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浅谈在科学游戏中进行幼儿生活安全教育 被引量:1
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作者 庄园 《新智慧》 2019年第11期49-49,共1页
幼儿的好奇心较强,喜欢探索未知的事物,但是自身缺乏生活经验,自我防范和保护意识较强。游戏是幼儿最喜欢的一种活动形式,通过游戏能够很好地对幼儿进行教学。在幼儿的安全教育中不同程度地融入游戏,借助丰富有趣的游戏去解决各种问题,... 幼儿的好奇心较强,喜欢探索未知的事物,但是自身缺乏生活经验,自我防范和保护意识较强。游戏是幼儿最喜欢的一种活动形式,通过游戏能够很好地对幼儿进行教学。在幼儿的安全教育中不同程度地融入游戏,借助丰富有趣的游戏去解决各种问题,能够帮助幼儿掌握各种生活安全技能,满足幼儿的情感需要。所以,游戏是教师开展幼儿安全教育的重要途径,会取得更好的教学效果。 展开更多
关键词 科学游戏 幼儿教育 生活安全
原文传递
幼儿园音乐活动中的游戏化教学研究
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作者 唐春娟 《好日子》 2021年第35期280-280,共1页
游戏化教学的应用可以吸引幼儿参与到使他们产生积极情绪的学习活动中。幼儿音乐活动中的游戏化教学要建立在幼儿兴趣与需要的基础上,这一过程对幼儿身心发展起着重要的作用。因此,教师应重视音乐教学中游戏化环境的构建,并发挥榜样作用... 游戏化教学的应用可以吸引幼儿参与到使他们产生积极情绪的学习活动中。幼儿音乐活动中的游戏化教学要建立在幼儿兴趣与需要的基础上,这一过程对幼儿身心发展起着重要的作用。因此,教师应重视音乐教学中游戏化环境的构建,并发挥榜样作用,吸引幼儿参与游戏,获得良好学习体验,增强学习的自主性。 展开更多
关键词 幼儿园 教学 音乐 游戏化
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