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1
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演示实验的创新原则 |
赵建新
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《中学化学教学参考》
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2003 |
6
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2
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浅谈高中地理教学设计中“问题导学”的运用 |
卢钢
王珏
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《地理教育》
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2010 |
5
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3
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核心素养视野下高中政治活动型课堂建构策略 |
陈侠
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《中学课程资源》
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2020 |
5
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4
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基于翻转课堂模式的高中数学概念教学分析 |
蒋云涛
陆菊芹
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《数学教学通讯》
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2017 |
4
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5
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基于高考电学实验题的对比观物理实验复习备考 |
方林
赵乃虎
潘华君
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《课程教学研究》
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2016 |
4
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6
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在古诗文阅读教学中激发学生的理性思维——以《离骚》为例 |
高璞
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《语文世界（中旬刊）》
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2024 |
0 |
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7
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英语专业学生说课中存在的问题及应对的策略 |
史惠中
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《基础教育论坛》
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2014 |
3
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8
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物理实验在高中物理教学中的作用与优化措施 |
吴红琴
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《数理化解题研究》
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2020 |
2
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9
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高中数学不等式解题技巧思考 |
杨丽娴
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《中学数学（高中版）》
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2017 |
2
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10
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浅析谷歌地球（Google Earth）在高中地理教学中的应用优势——以人教版《高中地理必修3》为例 |
孟静
陈德飞
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《中学政史地（教学指导）》
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2013 |
0 |
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11
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基于英语阅读训练的词汇学习策略探析 |
史俊杰
詹水芬
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《华夏教师》
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2020 |
0 |
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12
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立足课堂,借力联想,培养学生思维能力 |
刘俊杰
殷玲
王华民
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《中小学数学（高中版）》
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2018 |
0 |
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13
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谈“2000”年全国中学生物学联赛理论试卷” |
林祖荣
谢必文
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《生物学教学》
北大核心
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2001 |
0 |
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14
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基于文本主题的深度英语阅读课堂构建策略探析 |
史俊杰
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《新教育（海南）》
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2020 |
1
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15
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谈谈解题中的认知策略 |
陈翠
蒋铁伟
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《中学数学月刊》
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1998 |
0 |
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16
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同课异构:让思想政治课堂春意盎然——“经济全球化与对外开放”同课异构课例浅析 |
陈艳
徐孟军
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《现代教学》
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2015 |
0 |
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17
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立足完善认知结构,着眼提升核心素养——“椭圆的几何性质”教学设计及评析 |
瞿春燕
钱军先
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《中小学数学（高中版）》
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2019 |
0 |
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2014年高考力学实验题命制规律探究 |
潘华君
夏云
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《课程教学研究》
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2014 |
0 |
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19
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浅析高中数学概念教学的生成性预设 |
刘俊杰
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《数学教学通讯》
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2018 |
0 |
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20
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平抛运动与曲面模型组合问题归类分析 |
潘华君
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《数理化解题研究（高中版）》
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2014 |
0 |
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