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初中化学计算题的解题策略教学探究 被引量：2
1
作者 蔡琴 《数理化解题研究》 2023年第17期125-127,共3页
在初中化学日常教学指导中,针对计算题引导学生探究解题策略,不仅能够帮助学生巩固知识,强化学生思维,更能够端正学生心态,提高他们的解题能力.基于此,文章以提高初中化学教学质量为目的,采取案例分析等方法对初中化学计算题的解题策略... 在初中化学日常教学指导中,针对计算题引导学生探究解题策略,不仅能够帮助学生巩固知识,强化学生思维,更能够端正学生心态,提高他们的解题能力.基于此,文章以提高初中化学教学质量为目的,采取案例分析等方法对初中化学计算题的解题策略进行探究,并给出参考建议. 展开更多
关键词 计算题 解题策略 初中化学
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以读带写,深化教学--探析语文阅读写作的多元化教学方法 被引量：4
2
作者 周勇群 《作文（高中版）》 2022年第5期47-48,共2页
阅读与写作存在较大的关联,通过提高学生阅读能力能够促进学生对语言的理解,帮助学生掌握写作技巧,使学生通过阅读实现写作水平和语言表达能力的双项提升。随着双减政策的出台,对初中语文教育提出全新要求,教师需摒弃传统教学手段,不断... 阅读与写作存在较大的关联,通过提高学生阅读能力能够促进学生对语言的理解,帮助学生掌握写作技巧,使学生通过阅读实现写作水平和语言表达能力的双项提升。随着双减政策的出台,对初中语文教育提出全新要求,教师需摒弃传统教学手段,不断创新教学方式,基于学生成长特点和知识掌握情况,为学生设计个性化教学方案,实现语文阅读和写作的多元化教学。在提高学生阅读能力的同时,促进学生掌握写作技能,带动学生综合发展,使学生感受到语文知识的魅力。 展开更多
关键词 语言表达能力 知识掌握情况 学生阅读能力 多元化教学方法 传统教学手段 阅读写作 创新教学方式 写作技能
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初中体育教学中趣味田径教学法的运用 被引量：3
3
作者 缪梅珍 《田径》 2021年第7期66-67,共2页
社会的发展推动了教育理念的革新,青少年教育工作不仅仅要关注学生的知识文化学习,更要对学生综合素质发展提高重视。体育是初中阶段学生综合素质培养的重要构成,它对于学生身心健康培养具有非常积极的意义。长期以来固有的教育理念和... 社会的发展推动了教育理念的革新,青少年教育工作不仅仅要关注学生的知识文化学习,更要对学生综合素质发展提高重视。体育是初中阶段学生综合素质培养的重要构成,它对于学生身心健康培养具有非常积极的意义。长期以来固有的教育理念和教育方式对学生的成长产生了不利影响,很多初中学生对体育知识学习出现了畏惧和抵触的心理,进而导致体育教育的价值未能得到充分体现。新课改的实施为体育教育创新提供了有力支持,笔者同样围绕自己的教学实际对教学方法创新展开了深入探究并获得了一定研究成果,趣味田径教学法就是效果非常显著的一种,本文主要对趣味教学法在初中体育教学中的应用展开分析研究。 展开更多
关键词 初中体育 趣味田径
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激发学生兴趣 优化体育教学 被引量：1
4
作者 缪梅珍 《新体育（下半月）》 2022年第7期85-87,共3页
随着素质教育在初中教学阶段的普及,在初中的教育阶段中逐渐重视对学生的思想道德素质、能力培养、个性发展、身心健康等方面的培养。所以学好文化课不再是教师教学的重要目标,提升体育的教学方式渐渐成为了初中教育阶段的重要内容。因... 随着素质教育在初中教学阶段的普及,在初中的教育阶段中逐渐重视对学生的思想道德素质、能力培养、个性发展、身心健康等方面的培养。所以学好文化课不再是教师教学的重要目标,提升体育的教学方式渐渐成为了初中教育阶段的重要内容。因此,初中体育教师应在原有的教育的基础上进行改革,针对学生的个性特点和学校的教学目标选择合适的教学方式,从而提升初中体育的教学质量,优化初中体育课堂的教学方式,促使学生在体育教师的帮助下提升身体素质,养成良好的生活习惯,实现“德智体美劳”的全面发展。 展开更多
关键词 初中体育 课堂教学 优化策略
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正难则反 逆向思维 被引量：2
5
作者 袁绍建 《中学数学教学参考》 2018年第5X期40-41,共2页
我们的思维方式按照其过程的方向性来分,可以分为正向思维与逆向思维两种。在传统的初中数学教学过程中,授课教师通常情况下只会对概念、性质、公式、定理等内容进行正向思维模式的讲授,因而会忽略逆向思维的训练与提升。这样的教学方... 我们的思维方式按照其过程的方向性来分,可以分为正向思维与逆向思维两种。在传统的初中数学教学过程中,授课教师通常情况下只会对概念、性质、公式、定理等内容进行正向思维模式的讲授,因而会忽略逆向思维的训练与提升。这样的教学方式会让学生形成思维定式,最终影响学生的数学解题思维以及解题能力的发展。因此,在教学过程中,本教学小组除了依托教材中的逆向思维素材。 展开更多
关键词 逆向思维 初中数学 教学过程 定理教学 一元二次方程 弦切角 教学实录
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初中英语学困生转化策略研究 被引量：1
6
作者 陈晓静 《成才之路》 2014年第36期20-21,共2页
初中英语以基础知识学习和基本能力培养为主，上承高中英语、下接小学英语，是打基础的重要阶段，在整个英语学习体系中占据着举足轻重的地位，因此学好初中英语至关重要。但因为初中英语学科特殊性（外来语种），学生容易因为陌生感和... 初中英语以基础知识学习和基本能力培养为主，上承高中英语、下接小学英语，是打基础的重要阶段，在整个英语学习体系中占据着举足轻重的地位，因此学好初中英语至关重要。但因为初中英语学科特殊性（外来语种），学生容易因为陌生感和不适应性，出现学习困难，成为学困生。初中英语的学困生是占相当比例的，不过这些学困生的学习问题并不严重，因为语言学习受智力影响较小，初中英语又以基础知识为主，只要教师适当引导，学困生很快就能摆脱困境，逐渐掌握知识。但在当前成绩为王的教育大背景下，教师对于学困生的重视和帮扶不够，学困生很容易因此错过最佳的英语学习时机，影响到今后的个人发展。笔者基于此对初中英语学困生转化策略进行探析，提出以下建议。 展开更多
关键词 英语学困生 初中英语 转化策略 基础知识学习 能力培养 高中英语 小学英语 学习体系
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巧借趣味实验,提高课堂效率 被引量：1
7
作者 蔡琴 《河南教育（教师教育）（下）》 2021年第11期71-72,共2页
新课改背景下,化学教学要关注学生的认知发展,切实贯彻以学生为本的教学理念,引领学生逐步走向化学课堂、走近化学知识,最终精准把握化学学习的本质。教学“物质的化学变化与物理变化”这一章节内容时,基于学生认知发展的化学课堂要遵... 新课改背景下,化学教学要关注学生的认知发展,切实贯彻以学生为本的教学理念,引领学生逐步走向化学课堂、走近化学知识,最终精准把握化学学习的本质。教学“物质的化学变化与物理变化”这一章节内容时,基于学生认知发展的化学课堂要遵循“表象感知—分析归纳”的规律,通过趣味实验使学生结合感知活动建立表象,为学生提供分析归纳的丰富素材。 展开更多
关键词 章节内容 化学课堂 以学生为本 丰富素材 引领学生 化学教学 认知发展 物理变化
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聚焦四优势,教学任我行——网络教学优势探微
8
作者 蔡友平 《中国信息技术教育》 2011年第22期30-31,共2页
随着现代教育技术的发展和深入，越来越多的学科在课堂教学中尝试运用多媒体网络教学模式，这样，教师可以把更多的时间甩在判断学生的需求上，着力推动与鼓励学生的学习。此外，友好的人机交互方式、多维性和直观形象性的教学方式更加... 随着现代教育技术的发展和深入，越来越多的学科在课堂教学中尝试运用多媒体网络教学模式，这样，教师可以把更多的时间甩在判断学生的需求上，着力推动与鼓励学生的学习。此外，友好的人机交互方式、多维性和直观形象性的教学方式更加有利于激发学生的学习兴趣。本文主要分析如何利用与发挥网络优势，有效促进教学改革，提高课堂教学效率。 展开更多
关键词 形象化 智能化 个性化 协作化 网络教学
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让活动式教学点亮数学课堂
9
作者 顾志明 《初中数学教与学》 2018年第7X期14-15,共2页
枯燥的数学知识,很难吸引学生注意力.如果教师一味采取灌输的方法,让学生机械地记忆,学生只会更加厌烦数学.因而教师必须改变教学方法,大胆创新,注重从学生的角度出发,设计充满活力的教学方式.而活动式教学,可以有效地发挥学生的主体作... 枯燥的数学知识,很难吸引学生注意力.如果教师一味采取灌输的方法,让学生机械地记忆,学生只会更加厌烦数学.因而教师必须改变教学方法,大胆创新,注重从学生的角度出发,设计充满活力的教学方式.而活动式教学,可以有效地发挥学生的主体作用,促进学生自主探究,积极体验,深化对所学知识的理解.在初中数学课堂教学中,教师可以巧妙地开展数学活动,激活学生主人翁意识,进而点亮数学课堂. 展开更多
关键词 活动式教学 数学活动 平面直角坐标系
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感悟“见习生”的体育教学
10
作者 李庆九 《现代教育科学（中学教师）》 2014年第4期112-112,130,共2页
体育“见习生”,指因病、残、弱等原因不能正常上好室外体育课的学生:这是一个弱势群体,需要有人去关心、去帮助:但事实上,这少部分人往往让教者感到无所适从和困惑,常常处于被人们遗忘的角落。据有关资料作过不完全统计,各类学校的病... 体育“见习生”,指因病、残、弱等原因不能正常上好室外体育课的学生:这是一个弱势群体,需要有人去关心、去帮助:但事实上,这少部分人往往让教者感到无所适从和困惑,常常处于被人们遗忘的角落。据有关资料作过不完全统计,各类学校的病残弱生都占有一定的比例,有个别学校,长期病残弱生约占全校总人数的10%,短期病残生高达20%。有时一堂室外体育课竟有10多位同学因伤、病、残、弱请假要求见习,面对如此庞大的“见习大军”,我们教者往往熟视无睹,放任自流,或者在组织措施上显得“苍白无力”,仅仅让他们在一边呆看,记记听课笔记,就算完成了体育教学任务? 展开更多
关键词 见习生 体育教学任务 体育课 健康教育 弱势群体 体育教师 体育疗法 组织措施 身体练习 练习内容
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如何提高学生的语文素养
11
作者 周华 《语文天地（初中版）》 2013年第10期75-76,共2页
提高学生的语文素养是一个老生常谈的话题，但又不能回避，因为这关乎到语文教育的本质和最终目的。我以为解决这个问题的关键，是要弄清楚什么是语文素养。也许有人认为这很简单，语文素养无非是听、说、读、写的水平和能力。这是一种... 提高学生的语文素养是一个老生常谈的话题，但又不能回避，因为这关乎到语文教育的本质和最终目的。我以为解决这个问题的关键，是要弄清楚什么是语文素养。也许有人认为这很简单，语文素养无非是听、说、读、写的水平和能力。这是一种认识上的误区，语文素养包罗万象，远非听、说、读、写所能概括和包涵，语文素养是文化和思想的多重积淀，但又不是二者的简单累加。 展开更多
关键词 语文素养 学生 教育的本质
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初中信息技术高效课堂的实现途径
12
作者 蔡友平 《中国信息技术教育》 2013年第12期138-139,共2页
本文分析了如何在初中信息技术教学中运用示范教学、同步教学、探索式教学和任务式教学方法，使学生具有获取信息、传输、处理和应用信息的能力，为学生以后的学习和生活奠定良好的基础。
关键词 初中 信息技术 教学方法
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识别“形异质同”,引发教学思考
13
作者 袁绍建 《初中生世界（初中教学研究）》 2017年第10期46-48,共3页
初中数学教师大多热衷解题研究，特别是对解法技巧、题型归类的研究热情很高。如果能更进一步，从形式走向本质，识别出更多“形异质同”的考题，并将其有效关联，研发成复习课例，便可促进解题研究转化为有效的“生产力”，从而服务解... 初中数学教师大多热衷解题研究，特别是对解法技巧、题型归类的研究热情很高。如果能更进一步，从形式走向本质，识别出更多“形异质同”的考题，并将其有效关联，研发成复习课例，便可促进解题研究转化为有效的“生产力”，从而服务解题教学。 展开更多
关键词 解题研究 形异质同 思路突破 教学思考
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初中数学研究性学习案例的开发与实施
14
作者 沈小军 《初中数学教与学》 2017年第11X期35-36,共2页
在新课程理念下,传统的教学方式已经不能够满足当前初中数学教育的需求,而研究型学习是一种崭新的学习方式,它是紧随课程改革的脚步孕育而生的,有助于提高中学生的学习效率和学习效果,同时还能够强化学生对于知识的理解,促使学生完成知... 在新课程理念下,传统的教学方式已经不能够满足当前初中数学教育的需求,而研究型学习是一种崭新的学习方式,它是紧随课程改革的脚步孕育而生的,有助于提高中学生的学习效率和学习效果,同时还能够强化学生对于知识的理解,促使学生完成知识的内化,进而使学生的数学技能和素养得到锻炼和提高.笔者结合多年的教学实践经验,根据研究性课题的种类,将研究型学习案例分为三个大类,分别为:应用性研究、形成性研究。 展开更多
关键词 二元一次方程组 数学研究性学习 一元一次方程
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数学高效课堂营造的几点思考
15
作者 纪拥军 《基础教育课程》 2016年第22期21-22,共2页
新一轮课堂教学改革的目的就是为了营造高效课堂。课堂涉及到教与学双方的表现，是师生互动、生生互动、心灵对话的舞台。
关键词 高效课堂 数学 课堂教学改革 师生互动 生生互动 心灵对话 教与学
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关于CO还原CuO实验的解读与改进
16
作者 史亚琴 《中学化学》 2018年第10期30-31,共2页
CO还原CuO实验是人教版九年级上册重要的演示实验，该实验的开展主要有两个目的：一是通过实验探究使学生初步认识CO的还原性，并对实验探究过程有一定的了解；二是通过实验方案的设计思考，提升学生对于化学实验的兴趣，激发学生的创... CO还原CuO实验是人教版九年级上册重要的演示实验，该实验的开展主要有两个目的：一是通过实验探究使学生初步认识CO的还原性，并对实验探究过程有一定的了解；二是通过实验方案的设计思考，提升学生对于化学实验的兴趣，激发学生的创造性。但分析发现教材的实验方案设计存在一些缺陷，下面将对其深入解读，进行方案改进。 展开更多
关键词 演示实验 还原性 CUO CO 解读 实验方案设计 实验探究 探究过程
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初中信息技术“真学课堂”教学思考
17
作者 蔡友平 《华夏教师》 2014年第11期15-16,共2页
信息技术教育作为九年义务教育综合实践活动课程之一，其目的是为了让学生真正掌握一门实用技术，为其终生学习和全面发展奠定良好的基础。在信息技术课上，如果老师只是简单地对课本内容进行讲解，那么这将是一门非常枯燥的课程，也不... 信息技术教育作为九年义务教育综合实践活动课程之一，其目的是为了让学生真正掌握一门实用技术，为其终生学习和全面发展奠定良好的基础。在信息技术课上，如果老师只是简单地对课本内容进行讲解，那么这将是一门非常枯燥的课程，也不能激发学生的学习兴趣。我们的教学绝不是教教材，教材只是一个范例，教材之外才是丰富而精深的广阔天地。笔者参加过多次的信息技术教学研讨活动，发现有部分老师在课堂上仍然是主动者，学生则成了被动者。为了更好地提高初中信息技术教学质量，努力打造一个实实在在的“真学课堂”，让学生真正成为课堂的主人，本文结合教学实践，提出了两种行之有效、用之有序教学方法，分别是任务驱动型教学和游戏型教学。 展开更多
关键词 信息技术教育 教学思考 课堂 初中 综合实践活动课程 任务驱动型教学 九年义务教育 教学研讨活动
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撰写作文评语的几条原则
18
作者 周华 《作文成功之路（中考冲刺）》 2014年第2期38-39,共2页
作文教学难,学生怕写作文,教师怕批改作文,这是普遍的也是不争的事实。有人甚至提出＂好作文不是改出来的＂的观点。当然,这里的＂改＂,不是修改,而是批改。其用意无非是为＂作文是写出来的,批改无关紧要＂的论调找借口。从我20年的教... 作文教学难,学生怕写作文,教师怕批改作文,这是普遍的也是不争的事实。有人甚至提出＂好作文不是改出来的＂的观点。当然,这里的＂改＂,不是修改,而是批改。其用意无非是为＂作文是写出来的,批改无关紧要＂的论调找借口。从我20年的教学实践来看,我觉得作文批改乃写作教学的重要环节,其意义甚大。而且,我以为作文批语,尤其是总评,对学生写作兴趣的激发、对学生写作水平的提升、对写作教学的顺利进行事关重大。在作文评改中,对于文后批语撰写随意不得,也马虎不得,应遵循以下原则。 展开更多
关键词 作文评语 撰写 批改作文 学生写作 写作教学 作文批语 作文教学 教学实践
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让竞技淡出课堂 把健康还给学生
19
作者 李庆九 《青少年体育》 2014年第2期45-46,共2页
随着我国经济、科技的迅猛发展,人们的生活水平逐年提高,对健康的需求也在不断提高。全民健身活动蓬勃发展,休闲娱乐方兴未艾……种种举措都说明了健康问题题已引起社会的极大关注,健康日益成为人们的第一需要。体育作为学校教育的一个... 随着我国经济、科技的迅猛发展,人们的生活水平逐年提高,对健康的需求也在不断提高。全民健身活动蓬勃发展,休闲娱乐方兴未艾……种种举措都说明了健康问题题已引起社会的极大关注,健康日益成为人们的第一需要。体育作为学校教育的一个重要组成部分,体育课程担负着增进学生健康的重任。淡化"竞技运动"模式,树立"健康第一"的指导思想是体育新课程改革的最基本的思路。 展开更多
关键词 体育教师 竞技运动项目 体育课程 健康第一 学生健康 体育课堂教学 健康问题 重要组成部分 健康状况 初中体育教学
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浅谈初中数学中的定值问题
20
作者 沈小军 《数理化学习》 2018年第10期30-31,共2页
在初中数学的教学过程中,我们经常会碰到这样一种动态问题,无论某一个条件怎么变化,结果始终为一固定值.解决这类问题的关键就是在已知的变化条件中寻找不变的数学关系,由特殊情况着手,向一般情形演变.本文以人教版初中数学中部分定值... 在初中数学的教学过程中,我们经常会碰到这样一种动态问题,无论某一个条件怎么变化,结果始终为一固定值.解决这类问题的关键就是在已知的变化条件中寻找不变的数学关系,由特殊情况着手,向一般情形演变.本文以人教版初中数学中部分定值问题为例,结合具体的教学案例进行说明. 展开更多
关键词 定值问题 初中数学 解法分析
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