
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浅谈戏剧教学在译林版小学英语Cartoon 板块的运用——以4B《At the snack bar》卡通板块为例 |
刘宇婷
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《教育界（教师培训）》
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2019 |
1
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名著编演课本剧的策略研究 |
张帅
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《作家天地》
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2020 |
1
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14
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用数字化推动小学语文智慧课堂的深度学习 |
储勇进
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《求知导刊》
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2019 |
1
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15
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重视探究过程 积累认知经验——“长方形和正方形的认识”教学设计与评析 |
孙伟琴
蒋敏杰
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《小学数学教育》
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2019 |
0 |
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16
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通过例题培育逻辑推理能力的四个视角--基于数学多元表征学习 |
姚建法
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《小学教学设计》
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2021 |
0 |
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17
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紫藤花下守望诗意童年 |
韩燕清
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《中国德育》
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2013 |
0 |
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戏剧表演在童话教学中的实践研究 |
苗小芬
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《作家天地》
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2020 |
0 |
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19
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浅析自然拼读教学法在小学英语教学中的应用 |
许珂
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《新智慧》
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2019 |
0 |
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20
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微课在小学数学教学中的应用策略 |
刘倩
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《新课程教学（电子版）》
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2018 |
0 |
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