母语在初中英语写作中的负迁移现象及其对策 被引量：5

1

作者 徐峰 陆正荣 《西藏教育》 2010年第1期28-29,共2页

在中学英语教学中，教师常常发现学生会犯汉语式英语的错误，这是受到母语迁移的影响。尽管现代语言学、心理学研究发现，母语并不是干扰外语学习唯一或主要的因素，但对于已经掌握了某一语言知识的基本语音、词汇和语法结构等基础知识... 在中学英语教学中，教师常常发现学生会犯汉语式英语的错误，这是受到母语迁移的影响。尽管现代语言学、心理学研究发现，母语并不是干扰外语学习唯一或主要的因素，但对于已经掌握了某一语言知识的基本语音、词汇和语法结构等基础知识的中学生来说， 展开更多

关键词 母语迁移 英语写作 负迁移现象 初中 中学英语教学 现代语言学 心理学研究 外语学习

下载PDF 职称材料

浅谈中学物理教学问题情境的创设 被引量：4

2

作者 叶根弟 《中学物理教学参考》 北大核心 2012年第6期2-5,共4页

问题源于情境，问题情境是学生发现和提出问题的动因，是学生思维发展的助推器，是课堂教学中师生进行双向交流的平台．从物理问题情境入手，通过众多翔实、生动的教学实例，提出了创设物理问题情境的有效途径和优化策略．

关键词 问题 情境 设计 中学物理教学

原文传递

文本细读：阅读教学的有效途径 被引量：3

3

作者 沈建忠 《中学语文（大语文论坛）（下旬）》 2011年第2期59-60,共2页

在指导学生对文本的解读中,注重文本细读应以语言活动为基本形式,应重视文本的整体性,应强化文体意识,应让学生深入感受、深入理解,只有这样,才能有效地提高阅读教学的效率。

关键词 文本细读 阅读教学 语言活动 整体性 文体意识

下载PDF 职称材料

高中数学新教材《数列》一章中的数学文化 被引量：3

4

作者 姚伟斌 《中学数学月刊》 2012年第4期54-56,共3页

高中数学课程标准已把＂体现数学的文化价值＂作为基本理念之一,并进一步指出：＂通过在高中阶段数学文化的学习,学生将初步了解数学科学与人类社会发展之间的相互作用,体会数学的科学价值、应用价值、人文价值……＂

关键词 数学文化 高中数学 《数列》 新教材 数学课程标准 人类社会发展 文化价值 高中阶段

下载PDF 职称材料

“读写结合法”提高学生的书面表达能力 被引量：2

5

作者 王丽娜 陆正荣 《西藏教育》 2010年第2期31-32,共2页

语言学习过程体现为输入-内化-输出。阅读是学生学习英语的主要输入途径之一，写作则是语言输出的关键途径之一。教师可以根据不同的写作目的，选取教材中不同题材和体裁的经典文章，引导学生欣赏文章，借鉴文章进行写作，以达到以阅读... 语言学习过程体现为输入-内化-输出。阅读是学生学习英语的主要输入途径之一，写作则是语言输出的关键途径之一。教师可以根据不同的写作目的，选取教材中不同题材和体裁的经典文章，引导学生欣赏文章，借鉴文章进行写作，以达到以阅读促进写作的目的。 展开更多

关键词 引导学生 书面表达能力 写作目的 合法 语言学习过程 学习英语 语言输出 文章

下载PDF 职称材料

给青年历史教师专业成长的建议 被引量：1

6

作者 孙入学 徐峰 《课程教学研究》 2012年第10期91-93,共3页

青年教师从走上讲台到35岁,大致十来年时间,这是一个教师教学生涯的黄金时期,是决定一个教师能否从合格转向成熟,进而成为骨干、专家教师的关键时期。从实际情况看,由于学科地位、社会环境、个人意志等因素的影响,有些青年历史已经不再... 青年教师从走上讲台到35岁,大致十来年时间,这是一个教师教学生涯的黄金时期,是决定一个教师能否从合格转向成熟,进而成为骨干、专家教师的关键时期。从实际情况看,由于学科地位、社会环境、个人意志等因素的影响,有些青年历史已经不再注重学习,不再注重自身修养的提高。这种自毁"武功"的做法,于己于校于国都大有问题。青年历史教师的教学之路大有空间。 展开更多

关键词 历史教师 青年教师 教师成长 学科地位 专业发展 关键时期 建议 优秀教师 教学反思 专家教师

原文传递

母语在英语写作中的负迁移现象 被引量：1

7

作者 徐峰 陆正荣 《教育研究与评论（中学教育教学）》 2009年第7期57-59,共3页

相关研究表明,英汉思维和文化的差异及由此产生的句法差异对学生的英语学习起到了阻碍作用,中国学生的英语口语和短文写作中,普遍存在汉语句法负迁移现象。母语负迁移现象在英语写作中突出表现为动词使用的错误、冠词使用的错误、句型... 相关研究表明,英汉思维和文化的差异及由此产生的句法差异对学生的英语学习起到了阻碍作用,中国学生的英语口语和短文写作中,普遍存在汉语句法负迁移现象。母语负迁移现象在英语写作中突出表现为动词使用的错误、冠词使用的错误、句型结构的错误、"There be"句型使用的错误和句子结构失衡的错误等。教师应当在英语写作教学中注意调整教学策略,通过夯实学生的英语语法基础、增加学生的英语阅读量等减少英语写作中的母语负迁移现象。 展开更多

关键词 英语写作 母语 负迁移现象

下载PDF 职称材料

基于数学文化理念的高中数学教学设计 被引量：2

8

作者 韩保席 《中学数学月刊》 2012年第11期32-34,共3页

新课程实施以来,基础数学教育的价值观发生了重大的转变,具体体现在以下的三句话中：＂数学不仅是一种工具,也是一种思维模式;数学不仅是一类知识,也是一种素质;数学不仅是一门科学,也是一种文化.＂[1]观念决定行动,对数学教学的不同理... 新课程实施以来,基础数学教育的价值观发生了重大的转变,具体体现在以下的三句话中：＂数学不仅是一种工具,也是一种思维模式;数学不仅是一类知识,也是一种素质;数学不仅是一门科学,也是一种文化.＂[1]观念决定行动,对数学教学的不同理解,必将导致不同的教学方式和教学策略.一般来说,数学课堂教学主要环节有问题情境、学生活动、意义建构、数学应用等环节, 展开更多

关键词 数学教学设计 文化理念 高中 基础数学教育 数学课堂教学 新课程实施 思维模式 教学策略

下载PDF 职称材料

关于高三试卷讲评有效性的几点思考 被引量：2

9

作者 张小红 《英语教师》 2011年第4期17-20,共4页

试卷讲评是高三英语教学的一个重要环节。本文通过对本市高三讲评课的观察和分析，罗列了讲评课上的四大低效现象，分别从讲评准备、讲评方式、讲评过程、讲评内容的巩固和内化及学法指导等多方面提出了优化讲评的策略。

关键词 英语复习 讲评 有效 策略

下载PDF 职称材料

英语词汇教学:案例与启示 被引量：2

10

作者 张小红 《教育研究与评论（中学教育教学）》 2011年第3期59-63,共5页

词汇是语言的基础，词汇教学的重要性不言而喻。有效的英语词汇教学，应把情感态度与价值观教育的主线搭载于情景话题、语言知识、小组互动、语篇的输入和输出中；以意义为核心，以情境为载体，引导学生在真实交际中运用词汇、体会词汇... 词汇是语言的基础，词汇教学的重要性不言而喻。有效的英语词汇教学，应把情感态度与价值观教育的主线搭载于情景话题、语言知识、小组互动、语篇的输入和输出中；以意义为核心，以情境为载体，引导学生在真实交际中运用词汇、体会词汇用法；采用英语解释法、词块网、语义网等策略，帮助学生达到对各种词汇的持久记忆、自动再认和自如表达。 展开更多

关键词 词汇 案例 启示

下载PDF 职称材料

浅谈教师在综合实践活动中的有效指导 被引量：2

11

作者 朱琴 《江苏教育（教育管理）》 2009年第4期25-26,共2页

综合实践活动课程实施过程中，学生是活动的主体，是主角；教师是课程的引导者、促进者、服务者。教师在课程实施中要转变角色，进行有针对性的指导。这种指导首先是教师要转变观念，建立新型的师生关系；其次是善于引导，有的放矢，有... 综合实践活动课程实施过程中，学生是活动的主体，是主角；教师是课程的引导者、促进者、服务者。教师在课程实施中要转变角色，进行有针对性的指导。这种指导首先是教师要转变观念，建立新型的师生关系；其次是善于引导，有的放矢，有效指导，从而使综合实践活动课程常态化、有效化。 展开更多

关键词 综合实践活动 教师 有效

下载PDF 职称材料

课堂内践行——生活化教材 被引量：2

12

作者 姬惠光 《地理教育》 2010年第6期7-8,共2页

1．深入挖掘教材生活化“元素” 冷空气来了，台风来了，气温回升，城里比乡下热，食堂里吃的反季蔬菜，田里种植农作物的变化，身上穿衣的变化，晴天与阴天的白天与晚上的气温感觉，周边交通的变化，河流水量与水质的变化，日月星辰... 1．深入挖掘教材生活化“元素” 冷空气来了，台风来了，气温回升，城里比乡下热，食堂里吃的反季蔬菜，田里种植农作物的变化，身上穿衣的变化，晴天与阴天的白天与晚上的气温感觉，周边交通的变化，河流水量与水质的变化，日月星辰的升落变化，城里乡下土地利用方式的变化，不同区域间人口流动的变化等，教师都要有一种敏锐的捕捉力，将它随时搬进地理课堂，通过设问与讨论，甚至实践与争论，在思维的碰撞中，促使学生将地理原理、分布及成因与生活对接，对原理与成因理解感受得更为透彻，从而促使其从生活中思考，在思考中提升。 展开更多

关键词 地理课堂 生活化 教材 土地利用方式 地理原理 人口流动 冷空气 农作物

下载PDF 职称材料

中学化学活动课程的实施策略与体会

13

作者 马静 吴良根 《长三角.教育》 2009年第10期64-65,共2页

新课程改革，对我国义务教育阶段的课程进行了调整和设计，将过去单一的学科课程改为学科加活动的新型课程，从而形成了学科与活动相辅相成的现代课程格局。

关键词 活动课程 中学化学 义务教育阶段 学科课程 新课程改革 现代课程

原文传递

小组合作学习中的几种常见问题及其基本对策 被引量：1

14

作者 沈常青 《小学数学教师》 2003年第6期15-20,共6页

关键词 小组合作学习 常见问题 基本对策 学习方式 课程改革

原文传递

基于课例的词汇表教学研究 被引量：1

15

作者 张小红 《教育研究与评论（中学教育教学）》 2012年第6期52-56,共5页

通过观察和研究同一位教师的前后三次词汇表教学，总结、提炼出优化词汇表教学的原则和方法：有效的词汇表教学要关注“三个阶段”，即理解阶段——词汇的感知；再现阶段——词汇的识记；内化阶段——词汇的运用；有效的词汇教学活动设... 通过观察和研究同一位教师的前后三次词汇表教学，总结、提炼出优化词汇表教学的原则和方法：有效的词汇表教学要关注“三个阶段”，即理解阶段——词汇的感知；再现阶段——词汇的识记；内化阶段——词汇的运用；有效的词汇教学活动设计要注重“三个原则”，即重情景、重趣味、重运用。 展开更多

关键词 词汇表 试教 改进 提升

下载PDF 职称材料

对英语讲评课的调研与思考 被引量：1

16

作者 陆正荣 《中国基础教育（内刊）》 2009年第5期51-54,共4页

讲评课在高三复习阶段是常见的课型。本文通过对14节高三英语讲评课的调研，分析了基本现状，重新审视了试卷讲评课的重要功能，提出了要通过注重练习内容定位有效化、方法选择实效化和目标达成个性化的策略来提升讲评课的效益。

关键词 讲评课 功能 策略

下载PDF 职称材料

整合:综合实践活动课程资源开发的有效策略 被引量：1

17

作者 沈丽萍 《江苏教育（教育管理）》 2009年第4期27-28,共2页

综合实践活动课程的实施，必须重视课程资源的开发。整合是资源开发的一条有效策略，资源整合的基础是生本意志的凸现，其目的是服务课程、优化资源、满足学生发展需要。其形式主要有主题引领、有机交融、延伸拓展和自然生成等。

关键词 综合实践活动 资源 整合 策略

下载PDF 职称材料

加强管理促进特殊教育健康稳定发展 被引量：1

18

作者 邱烨 《现代特殊教育》 2006年第9期23-24,共2页

特殊教育是现代教育的一个重要组成部分，特殊教育的目的和任务就是最大限度地满足社会的要求和特殊儿童的教育需要，发展他们的潜能，增加社会适应能力，成为对社会有用的人。我们江苏省吴江市政府、市教育局非常重视特殊教育，特殊教... 特殊教育是现代教育的一个重要组成部分，特殊教育的目的和任务就是最大限度地满足社会的要求和特殊儿童的教育需要，发展他们的潜能，增加社会适应能力，成为对社会有用的人。我们江苏省吴江市政府、市教育局非常重视特殊教育，特殊教育事业稳步发展，现代化水平迅速提高，基本形成以特殊教育学校为骨干，以大量的随班就读为主体的特殊教育网络体系。 展开更多

关键词 特殊教育事业 稳定发展 社会适应能力 健康 管理 特殊教育学校 教育网络体系 组成部分

下载PDF 职称材料

提高初中英语“试卷讲评课”有效性的实践与思考

19

作者 陆正荣 王丽娜 《英语教师》 2009年第10期55-56,共2页

试卷讲评课是英语测试目标达成中非常重要的一个环节。通过试卷讲评，可以帮助学生复习、巩固所学知识，澄清在某些方面的模糊认识，还能提高学生的创新精神与实践能力。试卷讲评应充分发挥学生的主观能动性，使学生在轻松的氛围中有效... 试卷讲评课是英语测试目标达成中非常重要的一个环节。通过试卷讲评，可以帮助学生复习、巩固所学知识，澄清在某些方面的模糊认识，还能提高学生的创新精神与实践能力。试卷讲评应充分发挥学生的主观能动性，使学生在轻松的氛围中有效学习，从而促进学生学习方式的变革。 展开更多

关键词 英语 试卷讲评课 课堂有效性

下载PDF 职称材料

对话 建构 熏陶——《倒数的认识》课堂教学实录与评析、反思

20

作者 张玉平 沈常青 《小学数学教师》 2004年第10期7-21,共15页

2003年9月26日，我受邀去同里第二中心小学(原屯村中心小学)借班执教苏教版第十一册“倒数的认识”一课。我事先没有与学生接触，课始也没有与学生交流。而是当场写了小卡片与小黑板，重要的是为农村一线的数学教师展示自己所追求的“... 2003年9月26日，我受邀去同里第二中心小学(原屯村中心小学)借班执教苏教版第十一册“倒数的认识”一课。我事先没有与学生接触，课始也没有与学生交流。而是当场写了小卡片与小黑板，重要的是为农村一线的数学教师展示自己所追求的“常态环境下真实自然的绿色课堂教学”。 展开更多

关键词 《倒数的认识》 课堂实录 评析 教学反思 小学 数学 苏教版 第十一册

原文传递