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“阳光体育”你究竟能走多远? |
宋军
邓艳艳
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《体育师友》
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2007 |
16
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高中英语阅读教学中利用英语报刊阅读辅助教学的研究 |
顾晓春
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《英语广场（学术研究）》
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2017 |
19
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3
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爆发强大能量——田径训练中短跑放松技术的训练方法探析 |
蔡志庆
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《田径》
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2019 |
13
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4
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例谈基于深度学习的高效课堂的构建 |
何莉燕
朱俊
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《生物学教学》
北大核心
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2019 |
8
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5
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基于新兴体育视角下的高中体育教学创新研究 |
陈晓萍
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《青少年体育》
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2021 |
8
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6
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研究性学习的重要工具《几何画板》在高中数学课堂教学中的实践与思考 |
戴亚军
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《中学数学教学》
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2004 |
5
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7
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指向科学本质大概念的中学生物学教学策略分析 |
朱俊
丁奕然
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《生物学教学》
北大核心
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2019 |
7
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8
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促进深度学习发生的生物学实验教学策略探讨 |
朱俊
丁奕然
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《基础教育课程》
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2021 |
7
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9
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情境教学三部曲培育生物学学科核心素养——以“免疫调节”的教学为例 |
朱俊
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《中学生物教学》
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2019 |
7
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10
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休闲体育器材在校园环境中的适应性研究 |
王雷
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《文体用品与科技》
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2024 |
1
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借助STEM项目化学习培养生物学核心素养 |
周鑫
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《中小学班主任》
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2024 |
0 |
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12
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基于中华传统文化视域的校园体育活动研究——以江苏省奔牛高级中学武术校本课程为例 |
王雷
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《体育风尚》
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2024 |
0 |
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创新演示实验 构建基于核心素养的深度学习课堂——以“光的粒子性”第1课时教学为例 |
祁红菊
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《物理教师》
CAS
北大核心
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2021 |
6
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新课标背景下体育教学如何走出“合作学习”的误区 |
宋军
邓艳艳
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《体育教学》
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2006 |
4
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新教材中几个与“水”相关实验的教学融合与实践思考 |
吕琪
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《中小学实验与装备》
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2024 |
0 |
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论课堂教学如何确保学生的主体地位 |
费宏
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《物理教师（高中版）》
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2001 |
5
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基于生命观念素养培养的高中生物单元教学实践研究 |
刘柳
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《课堂内外（高中版）》
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2024 |
0 |
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乡土红色文化融入高中历史教学的实践与反思--以《五四运动与中国共产党的诞生》为例 |
施祺
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《成长》
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2024 |
0 |
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学习任务单在美术教学中的构建与运用——以高中美术《程式与意蕴——中国传统绘画》一课为例 |
何静然
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《美术教育研究》
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2023 |
2
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20
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指向深度学习特征的中学生物学主线教学策略分析 |
朱俊
丁奕然
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《生物学教学》
北大核心
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2018 |
6
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