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提高一日活动质量 促进聋幼儿全面发展
1
作者
韩吉翔
《现代特殊教育》
2005年第4期26-27,共2页
聋幼儿教育的任务是通过具体的教育活动来完成的,因此,科学组织教育活动,提高一日活动质量,是促进聋幼儿全面发展的重要手段和途径.
关键词
幼儿全面发展
活动质量
高一
教育活动
幼儿教育
科学组织
下载PDF
职称材料
题名
提高一日活动质量 促进聋幼儿全面发展
1
作者
韩吉翔
机构
江苏省
南通市
聋儿
康复中心
出处
《现代特殊教育》
2005年第4期26-27,共2页
文摘
聋幼儿教育的任务是通过具体的教育活动来完成的,因此,科学组织教育活动,提高一日活动质量,是促进聋幼儿全面发展的重要手段和途径.
关键词
幼儿全面发展
活动质量
高一
教育活动
幼儿教育
科学组织
分类号
G762 [文化科学—特殊教育学]
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作者
出处
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1
提高一日活动质量 促进聋幼儿全面发展
韩吉翔
《现代特殊教育》
2005
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