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谈语文阅读教学的信息优化 被引量：1
1
作者 王健 《办公自动化》 2016年第19期41-43,23,共4页
本文尝试从信息技术优势条件下阅读教学的组织开展入手,探讨如何利用信息技术优化中学语文阅读教学,提高阅读教学的实效性。我觉得如何使信息技术真正有效地助推语文教学还要在教师认真钻研教材的基础上考虑使用。教学中,要么不用,要用... 本文尝试从信息技术优势条件下阅读教学的组织开展入手,探讨如何利用信息技术优化中学语文阅读教学,提高阅读教学的实效性。我觉得如何使信息技术真正有效地助推语文教学还要在教师认真钻研教材的基础上考虑使用。教学中,要么不用,要用就一定要用到实处。 展开更多
关键词 信息技术 优化 语文阅读教学
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网络创新语文教学
2
作者 王健 《办公自动化》 2014年第23期49-51,共3页
语文教学不仅肩负着基础教育的重任,而且为学生以后的学习起着基石和桥梁的作用。在明确语文老师教学能力的基础上,本文提出语文老师在课改中教学能力提高应加强的几个方面。
关键词 小学 语文教师 新课改 教学
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小学语文老师新课改下教学能力提高的策略
3
作者 王健 《办公自动化》 2015年第13期51-53,共3页
小学语文教学不仅肩负着基础教育的重任,而且为学生以后的学习起着基石和桥梁的作用。在明确小学语文老师教学能力的基础上,本文提出小学语文老师在课改中教学能力提高应加强的几个方面。
关键词 小学 语文教师 新课改 教学
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做一个文化校长
4
作者 孙洪然 《中小学校长》 2013年第5期51-52,共2页
学校是传承人类文化的摇篮。校长的文化意识越高,对学校的文化影响就越大：校长的文化品位越高,对学校内涵发展影响就越深。所以,校长的文化认识程度对学校办学的影响是广泛、巨大,更是深远的。校长只有具备深厚的文化功底,才能使他所... 学校是传承人类文化的摇篮。校长的文化意识越高,对学校的文化影响就越大：校长的文化品位越高,对学校内涵发展影响就越深。所以,校长的文化认识程度对学校办学的影响是广泛、巨大,更是深远的。校长只有具备深厚的文化功底,才能使他所带的团队在教育改革大潮中立于不败之地。 展开更多
关键词 人类文化 校长 学校内涵发展 文化意识 文化品位 学校办学 认识程度 教育改革
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在合作中成长,共建我们的家园——小学生团体心理辅导课 被引量：3
5
作者 王义梅 《中小学心理健康教育》 2019年第3期54-56,共3页
【设计意图】一天,我到本校六(4)班上课,班主任李老师遇到一些头疼的问题:班上的学生个个似乎“水火不容”,排位子时都想坐前排(个别学生动用家长或者校领导关系调换座位);每天进教室都有互相指责、打小报告的现象发生;有的学生私自将... 【设计意图】一天,我到本校六(4)班上课,班主任李老师遇到一些头疼的问题:班上的学生个个似乎“水火不容”,排位子时都想坐前排(个别学生动用家长或者校领导关系调换座位);每天进教室都有互相指责、打小报告的现象发生;有的学生私自将别人的作业藏起来或者把别人的课本改成自己名字,等等。学生之间充满敌意和不信任,整个班集体的凝聚力也深受影响。俗话说:“家和万事兴。”一个班级就是一个“大家庭”,班级的整体人际关系将影响每个学生的人格及价值观的形成。 展开更多
关键词 合作 小学生 团体辅导
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“学展点练”教学模式在小学数学教学中的运用 被引量：2
6
作者 孙其杰 《小学时代》 2019年第28期41-42,共2页
为了顺应新课标改革的要求,小学数学教学要从单纯地培养学生掌握小学阶段的数学知识转变成既要培养学生的专业知识,还要培养学生科学学习的方法以及对未知数学知识的探索能力。为了满足以上的新课改要求,"学展点练"教学模式... 为了顺应新课标改革的要求,小学数学教学要从单纯地培养学生掌握小学阶段的数学知识转变成既要培养学生的专业知识,还要培养学生科学学习的方法以及对未知数学知识的探索能力。为了满足以上的新课改要求,"学展点练"教学模式应运而生,为此笔者将在本文为大家展示该如何在小学数学教学中运用该项教学模式。 展开更多
关键词 学展点练 小学数学 教学运用
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让小学作文指导贴近学生生活实际之我见
7
作者 朱修莲 《新作文（教研）》 2023年第2期0149-0151,共3页
小学作文的学习对于学生的毕生发展都是非常有利的,而且小学是学生接触写作的初级阶段, 学生的 思维也正在从具体到抽象,从简单到复杂发展。作文当中不仅仅包括了简单的叙事写作,还包括了今后在工作当中 所要使用的各种应用文,比如请假... 小学作文的学习对于学生的毕生发展都是非常有利的,而且小学是学生接触写作的初级阶段, 学生的 思维也正在从具体到抽象,从简单到复杂发展。作文当中不仅仅包括了简单的叙事写作,还包括了今后在工作当中 所要使用的各种应用文,比如请假条、申请、信件等,学生将会在写作当中学到各种各样的体裁以及格式。虽然小 学作文的指导非常简单,大部分以叙事写作为主,但是小学作文训练是学生写作水平的奠基阶段,提高学生的写作 水平能够提高学生的语文综合素养,有助于学生今后的学习和发展。与此同时,写作水平代表着学生的理解能力、 表达能力等各个方面,是学生综合实力的体现。而且小学语文既是一门综合性课程,又是一门基础性课程,与其 他学科的联系非常的紧密,小学语文写作水平的提高还为其他人文学科和社会学科的学习埋下了重要的伏笔。 展开更多
关键词 小学作文 生活实际 教学难点 教学策略
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小学作文指导方法初探
8
作者 张波 《新作文（教研）》 2023年第2期0087-0089,共3页
作文一定程度上代表着学生的语文综合实力,提升学生的语文写作能力,能够帮助学生建立良好的逻 辑思维,提升学生的条理性,促进学生的发散性思维与创新性思维,与此同时,还能提高学生的观察力和洞悉能力。 语文在人文学科当中也是非常重要... 作文一定程度上代表着学生的语文综合实力,提升学生的语文写作能力,能够帮助学生建立良好的逻 辑思维,提升学生的条理性,促进学生的发散性思维与创新性思维,与此同时,还能提高学生的观察力和洞悉能力。 语文在人文学科当中也是非常重要和非常基础的科目,作文在语文教学当中是非常重要的一个环节,所以培养学生 的写作能力,对于学生今后的发展是非常重要的。而且写作与造句和看图说话不同,需要学生用大段的文字来描述 某一件事情或某一个主题,对低年级学生来讲难度比较大,而随着教学改革的推进,老师也在教学过程中不断地 探索作文的指导方式。笔者针对小学作文指导方法阅读了大量的文献,同时对相关数据做了统计与分析,结合多年 的自身教学经验做了以下几点讨论和见解,可供大家探讨和参考。 展开更多
关键词 小学 作文指导 教学难点 教学策略
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从“说数学”中发展学生的数学思维 被引量：1
9
作者 沈飞 《中国教师》 2014年第10期18-19,共2页
新课标对小学数学提出了新的要求,即能准确描述数学信息和表达数学思路,而作为＂训练思维的体操＂的数学,其中一个重要的目标就是要发展学生的思维能力。如果想要学生在学习数学中提高语言表达能力和思维能力,最有效的办法就是让他们开... 新课标对小学数学提出了新的要求,即能准确描述数学信息和表达数学思路,而作为＂训练思维的体操＂的数学,其中一个重要的目标就是要发展学生的思维能力。如果想要学生在学习数学中提高语言表达能力和思维能力,最有效的办法就是让他们开口＂说数学＂。＂说数学＂是指学生在学习的过程中,把思维活动通过语言的表述外显出来的一种学习方式。训练学生＂说数学＂,能够培养他们自主探究、主动获取数学知识的能力。 展开更多
关键词 数学思维 说数学 学生 语言表达能力 思维能力 训练思维 学习数学 小学数学
原文传递
新课改背景下小学语文教育教学高效课堂的构建策略 被引量：1
10
作者 张海庆 《中学生作文指导》 2021年第39期0056-0058,共3页
在小学语文教育中, 实施高效课堂这一教学模式, 既是对教师的基本要求, 也是新课改的基本目标。 由此, 本文针对小学语文高效课堂的有效构建进行了分析研究, 具体分析了新课改背景下, 构建小学语文教育教学高效课堂的价值及路径,希望对... 在小学语文教育中, 实施高效课堂这一教学模式, 既是对教师的基本要求, 也是新课改的基本目标。 由此, 本文针对小学语文高效课堂的有效构建进行了分析研究, 具体分析了新课改背景下, 构建小学语文教育教学高效课堂的价值及路径,希望对教师起到一定的帮助作用。 展开更多
关键词 新课改 小学语文 高效课堂
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小学道德与法治绘本教学的创新策略 被引量：1
11
作者 许小红 《小学生作文辅导（语文园地）》 2019年第12期93-94,共2页
我国教育体制改革以来,小学阶段的道德与法治教材中增加了许多绘本的因素,这些内容大大增加了小学道德与法治教材的趣味性与生动性,这对小学生的学习是非常有利的。小学教师在进行道德与法治课程教学的时候,应当合理利用这些绘本,尽量... 我国教育体制改革以来,小学阶段的道德与法治教材中增加了许多绘本的因素,这些内容大大增加了小学道德与法治教材的趣味性与生动性,这对小学生的学习是非常有利的。小学教师在进行道德与法治课程教学的时候,应当合理利用这些绘本,尽量最大程度地利用它们的价值。本文围绕故事讲述、课堂游戏、表演活动以及课堂讨论四种方法,对小学道德与法治的绘本教学创新做了一些具体的描述。 展开更多
关键词 小学道德与法治 绘本教学 创新策略
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微课在小学数学课堂教学中的应用探究 被引量：1
12
作者 张小云 《教育界（基础教育）》 2018年第10期73-74,共2页
互联网的发展催生了微课这种教学方式。微课最突出的特点是短小精悍,可以利用非常短的时间开展教学工作。对于小学数学教学而言,教学内容较为枯燥,很难激发学生的学习兴趣。通过引入微课方式,可以有效利用碎片化时间进行教学引导,这对... 互联网的发展催生了微课这种教学方式。微课最突出的特点是短小精悍,可以利用非常短的时间开展教学工作。对于小学数学教学而言,教学内容较为枯燥,很难激发学生的学习兴趣。通过引入微课方式,可以有效利用碎片化时间进行教学引导,这对于激发小学生的数学学习兴趣,提升小学数学的教学成效具有突出意义。通过微课在小学数学课堂中的应用实践,能够更好地改善当前小学数学教学工作中存在的不足,提升小学数学的教学成效。 展开更多
关键词 微课 小学数学 课堂教学 应用研究
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插图在小学道德与法治课堂教学中的运用 被引量：1
13
作者 陆长松 《小学时代》 2019年第28期76-77,共2页
道德与法治这一学科是对学生道德品质的培养,尤其是对于小学阶段的学生,这一学科的意义更加明显。因为学生作为今后社会的主人,在一生成长过程中,个人品质道德将会对个人的发展、对于社会的和谐、对于国家的整体发展都产生非常重要的影... 道德与法治这一学科是对学生道德品质的培养,尤其是对于小学阶段的学生,这一学科的意义更加明显。因为学生作为今后社会的主人,在一生成长过程中,个人品质道德将会对个人的发展、对于社会的和谐、对于国家的整体发展都产生非常重要的影响。因此,加强对于学生的道德与法治教育刻不容缓。在教学过程之中,教材以丰富的内容作为学生学习的主要依托,插图更是能够吸引学生注意力的关键元素,所以本文主要是从小学阶段道德与法治教材中的插画入手,对于如何充分发挥插图在课堂中的作用进行论述。 展开更多
关键词 插图 小学 道德与法治 课堂教学
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生活化教学在小学品德教学课堂中的应用 被引量：1
14
作者 杨同兵 《内蒙古教育（B）》 2017年第11期24-25,共2页
小学品德教学是我国教育教学体制当中非常关键的一环,小学生大都处于6~13岁的阶段,在他们人生的起始阶段,做好品德教育对于他们今后的人生之路有非常重要的作用.而在小学品德教学中,生活化的教学模式是很有效的,也是必需的.笔者根据多... 小学品德教学是我国教育教学体制当中非常关键的一环,小学生大都处于6~13岁的阶段,在他们人生的起始阶段,做好品德教育对于他们今后的人生之路有非常重要的作用.而在小学品德教学中,生活化的教学模式是很有效的,也是必需的.笔者根据多年的工作经验,对相应的内容进行了分析,希望能够抛砖引玉,对思想品德教师有所帮助. 展开更多
关键词 生活化 小学品德 课堂 应用
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基于核心素养的小学信息技术教学实践探讨 被引量：1
15
作者 赵汝军 《新智慧》 2020年第31期23-24,共2页
在小学各科教学中,培养小学生的核心素养是一个最基本的教学目标。那么,在小学信息技术教学中,该如何将素质教育理念融入课堂活动中呢?教师需要从教学内容、教学方法、教学实践、教学评价等方面开展教学活动,逐步丰富学生的学科知识,增... 在小学各科教学中,培养小学生的核心素养是一个最基本的教学目标。那么,在小学信息技术教学中,该如何将素质教育理念融入课堂活动中呢?教师需要从教学内容、教学方法、教学实践、教学评价等方面开展教学活动,逐步丰富学生的学科知识,增强其实践技能,由此真正地构建高效课堂。 展开更多
关键词 核心素养 小学信息技术 实践策略
原文传递
浅析小学语文与双减政策的融合
16
作者 王蕾 《前卫》 2021年第31期82-84,共3页
根据新课改的要求和信息技术的不断发展,双减政策教学被越来越多地应用到语文教学中.在小学语文教学中引入双减政策教学,对于提升学生的学习效率,创新语文教学方式具有积极的应用价值.根据新课改的要求和信息技术的不断发展,双减政策教... 根据新课改的要求和信息技术的不断发展,双减政策教学被越来越多地应用到语文教学中.在小学语文教学中引入双减政策教学,对于提升学生的学习效率,创新语文教学方式具有积极的应用价值.根据新课改的要求和信息技术的不断发展,双减政策教学被越来越多地应用到语文教学中,有效改变了传统语文教学中时间和空间的限制因素,提高了学生学习语文的热情,强化了学生的语文读写能力,培养了学生的语文核心素养.双减政策以学生的全面发展为教育目标,以教师为主导,学生为主体,结合小学语文教材内容创设趣味性、开放性、情境性的学习氛围,让学生在课堂上学会学习、乐于学习,关注语文学习的趣味性、情境性和参与性,激发学生的主动探究兴趣,使学生产生情感共鸣,提升核心素养与能力. 展开更多
关键词 小学语文 双减政策 情绪教学
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浅谈新时期小学班主任班级管理及德育的教学方式
17
作者 许昌新 《新作文（教研）》 2022年第4期0253-0254,共2页
班主任是班级管理的核心人物,在小学生德育中担负着主要的责任与义务。新时期的小学班主任要转变班级管理理念,采取创新的德育方式,为小学生的学习与成长创造良好的教学环境。文章主要研究了新时期小学班主任班级管理及德育的方式。
关键词 小学班主任 班级管理 德育
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实施“生活语文”教育 培养习作创新能力
18
作者 王云 《格言》 2022年第4期60-62,共3页
新课标对小学作文教学明确提出:“让学生易于动笔,乐于表达。”然而,长期以来,由于受诸多因素的影响,大多数农村的语文教师都有一个共同的心声,那就是——教语文难,教作文更难。学生对于写作文更是头疼,甚至有些恐惧。小学生写作文难,... 新课标对小学作文教学明确提出:“让学生易于动笔,乐于表达。”然而,长期以来,由于受诸多因素的影响,大多数农村的语文教师都有一个共同的心声,那就是——教语文难,教作文更难。学生对于写作文更是头疼,甚至有些恐惧。小学生写作文难,究其原因,在于学生写作的生活素材匮乏,总觉得“无米下锅”。目前学生写作出现较多写作个性弱化的现象,如作品主题狭窄单一、内容空洞。 展开更多
关键词 小学作文教学 生活素材 生活语文 作品主题 学生写作 新课标 乐于表达 教语文
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认知策略训练对小学生数学能力的影响
19
作者 杨维祥 《小学时代》 2019年第27期38-39,共2页
学生们在学校学习的过程中不断进行着知识的完善和自我能力的提升,但是在接受教育时,不同的学生表现出不同的学习能力,而这也影响了学生们的学习效果。相关研究表明,大多数人在智力水平上是相差无几的,而最终的差异则体现在学习的习惯... 学生们在学校学习的过程中不断进行着知识的完善和自我能力的提升,但是在接受教育时,不同的学生表现出不同的学习能力,而这也影响了学生们的学习效果。相关研究表明,大多数人在智力水平上是相差无几的,而最终的差异则体现在学习的习惯上。所以在学习过程中注意对学生们学习习惯的培养和把握能够最大限度地挖掘学生们学习的潜力。本文从小学数学入手对于认知策略的练习进行简单的探究,希望可以让更多的学生养成好的学习习惯,掌握正确的学习方法,提高学习效果。 展开更多
关键词 认知策略训练 小学数学 课堂教学
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巧妙互动,让小学数学课堂充满活力
20
作者 刘士模 《小学时代》 2020年第5期73-74,共2页
随着教育改革的深入,打造一个充满活力的课堂,实现寓教于乐,让孩子们充分体会到数学的乐趣,是新形势带给小学数学教师的新目标。加强课堂互动,提高学生的课堂参与度,突出学生在数学课堂中的主体,是实现这个新目标的重要手段。通过教师... 随着教育改革的深入,打造一个充满活力的课堂,实现寓教于乐,让孩子们充分体会到数学的乐趣,是新形势带给小学数学教师的新目标。加强课堂互动,提高学生的课堂参与度,突出学生在数学课堂中的主体,是实现这个新目标的重要手段。通过教师与学生在课堂上展开各种互动活动,培养学生学习的自觉性,可以很好地规避教学分离现象的泛滥,提高学生的学习质量。 展开更多
关键词 数学教学 师生交流 课堂互动 教学质量
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