“双减”背景下初中物理教学新样态

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作者 潘明兆 《初中生世界（初中教学研究）》 2024年第4期76-77,共2页

随着“双减”政策的持续推进,教师应更加关注学生核心素养的提升和适应未来社会发展关键品格的培养。初中物理是一门以实验为基础的自然科学,与小学科学和高中物理相衔接,具有基础性、实践性等特点。在传统教学模式中,“一言堂”“满堂... 随着“双减”政策的持续推进,教师应更加关注学生核心素养的提升和适应未来社会发展关键品格的培养。初中物理是一门以实验为基础的自然科学,与小学科学和高中物理相衔接,具有基础性、实践性等特点。在传统教学模式中,“一言堂”“满堂灌”的教学模式不利于学生核心素养的发展。教师在课堂教学中应运用不同的教学方法,引导学生在“研中学,学中研”,根据学生的实际情况和核心素养的发展需求,灵活选用教学方式。 展开更多

关键词 小学科学 初中物理 核心素养 高中物理 教学方法 新样态 教学模式 教学方式

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在“阳光体育”运动中渗透生命教育 被引量：2

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作者 朱庆海 《教学月刊（中学版）》 2008年第8期63-64,共2页

“全国亿万青少年阳光体育运动”已全面启动，这将对增强我国青少年体质、促进青少年健康成长有着重要而深远的意义。作为《体育与健康》课程的重要组成部分，“阳光体育”活动离不开生命教育，它们两者是相辅相成的。只有这样，才能真... “全国亿万青少年阳光体育运动”已全面启动，这将对增强我国青少年体质、促进青少年健康成长有着重要而深远的意义。作为《体育与健康》课程的重要组成部分，“阳光体育”活动离不开生命教育，它们两者是相辅相成的。只有这样，才能真正做到“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”。那么，如何将生命教育融入“阳光体育”为其保驾护航呢？ 展开更多

关键词 体育运动 生命教育 阳光 《体育与健康》课程 青少年体质 青少年健康 幸福生活

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如何让班集体焕发生命的活力

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作者 张海珍 《新课程研究（下旬）》 2011年第11期67-68,共2页

作者以多年担任初中班主任的实际工作为依据，从让学生成为班集体的主人，让班集体充满成长气息这一视角对初中阶段如何使学生形成正确的人生观和世界观，如何在这一阶段给予初中生良好的引导，使其具备现代人所必需的自主能力、合作精... 作者以多年担任初中班主任的实际工作为依据，从让学生成为班集体的主人，让班集体充满成长气息这一视角对初中阶段如何使学生形成正确的人生观和世界观，如何在这一阶段给予初中生良好的引导，使其具备现代人所必需的自主能力、合作精神和民主意识等各项基本素质进行分析。 展开更多

关键词 班集体 管理 发展

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初中语文现代文高质阅读实践研究

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作者 王善忠 《学周刊（上旬）》 2012年第4期160-161,共2页

《语文课程标准》重视学生综合运用语言的能力,要求学生不断拓宽知识面、提高交际能力、增加文化积累,同时保持自信的学习态度。本文主要通过研究语文新课改对现代文阅读的具体要求,结合自身的教学实践对学生语文现代文阅读理解能力的... 《语文课程标准》重视学生综合运用语言的能力,要求学生不断拓宽知识面、提高交际能力、增加文化积累,同时保持自信的学习态度。本文主要通过研究语文新课改对现代文阅读的具体要求,结合自身的教学实践对学生语文现代文阅读理解能力的培养提出了自己的一些观点,并对今后的语文教学工作重点进行了展望。 展开更多

关键词 新课改现代文阅读 能力培养

原文传递

把化学课堂还给学生

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作者 朱延顺 《新课程研究（上旬）》 2011年第12期140-141,共2页

学校培养的是有个性、富有想象力的人才，而新课标的实施使之成为了可能，它使学生真正成为了课堂的主体，使学生真正成为了学习的主人。那么，如何发挥学生的主体作用呢？

关键词 学生的主体作用 化学课堂 想象力 学校 学习

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让预习成为数学学习中不可或缺的好帮手

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作者 陈叶 《数学学习与研究》 2017年第16期26-26,共1页

对于数学学习,预习越来越重要.它能够把学生学习推到一个全新的求知领域.学生通过自身预习,能够更好地感知新的学习内容.凡事预则立,不预则废,此句讲的是做事前的准备对后面的做事起到至关重要的作用.本文着重探讨了初中数学课前预习的... 对于数学学习,预习越来越重要.它能够把学生学习推到一个全新的求知领域.学生通过自身预习,能够更好地感知新的学习内容.凡事预则立,不预则废,此句讲的是做事前的准备对后面的做事起到至关重要的作用.本文着重探讨了初中数学课前预习的意义及策略. 展开更多

关键词 数学学习 课前预习 方法及策略

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探讨提高初中作文批改的有效作用

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作者 华一庆 《作文成功之路（中考冲刺）》 2015年第5期36-36,共1页

在作文教学中一谈到作文,对多数学生来说,纯粹鸡肋一块,弃之不舍,食之无味。因此,笔者认为作文批改中,老师不应将作文批改就事论事,而应把它作为连接师生关系的桥梁。唯有实现“教师——作文——学生”一体化,才能触动学生的内心,引发... 在作文教学中一谈到作文,对多数学生来说,纯粹鸡肋一块,弃之不舍,食之无味。因此,笔者认为作文批改中,老师不应将作文批改就事论事,而应把它作为连接师生关系的桥梁。唯有实现“教师——作文——学生”一体化,才能触动学生的内心,引发他们的兴趣,才能促进学生写作能力的提高。 展开更多

关键词 作文教学 作文批改 有效作用

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多媒体在语文教学中的运用优势

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作者 张仁银 《中国信息技术教育》 2012年第1期143-143,共1页

随着新课改的不断推进，在教学实践中，信息技术的运用正逐步显示出它的优越性。将多媒体作为工具和手段，有机地渗透到语文教学中，能够培养学生感受语文的人文精神和运用语言文字的能力，提高学生的语文素养。

关键词 语文教学 多媒体 优势 教学实践 信息技术 语言文字 人文精神 学生

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探讨语文教学中营造良好课堂氛围的实施策略

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作者 王善忠 《学生之友（最作文）》 2012年第6期49-49,共1页

新课标明确了学生是课堂的主体，那么怎样才能让学生成为课堂的主人呢？笔者以为营造积极的课堂氛围是实施各个课堂教学环节的基础。课堂氛围是衡量教学效果的重要组成部分，对于提高学生学习兴趣、开发智力、陶冶情操、保证教学的优质... 新课标明确了学生是课堂的主体，那么怎样才能让学生成为课堂的主人呢？笔者以为营造积极的课堂氛围是实施各个课堂教学环节的基础。课堂氛围是衡量教学效果的重要组成部分，对于提高学生学习兴趣、开发智力、陶冶情操、保证教学的优质高效、实现预期的教学目标有着重要的意义。那么，怎样才能营造积极的课堂氛围来提高语文课堂教学效率， 展开更多

关键词 课堂氛围 语文教学 课堂教学环节 课堂教学效率 教学效果 学习兴趣 开发智力 陶冶情操

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探究新课程下学生数感的培养

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作者 戚甜甜 《数学学习与研究》 2016年第16期72-72,共1页

新课程标准用新的理念,对在数学教学中学生数感的建立,提出较高的要求.本文就对建立数感的重要性、如何在教学过程中培养学生的数感等问题提出自己的学习体会和看法.

关键词 数学教学 数感培养 重要性 培养方法

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立足学生 循循善诱 水到渠成——探讨初中数学课堂的启发式教学

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作者 王明 《新课程学习》 2012年第10期29-29,共1页

教师对学生既要严格要求叉要循循善诱，要启发、引导学生自己去解决问题，在关键的地方给予帮助和鼓励，而不要包办代替。

关键词 循循善诱 启发式教学 教学规律

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