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题名新课标视角下小学数学大单元教学策略研究
被引量：1
- 1
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作者
高丽惠
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机构
江苏省南通市海门实验学校附属小学
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出处
《小学教学研究》
2024年第30期81-82,共2页
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文摘
数学是小学阶段非常重要的一门学科,对培养学生思考力、创造力和解决实际问题的能力具有不可替代的作用。然而,现行的数学课本分为多个大单元,且相对独立,学生很难将相关知识点进行整合,难以形成结构化思维。大单元教学重在帮助学生梳理知识点之间的联系,使其形成科学、完善的认知系统,提升结构化数学素养。文章就新课标背景下如何开展大单元教学进行积极的探索,旨在帮助学生获得系统性、整体性的学习认知,建构富有生命力的数学课堂。
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关键词
数学思维
知识结构化
小学数学
大单元教学
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名小学体育课堂体能训练游戏化思路与策略
被引量：5
- 2
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作者
秦健
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机构
江苏省南通市海门实验学校附属小学
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出处
《田径》
2022年第2期34-36,共3页
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文摘
加强小学生体能训练不但是体育教育的任务,更是促进小学生健康体质的有效措施。在小学体育体能训练中合理应用游戏化的教学,既可以提高学生主动参与体能训练的积极性,而且可以提高体能训练的效果。因此,体育教师要确立基于学生年龄特征、巧借学生好胜心理、游戏素材多元选择的训练思路,以进阶式体能游戏、团队式体能游戏、目标式体能游戏来进行小学生喜见乐做的体能训练,使体能训练落到实处。
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关键词
体能训练
小学体育
游戏化
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名整本书阅读的“联结”之策
- 3
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作者
陆锦华
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机构
江苏省南通市海门实验学校附属小学
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出处
《教育研究与评论（小学教育教学）》
2024年第3期40-43,共4页
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文摘
联结作为一种重要的阅读策略,能有效帮助学生深入理解、体悟主旨、产生共鸣。化零为整,在统整中联结,有助于学生实现融会贯通;异中求同,在比较中联结,有助于学生获得新的阅读体验;举一反三,在拓展中联结,有助于学生观照自我的成长。
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关键词
小学语文
整本书阅读
联结
阅读体验
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分类号
G623.23
[文化科学—教育学]
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题名小象棋,大学问
- 4
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作者
蔡韫奇
王瑞娟(指导)
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机构
江苏省南通市海门实验学校附属小学
不详
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出处
《新作文（小学中高年级版）》
2024年第12期24-25,共2页
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文摘
“将军!”黑方统帅爸爸将“车”一移,直取我“帅”的首级,我大惊失色中午,我从象棋书上看到一个新的开局方法,便向爸爸“宣战”。棋盘摆开,棋子站定,一场没有硝烟的战争就此开始。“啪!”我先行一步,架起“当头炮”向中路进攻。“马八进七!”“马二进三!”爸爸的一举一动全在我意料之中。我偷偷警了爸爸一眼,嘴角的笑容怎么也压不住:爸爸上当啦!
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关键词
中路进攻
象棋
先行一步
大学
马二进三
爸爸
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名小象棋,大学问
- 5
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作者
蔡韫奇
王瑞娟(指导)
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机构
江苏省南通市海门实验学校附属小学
不详
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出处
《小猕猴（学习画刊）》
2024年第24期31-32,共2页
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文摘
2024年8月11日星期日晴“将军!”“啊!”黑方统帅爸爸将“车”一移,直取我“帅”的首级,我顿时大惊失色,直接叫出声来……今天中午,我从象棋书上看到一个新的开局方法,便想着实践一下,于是立即找到爸爸向他“宣战”。棋盘摆开,棋子站.定,一场没有硝烟的战争就此开始。“啪!”我先行一步,架起“当头炮”向中路进攻。
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关键词
中路进攻
象棋
先行一步
大学
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名“漏气”风波
- 6
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作者
陆星辰
王瑞娟(指导)
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机构
江苏省南通市海门实验学校附属小学
不详
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出处
《东方少年（阅读与作文）》
2024年第9期40-41,共2页
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文摘
晚上,爸爸加班回来,拿出一盒自热饭,准备给辛苦的自己加个餐。当自热饭中的发热包与冷水亲密接触后,神奇的一幕出现了。发热包开始“吞云吐雾”,大片白色气体像蒸气般从盒子顶部的孔中冒了出来,白雾中还夹杂着一股牛肉的香气,把我这条“大馋虫”都从书房里勾了出来。
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关键词
白雾
亲密接触
加班
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名灯笼果里的小秘密
- 7
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作者
秦熙然
张丽华(指导)
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机构
江苏省南通市海门实验学校附属小学
不详
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出处
《新作文（小学低年级版）》
2024年第11期32-33,共2页
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文摘
“奶奶,快来看这是什么果实?”我在家门口的花坛里发现了一株结着奇怪果子的植物。
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关键词
花坛
灯笼果
奶奶
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名神龙果盘迎新年
- 8
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作者
陆星辰
王瑞娟(指导)
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机构
江苏省南通市海门实验学校附属小学
不详
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出处
《课堂内外（创新作文）（小学版）》
2024年第6期21-22,共2页
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文摘
“这条水果龙看起来可真神气!”“神龙抬头挺胸,‘龙里龙气’,正好预示着龙年幸福平安,真绝!”……听着一家人把这条“龙”捧上了天,我的心里绽开了一朵花……都说“龙年行大运”,饭桌上当然少不了“龙”这个主角。于是,着过年的机会,我准备露一手,做一道别致的、颇有仪式感的水果龙。
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关键词
仪式感
一朵花
迎新年
神龙
水果
别致
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分类号
I26
[文学—中国文学]
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题名巧设学程单,用课文教作文
- 9
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作者
徐莉莉
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机构
江苏省南通市海门实验学校附属小学
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出处
《七彩语文》
2024年第8期44-47,共4页
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文摘
教师教学时应紧扣单元语文要素,抓住作文核心进行教学,贯穿课文写作方法的学习与运用,不断梳理、总结、提炼,巧设学程单,帮助学生在作文中运用课文中的写作方法。
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关键词
语文要素
学程单
课文示范
习作教学
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名大观念统领下的小学英语写作教学
- 10
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作者
曹力元
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机构
江苏省南通市海门实验学校附属小学
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出处
《文理导航》
2024年第12期22-24,共3页
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文摘
随着教育理念的不断革新,大观念主题教学在小学英语写作教育中崭露头角。大观念理念强调以单元整体教学为基本形式,重新整合教学内容,开展主题引领学习的活动。写作是一种综合性学习,要求学生整合语法、词汇、拼写、修辞和逻辑思维等多个方面的知识与技能。通过大观念教学,学生可以将这些元素整合在一个有机框架中,更好地理解如何写作一篇具有连贯性和深度的文章。基于此,文章从大观念的视角,对小学英语写作教学进行深入的分析,旨在更好地设计大观念统领下的写作教学,促进学生英语核心素养的全面发展。
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关键词
大观念
小学英语写作
教学策略
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名真相大白
- 11
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作者
秦熙然
张丽华(指导)
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机构
江苏省南通市海门实验学校附属小学
不详
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出处
《新作文（小学低年级版）》
2024年第12期4-5,共2页
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文摘
“玻璃怎么裂了?熙然,是不是你弄的?”清晨,我还在睡梦中,耳边就传来奶奶的怒吼声。我一下子被吓醒了,连拖鞋都没来得及穿,光着脚就跑到奶奶身边。只见书房窗户的一块玻璃上出现了像蛛网一样的裂痕,把一整块玻璃划分成了无数个不规则的玻璃碎片。
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关键词
玻璃碎片
奶奶
不规则
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名蝉的自述
- 12
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作者
陆星辰
王瑞娟(指导)
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机构
江苏省南通市海门实验学校附属小学
不详
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出处
《小猕猴（学习画刊）》
2024年第6期25-26,共2页
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文摘
“居高声自远,非是藉秋风。”哈哈,这句诗里说的正是我——蝉,小名“知了”,是一个尽人皆知的“拉歌大王”。我们蝉是卵生的,在昆虫家族中可算得_上一个大块头,体长有2-5厘米。我们穿着一身黑色铠甲,像黑武士。其实,我会根据生长阶段“变装”哦!刚出生时,我们身着橙色衣服,然后橙色衣服慢慢变成绿褂子,最后大多变成黑色或灰色的铠甲。
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关键词
蝉
铠甲
衣服
橙色
黑色
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名让数据意识在主动建构中自然生长
- 13
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作者
陆李华
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机构
江苏省南通市海门实验学校附属小学
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出处
《小学数学教育》
2024年第14期105-107,共3页
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文摘
随着大数据时代的到来,统计的作用日趋重要,《课程标准(2022年版)》对于统计的教学要求也有了新的变化。以往的教学,我们更多关注的是读图表、制图表等技能性知识,而核心素养导向下的统计教学,重点是让学生从解决问题的需要出发,经历收集、整理、表达和分析数据的全过程,发展数据意识。
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关键词
主动建构
数据意识
大数据时代
统计教学
课程标准
核心素养导向
分析数据
教学要求
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名我的写作故事
- 14
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作者
陆星辰
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机构
江苏省南通市海门实验学校附属小学
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出处
《小猕猴（学习画刊）》
2024年第8期9-12,共4页
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文摘
如果要我分享自己的写作经历和经验,那我就要讲一讲发生在我自己身上的几个小故事啦。观察“咦,小蜗牛呢?它怎么爬出它的‘小别墅’(蜗牛箱)了?”
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关键词
讲一讲
小蜗牛
故事
写作经历
分享
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名都市玫瑰园研学之旅
- 15
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作者
陆星辰
王瑞娟(指导)
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机构
江苏省南通市海门实验学校附属小学
不详
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出处
《作文（5-6年级适用）》
2024年第4期40-41,共2页
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文摘
一望无际的田野,五彩缤纷的花朵,清脆婉转的鸟鸣……好一个世外桃源!我们的都市玫瑰园研学之旅开始啦!“瞧,黄豆成熟啦,豆秆上一个个像月牙儿似的黄豆荚多诱人呀!我们一起拔豆秆,体验收获的快乐吧!”带队老师边讲解边做示范。她弯下腰,握着豆秆的根部,用力一拔,豆秆就像听话的孩子一样,来到她的手中。同学们看后,七嘴八舌说起来,“小菜一碟!”“这小小的黄豆秆怎敌得过我的蛮力!”……
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关键词
世外桃源
研学
带队老师
黄豆
都市
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名城市“蜘蛛侠”
- 16
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作者
陆星辰
王瑞娟(指导)
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机构
江苏省南通市海门实验学校附属小学
不详
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出处
《小猕猴（学习画刊）》
2024年第14期41-42,共2页
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文摘
“漫威”电影里的蜘蛛侠飞檐走壁,在空中如履平地。我发现,在我生活的城市里也有许许多多的“蜘蛛侠”,他们共同的名字叫作“高空保洁师”一天,妈妈带我到商场买衣服,不经意间,我发现透明的落地窗外悬垂着几根绳子。绳子随风摇来晃去,还不时地往下降。
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关键词
蜘蛛侠
悬垂
绳子
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名“双减”政策下的个性化作业布置
- 17
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作者
黄裕辉
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机构
江苏省南通市海门实验学校附属小学
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出处
《学园》
2024年第10期66-68,共3页
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文摘
“双减”政策对作业设计提出了明确要求。教师在设计作业的时候不仅要回顾课堂教学内容,摒弃一些低效的重复性作业,而且要突出作业的指向性、层次性、多样性、探索性和实践性,布置一些个性化的作业,助推学生数学素养的提升。
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关键词
“双减”
作业设计
数学素养
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名学打太极拳
- 18
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作者
蔡韫奇
王瑞娟(指导)
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机构
江苏省南通市海门实验学校附属小学
不详
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出处
《小猕猴（学习画刊）》
2024年第8期24-25,共2页
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文摘
“重心下沉,提膝……”喇叭里传来陈老师洪亮的指令。操场上,三到五年级的同学排着整齐的队伍,目光投向陈老师所在的方向,学着他的样子有模有样地比画着。这是我们在学习打太极拳。“你们得转移重心!”陈老师突然停顿下来。我们赶紧收起左腿,将身体的重心转移到右腿上,右腿慢慢往下压。
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关键词
重心转移
三到
有模有样
陈老师
太极拳
五年级
重心下沉
洪亮
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分类号
G85
[文化科学—民族体育]
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题名花样跳绳促进小学生体能锻炼的思路与方法
被引量：3
- 19
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作者
王倩美
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机构
江苏省南通市海门实验学校附属小学
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出处
《田径》
2021年第10期29-31,共3页
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文摘
花样跳绳是小学体育教学中一项具有群体性、创新性、娱乐性并且对体能锻炼具有重要作用的教学内容。花样跳绳是小学生"喜见乐跳"的体育项目,教师可以从设计丰富多样的花式动作和制定科学合理的跳绳计划两种思路为出发点,运用情境激趣锻炼法、竞争合作锻炼法、音乐结合锻炼法、自主探究锻炼法来开展花样跳绳,以充分锻炼和提高小学生的体能,促进小学生健康成长。
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关键词
花样跳绳
小学生
体能锻炼
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名爱国主义教育有机融入小学道德与法治课的实践
被引量：1
- 20
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作者
沈红霞
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机构
江苏省南通市海门实验学校附属小学
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出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2023年第14期I0013-I0014,共2页
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文摘
随着《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》的颁布实施,爱国主义教育在小学道德与法治教学中的重要性进一步凸显。小学阶段是引导学生树立良好道德修养的基础阶段,因而激发学生的爱国意识、塑造学生的爱国情感十分重要且必要。道德与法治课程作为德育主干课程,应主动渗透爱国主义教育,推动课程内容与时俱进,培养具有高度政治认同的社会主义接班人。道德与法治课程目标和内容都与爱国主义教育直接关联,所以在道德与法治教学中进行爱国主义教育具备坚实的学科基础。
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关键词
爱国主义教育
道德与法治课程
爱国情感
爱国意识
政治认同
义务教育
学科基础
道德修养
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分类号
G623.15
[文化科学—教育学]
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