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对课堂教学用时分配情况的几点思考 被引量:3
1
作者 胡鸿斌 《中学数学教学参考(教师版)》 2004年第1期9-11,共3页
向45分钟要质量,努力提高课堂教学效益的口号喊了很多年,可真正落实起来并不容易,产生的效果也不尽如人意,随着新课改的全面展开,这个问题又一次严峻地摆在我们面前,可以毫不夸张地说,对这一问题的研究将伴随教学过程的始终,当然,影响... 向45分钟要质量,努力提高课堂教学效益的口号喊了很多年,可真正落实起来并不容易,产生的效果也不尽如人意,随着新课改的全面展开,这个问题又一次严峻地摆在我们面前,可以毫不夸张地说,对这一问题的研究将伴随教学过程的始终,当然,影响课堂教学效益的因素确实很多,但通过对现今课堂教学进行较为深入的调查便不难发现。 展开更多
关键词 教学效益 教学质量 时间分配 变式训练 学习兴趣 初中 数学教学
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关于“四边形的综合应用”的易错点解析探究
2
作者 鲁德健 《数理天地(初中版)》 2024年第23期45-46,共2页
四边形的综合应用探究中,需注意解析易错点,总结知识方法.易错点有三个,涉及动点分析、图形变换审视、四边形与三角形的转化.本文开展易错点解读,并结合实例进行解题指导.
关键词 四边形 初中数学 解题方法
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融合教学:初中历史跨学科主题学习探索 被引量:2
3
作者 吴荣梅 《中学历史教学参考》 2023年第2期59-61,共3页
从入职以来漫漫十七年的教学生涯,我与学生似乎一直在重复着从古代史到现代史,从中国史到世界史的故事,教学激情似乎也从热情似火到平淡如水.如果老师的激情不再了,如何激发学生学历史的热情?如何提高学习的兴趣,提升学习的效率?如何突... 从入职以来漫漫十七年的教学生涯,我与学生似乎一直在重复着从古代史到现代史,从中国史到世界史的故事,教学激情似乎也从热情似火到平淡如水.如果老师的激情不再了,如何激发学生学历史的热情?如何提高学习的兴趣,提升学习的效率?如何突破教学的瓶颈,找到突破口?一次偶然的机会,我找到了想要探索的方向. 展开更多
关键词 初中历史 教学生涯 教学激情 平淡如水 世界史 中国史 融合教学 如何激发
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啼到春归无觅处——《春之怀古》的文本解读 被引量:1
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作者 刘小燕 《教育研究与评论(课堂观察)》 2014年第4期67-69,共3页
张晓风是台湾著名的女作家,她的多篇散文作品被译成世界其他国家文字,有几篇还人选过台湾和大陆的中学语文教材。有人这样称赞其文:“笔如太阳之热、霜雪之贞,篇篇有寒梅之香,字字若璎珞敲冰。”
关键词 《春之怀古》 文本解读 中学语文教材 散文作品 女作家 张晓风 台湾地区
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得法于课内,得益于课外——浅谈开展英语活动课的新思路 被引量:1
5
作者 宋安莲 《中学英语园地(教研版)》 2011年第11期61-62,共2页
一、现状的分析 自己的教学实践证明:学生运用英语表达思维和进行交际的能力很差。因为英语和汉语一样都具有一定的音、形、意,是对信息的储存、加工和传递,是人们进行交际的工具。学生要传达某种信息,或者和别人进行交际时,一般... 一、现状的分析 自己的教学实践证明:学生运用英语表达思维和进行交际的能力很差。因为英语和汉语一样都具有一定的音、形、意,是对信息的储存、加工和传递,是人们进行交际的工具。学生要传达某种信息,或者和别人进行交际时,一般总是先用母语进行思维,然后再将英语单词一个一个地套进去,这样表达出来的句子挣脱不了中国式英语的套套。 展开更多
关键词 英语活动课 课内 课外 中国式英语 英语表达 教学实践 英语单词 交际
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也谈“卤代烃”
6
作者 陈华萍 郭华飞 《中学化学》 2022年第12期17-18,共2页
“卤代烃”是一类重要的烃的衍生物,是联系烃与醇的纽带,有着广泛的用途。一、一卤代烃的系统命名法一卤代烃系统命名法的关键是选主链、编号码。对于饱和一卤代烃,应选择连有卤素原子的最长碳链作为主链,并从离卤素原子最近的一端开始... “卤代烃”是一类重要的烃的衍生物,是联系烃与醇的纽带,有着广泛的用途。一、一卤代烃的系统命名法一卤代烃系统命名法的关键是选主链、编号码。对于饱和一卤代烃,应选择连有卤素原子的最长碳链作为主链,并从离卤素原子最近的一端开始编号;对于不饱和一卤代烃,应选择连有卤素原子同时包含碳碳不饱和键在内的最长碳链作为主链,并从离碳碳不饱和键最近的一端开始编号。 展开更多
关键词 系统命名法 卤素原子 卤代烃 烃的衍生物 长碳链 主链 碳碳不饱和键 不饱和
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积极发展教育技术 推动教育现代化
7
作者 管海蓉 《中国现代教育装备》 2011年第6期48-49,51,共3页
南京市共青团路中学1987年建校,1997年被南京市教委定为创建百校十乡教育现代化工程试点校之一。2001年学校顺利通过江苏省实施教育现代化工程示范初中的检查验收,
关键词 教育现代化工程 教育技术 2001年 检查验收 示范初中 南京市 共青团 江苏省
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将题目演绎成故事——谈考场记叙文的写作
8
作者 胡琳 《好家长(青春期教育)》 2010年第12期31-33,共3页
对于中学生而言,从小学到中学九年里所学课文大多为记叙文(包括记叙性的散文、小说),因此,他们最熟悉、最“拿手”的也是记叙文。尤其是语文写作能力相对薄弱的学生,议论文写作对他们来讲太难。目前话题作文文体是不限的,由此可见。
关键词 写作能力 记叙文 考场 故事 演绎 议论文写作 中学生 作文文体
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宽松的语言环境适合初中生学好英语
9
作者 盛慧 《中学英语园地(教研版)》 2011年第12期94-97,共4页
教师和学生是课堂的两个最重要的组成部分,课堂的效果是靠师生双方的共同努力才能形成的,缺了任意一方就不能成为课堂了。绝大多数的中学生接受的是填鸭式的教学方式,只顾拼命地记语法点,而忽略了更重要的和他人之间的交流,所以情... 教师和学生是课堂的两个最重要的组成部分,课堂的效果是靠师生双方的共同努力才能形成的,缺了任意一方就不能成为课堂了。绝大多数的中学生接受的是填鸭式的教学方式,只顾拼命地记语法点,而忽略了更重要的和他人之间的交流,所以情景交际在促进英语课堂的“活”上格外重要。 展开更多
关键词 宽松的语言环境 初中生 学好英语
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初中生心理调适不良的表现及解决策略
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作者 李享 《江苏教育》 2016年第64期46-47,共2页
正确的自我心理调适对初中生的健康成长有着重要的作用。初中生心理调适不良的表现有:情绪和情感丰富而强烈,但不稳定;自我意识增强,爱美之心明显;成人感日渐突出;自我封闭又希望被理解;依赖性强,意志力弱;性意识萌动。其解决策略可以... 正确的自我心理调适对初中生的健康成长有着重要的作用。初中生心理调适不良的表现有:情绪和情感丰富而强烈,但不稳定;自我意识增强,爱美之心明显;成人感日渐突出;自我封闭又希望被理解;依赖性强,意志力弱;性意识萌动。其解决策略可以从个体、家庭、学校三个方面提出,以帮助初中生调适心理,促进他们的身心健康发展。 展开更多
关键词 初中生 心理调适 解决策略
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编程怎么教,学生才爱学?——初中VB校本课程教学实例
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作者 管海蓉 《中国信息技术教育》 2014年第1期25-28,共4页
程序设计教学一直是我们信息技术学科教师心中的“痛”,必修课程中并未涉及,而选修课程的实施尚差强人意。我长期以来一直在寻找契机,希望在这方面能对部分有兴趣的学生进行普及性教育。对于我们这么一所普通初中来说,或许参赛获奖... 程序设计教学一直是我们信息技术学科教师心中的“痛”,必修课程中并未涉及,而选修课程的实施尚差强人意。我长期以来一直在寻找契机,希望在这方面能对部分有兴趣的学生进行普及性教育。对于我们这么一所普通初中来说,或许参赛获奖无望,或许付出多收获少,可是当教师的,所谓收获又岂止是获奖名次,真正的收获难道不是学生能力的提高和发展吗?所以, 展开更多
关键词 学生能力 教学实例 校本课程 编程 程序设计教学 技术学科 必修课程 选修课程
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用板图板画的“慢步”打造高效的课堂
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作者 祝兴凯 《中学地理教学参考》 北大核心 2016年第4期27-28,共2页
随着新课程改革的不断深入,"有效教学""高效课堂"已经成为地理教师研究的热点。无论是教学目标的设计、教学情景的创设,还是课堂中的提问、课堂后的评价等都涉及"有效教学"的问题。于是,"行云流水&q... 随着新课程改革的不断深入,"有效教学""高效课堂"已经成为地理教师研究的热点。无论是教学目标的设计、教学情景的创设,还是课堂中的提问、课堂后的评价等都涉及"有效教学"的问题。于是,"行云流水"的课堂节奏、"立竿见影"的教学效果、"兴奋热烈"的教学气氛、"恰到好处"的时间分配也在常态课、公开课中逐渐成为许多教师课堂教学的"亮点"。然而。 展开更多
关键词 教学效果 地理教师 板画 慢步 新课程改革 时间分配 常态课 课堂教学 地理事物 小组讨论
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奔跑吧,足球少年
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作者 张凯 《校园足球》 2021年第8期79-80,共2页
一、绿茵场上的英姿少年8月的烟台,在酷热中迎来了一场令人期待的“万华杯”第16届全国少儿足球邀请赛,在赛场上,我再一次被穿着12号球衣的小宋吸引了目光。烈日下,他左冲右突,像一只小猎豹,紧紧贴近防守队员,眼睛盯着赛场上不断翻滚的... 一、绿茵场上的英姿少年8月的烟台,在酷热中迎来了一场令人期待的“万华杯”第16届全国少儿足球邀请赛,在赛场上,我再一次被穿着12号球衣的小宋吸引了目光。烈日下,他左冲右突,像一只小猎豹,紧紧贴近防守队员,眼睛盯着赛场上不断翻滚的足球。 展开更多
关键词 防守队员 足球 左冲右突 赛场 少年
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论陶行知“教学做合一”理论对初中历史教学的启示
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作者 笪婧 《中华活页文选(教师)》 2020年第12期113-114,共2页
"教学做合一"是陶行知生活教育思想中的重要组成部分,而在新课改的教学背景下,需要教师能够重视学生的自主性,采用探究学习活动、情境化教学等方法改善课堂教学情况,这就与"教学做合一"的教育思想主旨相吻合。因此... "教学做合一"是陶行知生活教育思想中的重要组成部分,而在新课改的教学背景下,需要教师能够重视学生的自主性,采用探究学习活动、情境化教学等方法改善课堂教学情况,这就与"教学做合一"的教育思想主旨相吻合。因此,这就需要教师能够深刻地理解"教学做合一"的教育思想,从中汲取教育启示,融合在课堂教学中,进而可以有效地开展初中历史教学工作。 展开更多
关键词 陶行知 教学做合一 初中历史 启示
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巧用方法 快乐跳绳——以提高中考“跳绳”成绩练习法为例
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作者 王卉 《田径》 2021年第6期18-20,共3页
跳绳是大家最为常见的一种运动游戏和健身项目,它能锻炼身体的协调性,促进新陈代谢以及增强心肺功能,特别是对青少年骨骼的生长发育,具有很好的促进作用。跳绳作为南京市中考耐力(3分钟跳绳、男1000米、女800米)选考项目,由于传统的练... 跳绳是大家最为常见的一种运动游戏和健身项目,它能锻炼身体的协调性,促进新陈代谢以及增强心肺功能,特别是对青少年骨骼的生长发育,具有很好的促进作用。跳绳作为南京市中考耐力(3分钟跳绳、男1000米、女800米)选考项目,由于传统的练习方法比较单一,学生会感到枯燥无味,索然无趣。 展开更多
关键词 促进作用 健身项目 运动游戏 练习法 跳绳 中考 学生会 新陈代谢
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线上教育背景下初中生物学信息化教学研究
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作者 卢静静 《中学生物教学》 北大核心 2021年第36期23-24,共2页
移动网络和信息设备的普及,改变了常规教育方式与教学环境,线上教学使得教育向多样化和多形式化发展。教师应根据信息化需求以及多媒体设备的使用,重新规划初中生物学信息化教学理念,结合教学理念对教学架构及功能进行设计,通过多种信... 移动网络和信息设备的普及,改变了常规教育方式与教学环境,线上教学使得教育向多样化和多形式化发展。教师应根据信息化需求以及多媒体设备的使用,重新规划初中生物学信息化教学理念,结合教学理念对教学架构及功能进行设计,通过多种信息设备对教学实施策略进行统筹,并制订详细且可行的教学计划。 展开更多
关键词 线上教育 信息化教学 教学方法 初中生物学
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让知识点的讲解不再枯燥乏味——牛津初中英语7B Unit6 Reading Ⅱ教学案例及反思
17
作者 高岩 《中学英语园地(教研版)》 2011年第11期94-97,共4页
一、教材分析Background information:The passage introduces the history of fashion from the1970s to the 1990s.It describes the different fashion items which students from differentperiods wear.Beijing Sunshine Secondary... 一、教材分析Background information:The passage introduces the history of fashion from the1970s to the 1990s.It describes the different fashion items which students from differentperiods wear.Beijing Sunshine Secondary School students are organizing afashion show to raise money for Project Hope.本课课题是Reading第二课时,以同学们的穿着为话题展开,引出从服装颜色到质地的描述。阅读第二课时的学习不仅仅是为了提高学生的阅读技能,更包括对词汇、短语、语法和知识点的掌握。 展开更多
关键词 中学 英语教学 教学方法 牛津初中英语
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菜单式运动处方智慧大课间育人实践
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作者 张凯 《体育教学》 2024年第3期83-85,共3页
聚焦体育的育体与育人双重使命,注重大课间学生体质提升与意志品质培养,分析大课间现实困境,探究体育大课间相关因素的关联度,推出“菜单式运动处方”智慧大课间模式,学生的精神层面、意志品质和社会适应皆有明显变化。
关键词 体育大课间 菜单式 运动处方 以体育人 运动监控
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说明文的读者意识与审美意识——《时间的脚印》文本研读和教学研析 被引量:1
19
作者 汪晓春 《中小学班主任》 2019年第12期4-6,共3页
《时间的脚印》选自部编语文教材八年级下册第二单元。本文基于释义、解码、评鉴的角度进行文本解读,并对本课课堂教学设计及其影响因素进行探讨。一、文本释义(一)题目理解题目是"时间的脚印"——时间怎么会有脚呢?这是文学... 《时间的脚印》选自部编语文教材八年级下册第二单元。本文基于释义、解码、评鉴的角度进行文本解读,并对本课课堂教学设计及其影响因素进行探讨。一、文本释义(一)题目理解题目是"时间的脚印"——时间怎么会有脚呢?这是文学化的表达。从课文的标题可以看出这篇说明文的语言风格具有生动形象的特点。 展开更多
关键词 文本研读 北京故宫 审美意识 《时间的脚印》 教学设计 科普文 大自然 文章内容 拟人化
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支架式教学的应用——《Flash逐帧动画制作》教学设计 被引量:1
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作者 王张艳 《中国信息技术教育》 2018年第7期37-40,共4页
本课是江苏凤凰科学技术出版社出版的初中八年级信息技术第一章《动画设计与制作》第二课的内容,在上节课认识动画形成与分类、学习简单处理GIF动图的基础上,本节课主要带领学生认识和熟悉Flash软件,理解Flash中关键帧、空白关键帧... 本课是江苏凤凰科学技术出版社出版的初中八年级信息技术第一章《动画设计与制作》第二课的内容,在上节课认识动画形成与分类、学习简单处理GIF动图的基础上,本节课主要带领学生认识和熟悉Flash软件,理解Flash中关键帧、空白关键帧、普通帧的概念,学会制作逐帧动画。本课作为Flash动画制作的第一课,在整个章节中处于非常重要的地位,对制作逐帧动画的学习能为后面制作更加复杂的Flash动画打下坚实的基础。 展开更多
关键词 FLASH动画制作 FLASH软件 关键帧 支架式教学 教学设计 应用 逐帧动画 动画设计
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