初中网球教学中分层教学的实践应用 被引量：1

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作者 张沈阳 《网球天地》 2023年第1期96-98,共3页

初中是学习生活的重要阶段,在教学过程中,学校不能只注重文化成绩的提升,还要注重学生身体素质的培养。网球教学在我国开展时间相对较晚,教师教学经验不足,存在学生水平较差、教学内容死板、教学方式单一、教学评价体系不科学等问题。... 初中是学习生活的重要阶段,在教学过程中,学校不能只注重文化成绩的提升,还要注重学生身体素质的培养。网球教学在我国开展时间相对较晚,教师教学经验不足,存在学生水平较差、教学内容死板、教学方式单一、教学评价体系不科学等问题。分层教学法能充分体现学生的主体作用,针对性地促进学生个人能力的提升。因此,体育教师要不断进行网球教学改革,推进分层教学法在网球教学方面的应用,不断提升教师的教学能力,保证分层教学法的应用能促进网球教学效果的提升。 展开更多

关键词 初中体育 网球教学 分层教学 应用策略

原文传递

“双减”背景下“人体内的物质运输和能量供给”作业设计

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作者 吴阳阳 《中学生物教学》 北大核心 2023年第27期31-32,共2页

为使学生充分发挥主观能动性,教师在作业设计过程中要结合学生实际,优化作业形式,激发学生的学习兴趣。探究“双减”背景下“人体内的物质运输和能量供给”作业设计方式,通过分层次作业与辨析性作业,促进学生在作业中强化知识,提高能力。

关键词 初中生物学 双减 作业设计

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影视资源在写作教学中的运用

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作者 张玲玲 《新课程教学（电子版）》 2023年第16期86-87,共2页

影视资源是初中语文重要的教学资源,本文主要从初中语文写作教学的现状出发,依据具体案例,主要从激发写作兴趣、丰富写作素材、完善写作手法、提升写作语言等角度,对影视资源在写作中的运用进行了具体探讨,来改善写作教学的实施,并让学... 影视资源是初中语文重要的教学资源,本文主要从初中语文写作教学的现状出发,依据具体案例,主要从激发写作兴趣、丰富写作素材、完善写作手法、提升写作语言等角度,对影视资源在写作中的运用进行了具体探讨,来改善写作教学的实施,并让学生的写作能力有所提高。 展开更多

关键词 影视资源 初中语文 写作教学

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核心素养下初中英语写作能力的培养探讨 被引量：2

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作者 陆英英 《教育界（基础教育）》 2018年第6期70-71,共2页

写作是初中英语教学的重要内容,一直是英语教学的重点和难点,核心素养理念的提出,为初中英语写作教学提供了新的发展思路,教师应当从核心素养的视角出发,采用行之有效的方式全力培养学生的写作能力。

关键词 核心素养 初中英语 写作能力

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例谈初中数学复习课堂教学的有效性——《二元一次方程组复习第一课时》反思

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作者 郎正松 《数理化解题研究（初中版）》 2016年第10期5-6,共2页

案例背景：本人最近观摩了一次关于《二元一次方程组复习第一课时》的公开课，这节课无论是教师的引导、启发，还是学生的课堂教学效果都还是不错的，体现了“稳”和“实”的特点．但听课后，总有一种不安的感觉：课堂上看似师生互动，... 案例背景：本人最近观摩了一次关于《二元一次方程组复习第一课时》的公开课，这节课无论是教师的引导、启发，还是学生的课堂教学效果都还是不错的，体现了“稳”和“实”的特点．但听课后，总有一种不安的感觉：课堂上看似师生互动，实则低效，浪费有点多，学生参与课堂活动不够深，基本上都是被“牵着走”，不能发挥出学生自主的思想． 展开更多

关键词 课堂教学效果 二元一次方程组 数学复习 课时 初中 学生参与 师生互动 公开课

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基于“双减”背景的初中生物作业的设计和布置 被引量：3

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作者 吴阳阳 《新课程教学（电子版）》 2022年第21期55-57,共3页

作业是师生双边教学活动,课后作业在教学中具有重要地位,现有作业存在形式单一等问题,不利于学生核心素养的培养。随着“双减”政策的实施,中小学开始减负增效教学改革,初中生物教师要对课后作业设计进行优化创新,打破传统繁重的作业内... 作业是师生双边教学活动,课后作业在教学中具有重要地位,现有作业存在形式单一等问题,不利于学生核心素养的培养。随着“双减”政策的实施,中小学开始减负增效教学改革,初中生物教师要对课后作业设计进行优化创新,打破传统繁重的作业内容限制,探索构建系统生活化的生物作业,使学生通过作业巩固知识提高能力。概述“双减”政策背景对初中生物作业设计的要求,解决初中生物作业布置存在的问题,提出基于“双减”背景的生物作业实施对策。 展开更多

关键词 “双减”背景 初中生物 作业设计布置

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农村初中学生课外阅读的现状与对策

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作者 张亚 《中华活页文选（教师）》 2008年第10期53-55,共3页

课外阅读是中学语文教学中很重要的组成部分,是课堂教学有益的延伸和补充。它对开阔学生视野、发展学生智力、提高语文能力具有极为重要的意义。学习语文,如果仅仅局限于学好语文书上的有限的几十篇文章,是远远不能形成较强的语文能力... 课外阅读是中学语文教学中很重要的组成部分,是课堂教学有益的延伸和补充。它对开阔学生视野、发展学生智力、提高语文能力具有极为重要的意义。学习语文,如果仅仅局限于学好语文书上的有限的几十篇文章,是远远不能形成较强的语文能力的。苏霍姆林斯基也曾说过:"让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读、阅读、再阅读。"可是当前初中生,特别是农村初中生课外阅读现状令人担扰。 展开更多

关键词 课外阅读 学生阅读 阅读兴趣 课堂教学 语文能力 初中语文 中学语文教学 苏霍姆林斯基 农村初中生 阅读教学

原文传递

不积跬步,无以至千里——初中生英语写作能力的培养

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作者 刘更喜 《学子（理论版）》 2014年第10S期58-58,共1页

英语作为一种语言,人们学习它的最终目的是为了应用。即能读懂英语文章又能听懂英语语篇,能用英语说出和写出自己的思想。在初中阶段,用英语进行写作是初中英语教学的重点和难点。也是考查考生用书面的形式来传递信息、进行交际的能力,... 英语作为一种语言,人们学习它的最终目的是为了应用。即能读懂英语文章又能听懂英语语篇,能用英语说出和写出自己的思想。在初中阶段,用英语进行写作是初中英语教学的重点和难点。也是考查考生用书面的形式来传递信息、进行交际的能力,更是对初中生综合运用英语能力的一种测试。经过多年的摸索实践,我总结出了一套行之有效的学习方法。一、听、说、读、写总动员语言是一个整体,听、说、读、写都是语言工具的有机组成部分。 展开更多

关键词 运用英语能力 语言工具 不积跬步 学习方法 写作技能 语法错误 写作任务 SPEAK 语言知识 阅读

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基于英语课程基本理念谈农村初中语法教学话题设置的必要性和有效性

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作者 郑时兵 《新课程》 2016年第17期105-105,共1页

语法是培养语言运用能力的基础,是语言得以成为语言的根本条件之一,但近年来,随着英语课程改革的不断深入,教学中越来越重视用英语进行交际,不以语法为中心,而是让语法教学为学生实际语言应用能力的培养服务,为＂发展学生的综合语言运... 语法是培养语言运用能力的基础,是语言得以成为语言的根本条件之一,但近年来,随着英语课程改革的不断深入,教学中越来越重视用英语进行交际,不以语法为中心,而是让语法教学为学生实际语言应用能力的培养服务,为＂发展学生的综合语言运用能力＂服务。在首先分析目前农村中学语法教学的现状及不足之处,结合英语课程标准的性质和理念,强调语法教学情境化的必要性以及如何有效地设置情境,并结合结合教学实际加以反思。 展开更多

关键词 语法教学 情境设置必要性有效性

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浅谈提升初中男生引体向上成绩的有效方法

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作者 张沈阳 《当代体育》 2021年第28期186-186,共1页

引体向上是全国初中男生生体育健康测试中的必测项目之一,但是根据调查显示,很多学校的学生引体向上成绩都不是很理想,甚至很多男生一个都拉不起来。引体向上对初中男生的力量素质有着很高的要求,是所有发展背部骨骼肌肌力和肌耐力的练... 引体向上是全国初中男生生体育健康测试中的必测项目之一,但是根据调查显示,很多学校的学生引体向上成绩都不是很理想,甚至很多男生一个都拉不起来。引体向上对初中男生的力量素质有着很高的要求,是所有发展背部骨骼肌肌力和肌耐力的练习方式中参与肌肉最多、运动模式最复杂、发展背部骨骼肌的肌力和肌耐力最有效的练习方式,是最基本的锻炼背部的方法,是中考和高中体育会考的考试选择项目之一。鉴于此,改革创新引体向上的教学方法是初中教学的重中之重。如何提高初中男生的力量素质,如何提高初中男生引体向上的成绩?鉴于以上问题的思考,我从以下两个方面来浅谈一下。 展开更多

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谈初中化学用语教学策略

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作者 何加汉 《文理导航》 2013年第29期47-47,共1页

初中化学用语是学习化学的基本工具，也是化学学习启蒙阶段的重点和难点，是初中化学学习的第一个分化点。初中阶段所学的化学用语主要有元素符号、化学式、化学方程式、结构示意图、离子符号、化合价等六种。

关键词 化学用语 初中阶段 教学策略 化学学习 化学方程式 结构示意图 启蒙阶段 元素符号

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