1
|
播种关爱,迟开花朵亦争春——小学班主任班级管理技巧探索 |
徐萍
|
《小学教学参考》
|
2019 |
14
|
|
2
|
浅谈情境教学在小学高段英语语篇教学的有效应用 |
徐佳
|
《黑龙江教育(理论与实践)》
|
2015 |
8
|
|
3
|
体育经济背景下提高青少年体育训练活动有效性的策略探析 |
李向颖
|
《文体用品与科技》
|
2024 |
1
|
|
4
|
“小溪流”行走课堂:厚植家国情怀的德育实践 |
沙建华
|
《中国德育》
|
2023 |
1
|
|
5
|
趣味教学在小学体育课堂耐久跑教学中的运用策略探究 |
张萍萍
|
《教师》
|
2022 |
3
|
|
6
|
核心素养下小学数学教学优化策略 |
杜龙梅
|
《数学学习与研究》
|
2023 |
0 |
|
7
|
聚焦“稚化思维”理念 引领小学生深度学习 |
陈霖
|
《数学学习与研究》
|
2023 |
0 |
|
8
|
小学英语高年级语篇教学情境创设探微 |
沈国锋
|
《中小学外语教学(下半月)》
|
2011 |
4
|
|
9
|
概念图在小学英语复习课中的运用 |
沈国锋
|
《教学与管理(小学版)》
|
2011 |
4
|
|
10
|
巧借示意图 提高阅读速度——《冀中的地道战》第一课时教学设计与点评 |
蒋红
沙建华
|
《小学语文教学》
|
2023 |
0 |
|
11
|
构建全新的小学英语语篇教学模式 |
陆镜宇
|
《黑龙江教育(理论与实践)》
|
2015 |
3
|
|
12
|
小拖鞋的对话 |
陶玉婷
凌晶
|
《新作文(小学低年级版)》
|
2005 |
0 |
|
13
|
不听劝告的后果 |
杨杰文
蒋红
|
《小学生作文(低年级)》
|
2014 |
0 |
|
14
|
让学生在情境中建构数学模型——苏教版“方程的意义”教学设计与反思 |
刘学军
|
《基础教育论坛》
|
2015 |
2
|
|
15
|
论心理因素对少年运动训练成绩的影响 |
朱丁露
|
《文体用品与科技》
|
2022 |
1
|
|
16
|
“教”“学”“做”三剑合一 开辟小学英语教学新天地 |
张文文
|
《名师在线》
|
2017 |
2
|
|
17
|
活用数形结合 优化数学教学 |
傅建霞
|
《小学教学参考(数学版)》
|
2009 |
2
|
|
18
|
真·趣·活——品德课程教学策略例析 |
张启建
|
《小学德育》
|
2005 |
2
|
|
19
|
组织好两项活动 促进学生自主建构 |
傅建霞
|
《小学教学参考(数学版)》
|
2009 |
2
|
|
20
|
注意“反面教具”对孩子的负面影响 |
鞠成兵
阮庚梅
|
《教学与管理(小学版)》
|
2002 |
1
|
|