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题名化学双语教学的理性思考与实践研究
被引量：2
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作者
龙琪
李小华
瞿凯乐
周志华
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机构
江苏省南京晓庄学院北圩校区化学系
江苏省南京师范大学化学与环境科学学院
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出处
《科学教育》
2004年第3期1-4,共4页
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文摘
本文首先分析了双语教学对化学教学的四大促进作用和两大不利影响。然后基于这些利弊分析,进行了一些理性思考,针对教学目标,教学难度,教材选择,课程评价,语言使用,教学方法,教学情感等问题,找出了扬长避短的措施并付诸于双语教学实践。接着,本文着重阐述了实践过程和课程评价。最后,还简述了实践后对双语教学的再思考。
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关键词
化学教学
双语教学
教学质量
教师素质
教材选择
课程评价
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分类号
O6-4
[理学—化学]
H319
[语言文字—英语]
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题名前进中的我国双语教学
被引量：1
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作者
龙琪
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机构
江苏省南京晓庄学院北圩校区化学系
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出处
《中小学英语教学与研究》
2007年第3期40-44,共5页
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文摘
自从上海市新黄浦实验学校、上海市上海中学等学校在十多年前开展双语教学以来，双语教学得到了广大中小学和高等院校的大力支持和积极参与。本文对这一时期发生的有关事件和活动进行了一次文献梳理。由于时间、精力和资料有限，难免有所疏漏，有待同仁们更正与补充。
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关键词
双语教学
实验学校
上海中学
高等院校
一次文献
上海市
中小学
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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题名科学源于生活——介绍国外两则生活化的科学实验
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作者
王冬黎
龙琪
李伟
许靓
王以璇
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机构
江苏省南京晓庄学院北圩校区化学系
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出处
《教学仪器与实验》
2008年第6期54-56,共3页
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文摘
介绍了两则国外的科学实验：“测定口香糖中甜味物质的含量”与“温度的奥秘”。为《科学》的生活化教学提供参考。
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关键词
科学实验
温度
质量
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分类号
G633.98
[文化科学—教育学]
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