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小学作业设计如何实现“教-学-评”一体化——以低年级“识字与写字”为例 |
徐佩佩
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《小学教学研究》
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2024 |
0 |
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2
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火星,我来了! |
欧阳腾泽
徐莉(指导)
张轩绮
丁梅红(指导)
柴昕男
吴佩霖(指导)
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《七彩语文》
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2023 |
0 |
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3
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基于运算本质一致性的结构化教学探索——《分数四则混合运算》教学 |
李柱俊
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《小学教学设计》
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2023 |
0 |
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趣味田径融入小学体育课堂的策略技巧 |
蒋磊
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《体育教学》
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2023 |
0 |
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5
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高品质校本教研如何推进 |
李柱俊
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《教育视界》
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2023 |
0 |
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6
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少儿趣味田径在南京市潭桥小学开展现状及对策的实践研究 |
高龙
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《体育教学》
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2023 |
0 |
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7
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小学数学大单元深度学习融合策略 |
徐泽林
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《年轻人（C版）（学校天地）》
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2023 |
0 |
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8
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学科育人:在阅读与鉴赏中厚植学生的家国情怀 |
王蕾
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《小学教学研究》
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2023 |
0 |
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9
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打开阅读之窗,架起习作之桥——以统编版语文五年级下册第二单元“快乐读书吧”和习作“写读后感”为例 |
孙正梅
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《小学教学研究》
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2022 |
1
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趣味田径视域下小学生锻炼身体兴趣激发分析 |
王珺
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《田径》
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2022 |
1
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11
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“依托情境 完整学习”体育教学模式构建 |
虞柔雪
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《教书育人（教师新概念）》
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2022 |
1
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12
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小学校园足球训练有效性策略分析 |
刘美
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《新体育（下半月）》
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2022 |
1
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浅谈过程写作教学法在小学语文作文教学中的应用 |
杨瑾熙
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《中学生作文指导》
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2022 |
0 |
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14
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感受不同计算方式 助力探究学习深入 |
杜曼曼
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《数学教学通讯》
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2022 |
0 |
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15
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小学数学创新意识与能力培养路径探析 |
杜曼曼
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《数学教学通讯》
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2022 |
0 |
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16
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新时期小学语文核心素养的培育的策略优化 |
周娟
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《中学生作文指导》
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2022 |
0 |
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田径训练中的体能训练策略研究 |
虞柔雪
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《体育风尚》
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2020 |
1
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18
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副语言:指向审美的言语表达 |
王蕾
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《名师在线》
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2019 |
0 |
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关于小学生运动训练科学性的探讨 |
王珺
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《体育风尚》
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2021 |
0 |
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20
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以微见真,以智见远——浅谈小学班集体建设的策略 |
王蕾
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《小学时代》
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2020 |
0 |
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