农村小学校园足球校本课程的开发与实施 被引量：3

1

作者 刘弘 《运动》 2019年第3期105-106,123,共3页

促进学生全面发展是校本课程开发的根本价值追求。基于学生发展的校园足球校本课程的开发与实施是要以发展的终身性、自主性、实践性作为原则,学生的成长需求为出发点,探讨校园足球校本课程开发过程中学习目标的层次性、学习内容的选择... 促进学生全面发展是校本课程开发的根本价值追求。基于学生发展的校园足球校本课程的开发与实施是要以发展的终身性、自主性、实践性作为原则,学生的成长需求为出发点,探讨校园足球校本课程开发过程中学习目标的层次性、学习内容的选择性、学习评价的形成性等问题,进一步促进农村学校校园足球课程资源的整合,建立更加完善的课程开发合作机制。 展开更多

关键词 农村小学 校园足球 校本课程 开发 实施

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新课标背景下中小学信息科技教学中高阶思维培养路径 被引量：1

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作者 焦沫 《天津教育》 2023年第35期49-52,共4页

《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》明确指出,信息科技课程的性质是以数字形式表达的信息及其应用中的科学原理、思维方法、处理过程和工程实现,明晰了核心素养的内涵为信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四个方... 《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》明确指出,信息科技课程的性质是以数字形式表达的信息及其应用中的科学原理、思维方法、处理过程和工程实现,明晰了核心素养的内涵为信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四个方面。其中计算思维是学生解决问题中抽象、分解、建模、算法设计等思维活动,这些都是发生在较高认知水平层次上的心智活动或认知活动,是学生发展高阶思维的重要基础。因而中小学信息科技教师在教学中要聚焦新课标创新教学活动,让学生在实践探究中逐层深化思维认知,实现高阶思维的培养。 展开更多

关键词 高阶思维 培养路径 核心素养 心智活动 计算思维 实践探究 中小学 算法设计

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浅谈校园足球课程中学生发展表现性评估设计 被引量：1

3

作者 刘弘 《教学管理与教育研究》 2019年第20期6-8,共3页

陶行知曾说过:"要想学生好学,必须先生好学.惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生."研究基于习近平总书记倡导的全民足球运动,致力于校园足球课程实践研究.在解析素质教育内在品质的基础上,依据学生发展需求,强调校园足... 陶行知曾说过:"要想学生好学,必须先生好学.惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生."研究基于习近平总书记倡导的全民足球运动,致力于校园足球课程实践研究.在解析素质教育内在品质的基础上,依据学生发展需求,强调校园足球课程开展中学生学科核心素养的培养,在发展上突出运动能力本位,对学生的学习成果实施全面、综合的表现性评估,在评估标准上注重运动知识、运动技能、体育价值观以及体育精神特质的构成. 展开更多

关键词 校园足球 学科核心素养 评估设计

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中考作文命题的基本价值取向——以江苏十三大市近两年中考作文命题为例

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作者 任家斌 《语文知识》 2017年第5期80-81,共2页

作文命题历来是中考语文试卷中的重头戏,也是社会广泛关注的话题。课程标准对“写作的评价”提出了很好的建议：“要重视学生的写作兴趣和习惯,鼓励表达真情实感,鼓励有创意的表达,引导学生热爱生活,亲近自然,关注社会。”不少地区的中... 作文命题历来是中考语文试卷中的重头戏,也是社会广泛关注的话题。课程标准对“写作的评价”提出了很好的建议：“要重视学生的写作兴趣和习惯,鼓励表达真情实感,鼓励有创意的表达,引导学生热爱生活,亲近自然,关注社会。”不少地区的中考作文命题很好地执行了这一建议。结合2015年、2016年江苏省十三大市中考的作文命题,笔者谈谈中考作文命题的基本价值取向。 展开更多

关键词 作文命题 十三大 江苏省 中考 价值 写作兴趣 引导学生 关注社会

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对人教版“交通运输方式和布局变化的影响”两个疑点的探究

5

作者 王世文 《中学地理教学参考》 北大核心 2016年第7期45-46,共2页

疑问一：综合性商场、超级市场的位置在哪里？ 教材原文：交通运输不仅影响商业网点分布的密度，还会影响商业网点分布的位置。一般而言，商业网点的位置要求有便捷的交通，这样才能吸引大量的购物者，所以，很多商业网点以交通最优为... 疑问一：综合性商场、超级市场的位置在哪里？ 教材原文：交通运输不仅影响商业网点分布的密度，还会影响商业网点分布的位置。一般而言，商业网点的位置要求有便捷的交通，这样才能吸引大量的购物者，所以，很多商业网点以交通最优为原则。近些年来，随着交通运输方式和布局的变化，例如高速公路的建设和城市郊区快速道路网的形成，一些大型综合商场、超级市场等商业网点多建立在市区环路边缘或市区边缘的高速公路沿线．（人教版“必修2”第五章《交通运输布局及其影响》第二节“交通运输方式和布局变化的影响”，第84页） 展开更多

关键词 交通运输方式 人教版 商业网点分布 超级市场 高速公路 城市郊区 购物者 道路网

原文传递

“双减”背景下“教学练一体化”的做法与思考--以中考专题复习“探究存在性问题”为例

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作者 孙德萍 《中学数学（初中版）》 2022年第7期27-29,共3页

探究存在性问题需要扎实的知识基础及对数学思想方法的灵活运用,是学生解题的难点.“双减”背景下的中考专题复习应注重提高教学的针对性、学习的有效性、练习的实用性.运用“教学练一体化”的相关研究成果,让学生体会解决存在性问题的... 探究存在性问题需要扎实的知识基础及对数学思想方法的灵活运用,是学生解题的难点.“双减”背景下的中考专题复习应注重提高教学的针对性、学习的有效性、练习的实用性.运用“教学练一体化”的相关研究成果,让学生体会解决存在性问题的一般方法,提高学生灵活运用知识的能力,发展其思维能力,促进学科素养提升. 展开更多

关键词 双减 教学练一体化 存在性问题 专题复习

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2019年南京市中考物理试题评析与教学启示

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作者 吴长标 《物理之友》 2020年第2期41-43,45,共4页

2019年南京中考物理试题符合学生的认知水平和规律,考查了学生知识与能力的发展状况,注重理论联系实际,体现了物理来源于生活的特点,注重考查基础知识与必备能力,起到了良好的导向作用。通过具体的试题评析,引导教师在课堂教学中关注过... 2019年南京中考物理试题符合学生的认知水平和规律,考查了学生知识与能力的发展状况,注重理论联系实际,体现了物理来源于生活的特点,注重考查基础知识与必备能力,起到了良好的导向作用。通过具体的试题评析,引导教师在课堂教学中关注过程方法,培养学生的思维能力。 展开更多

关键词 中考物理试题 过程方法 思维能力

原文传递

基于网络的艺术学科远程同步互动课堂的实践探索

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作者 刘义 《中国信息技术教育》 2021年第3期64-65,共2页

随着互联网、大数据等技术的广泛应用,远程教学系统已逐步完善成熟,基于互联网开设跨区域的同步课堂,实现师资、课程、课时、管理等“四同步”,能够很好地解决区域教育发展不均衡等问题。艺术学科与语文、数学等其他学科相比,在教学上... 随着互联网、大数据等技术的广泛应用,远程教学系统已逐步完善成熟,基于互联网开设跨区域的同步课堂,实现师资、课程、课时、管理等“四同步”,能够很好地解决区域教育发展不均衡等问题。艺术学科与语文、数学等其他学科相比,在教学上有着很多不同之处,如音乐学科侧重于听、唱,是听觉艺术、声音艺术,美术学科是视觉的艺术,重在培养学生发现美、欣赏美、创造美、重现美的能力。采用何种线上教学形式更适合艺术学科?笔者根据所在地区教学实践得出,基于“直播+实时互动+双师”构建云上艺术课堂,线上主讲教师和线下辅助教师紧密合作,轻讲授、重互动,通过线上师生间、生生间、学生与教学内容间的实时互动,能够充分展示学生的艺术表现能力,提高教学效率,解决资源不均衡等问题,具体实践操作如下。 展开更多

关键词 艺术学科 远程教学系统 线上教学 艺术课堂 音乐学科 主讲教师 双师 听觉艺术

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浅谈提高农村初中化学课堂教学执行力的策略

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作者 林家平 《名师在线》 2018年第27期75-76,共2页

课堂教学执行力是指教学执行者把建立在个人经验和反思基础上的教育理念推向实施、实现教学目标的能力,对提升学科的教育教学质量有着重要的意义。笔者通过调查研究,对本区域初中化学教师的教学现状进行了客观分析,并积极实践,从创设良... 课堂教学执行力是指教学执行者把建立在个人经验和反思基础上的教育理念推向实施、实现教学目标的能力,对提升学科的教育教学质量有着重要的意义。笔者通过调查研究,对本区域初中化学教师的教学现状进行了客观分析,并积极实践,从创设良好的课堂氛围,构建趣味的教学情境;将现代教育技术与传统教学有机结合;充分了解学生,精心备课;改变评价方式,激发有效动力等围绕课堂教学的几个维度和以联片研训为载体给出了提高农村初中化学课堂教学执行能力的一些具体策略,以此求教于同行。 展开更多

关键词 化学课堂教学 执行力 研训 评价

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区域教师教科研训现状调查及效能分析报告

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作者 林家平 杨开封 《教师》 2020年第29期91-92,共2页

文章通过对区域教师课堂教学研究、教育科研、培训与专业发展、教育信息化等方面的问卷调查,理清了区域教师教科研训的基本现状,并通过聚焦一体化,有机整合教科研训、着眼一体化,搭建教科研训框架,开发教科研训项目等方式有针对性地开... 文章通过对区域教师课堂教学研究、教育科研、培训与专业发展、教育信息化等方面的问卷调查,理清了区域教师教科研训的基本现状,并通过聚焦一体化,有机整合教科研训、着眼一体化,搭建教科研训框架,开发教科研训项目等方式有针对性地开展后续研究工作,建构教科研训一体化视域下区域主题研训活动范式,以期促进区域教师的专业发展。 展开更多

关键词 教科研训 专业发展 培训 一体化

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基于深度学习的“随机变量及其分布”微设计

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作者 汤泰俊 《中学数学教学参考》 2021年第13期67-70,共4页

纵观近十年的高考数学全国卷,随机变量及其分布已成为高考的亮点与热点。随机变量及其分布的高考试题以情境新颖、背景贴近生活而备受关注,同时随机变量及其分布的高考试题对学生的阅读能力要求较高,主要考查学生的应用意识。数学抽象... 纵观近十年的高考数学全国卷,随机变量及其分布已成为高考的亮点与热点。随机变量及其分布的高考试题以情境新颖、背景贴近生活而备受关注,同时随机变量及其分布的高考试题对学生的阅读能力要求较高,主要考查学生的应用意识。数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析六大核心素养在随机变量及其分布的高考试题中均有体现。随机变量及其分布的高考试题融合渗透其他知识,体现高考试题的综合性(交汇命题)。 展开更多

关键词 深度学习 高考数学 数学运算 随机变量 数学抽象 数学建模 高考试题 数据分析

原文传递

基于心流理论的劳动课程开发研究

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作者 徐梅丹 侯宗志 《教育导刊》 2024年第9期63-72,共10页

研究通过剖析心流理论的内涵特征和教育应用,阐释基于心流理论的劳动课程本质属性,构建基于心流理论的劳动课程设计框架。基于实验校的实际情况,初步形成了指向“劳动幸福”的劳动课程体系与劳动项目案例,且开展了实证检验。研究发现,... 研究通过剖析心流理论的内涵特征和教育应用,阐释基于心流理论的劳动课程本质属性,构建基于心流理论的劳动课程设计框架。基于实验校的实际情况,初步形成了指向“劳动幸福”的劳动课程体系与劳动项目案例,且开展了实证检验。研究发现,学习者在劳动实践中产生心流体验的前提条件是劳动课程目标确立、劳动课程情境创设和劳动课程评价设计,劳动课程内容建构和劳动课程方法组织有助于学习者尽可能进入心流通道,使学习者处于心流状态,实现劳动幸福的应然与实然的有机统一。其发展路径为:强化综合实施,形成协同育人;坚持因地制宜,实现整体推进;遵循教育规律,坚持规范研究。 展开更多

关键词 心流理论 劳动课程 课程开发 劳动幸福

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新课改下文言文教学的几点思考

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作者 朱敏 《中学生作文指导》 2021年第7期0192-0192,共1页

依照目前教学实际情况来看,文言文教学一直都是高中阶段语文教学的重难点。所以,教师在日常教学过程中需要注意,除了在教授语法以及语法技巧外,还需要增强文言文教学的趣味性,以此来激发学生对文言文的兴趣,从而提高学生学习效率,增强... 依照目前教学实际情况来看,文言文教学一直都是高中阶段语文教学的重难点。所以,教师在日常教学过程中需要注意,除了在教授语法以及语法技巧外,还需要增强文言文教学的趣味性,以此来激发学生对文言文的兴趣,从而提高学生学习效率,增强文化底蕴,培养良好的文言文学习习惯。 展开更多

关键词 高中语文 文言文 教学策略

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在“游泳”中学会“游泳”——评陈彦艳老师的作文指导课

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作者 任家斌 《初中生世界（初中教学研究）》 2021年第7期23-23,共1页

到了九年级,很多学生写不好议论文。陈彦艳老师却勇于挑战,上了一节议论文写作的公开课。这是一节选点巧妙、训练扎实、成效初显的好课。学生在这节课中动脑参与,动手实践,收获满满。

关键词 议论文写作 动手实践 公开课 游泳 作文指导课 九年级 中学 动脑

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乡间之夏

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作者 张远标 《中国美术教育》 2022年第4期106-106,共1页

原文传递

树林

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作者 张远标 《中国美术教育》 2020年第6期61-61,共1页

原文传递

高中物理教学模式和教学方法的创新探讨

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作者 谢生强 《神州》 2020年第1期103-103,共1页

合理的教学模式,科学的教学方法,是提升高中物理教学效率的关键。对教师而言,应该在切实立足物理科目知识实际和学生学习需求的基础上,设计教学更加科学的内容,然后在诸多有效性教学模式的辅助下,实现教学效能的彰显;对学生而言,应该结... 合理的教学模式,科学的教学方法,是提升高中物理教学效率的关键。对教师而言,应该在切实立足物理科目知识实际和学生学习需求的基础上,设计教学更加科学的内容,然后在诸多有效性教学模式的辅助下,实现教学效能的彰显;对学生而言,应该结合自己认知实际和知识特点,充分发挥自身主体作用,应用科学的思维方式提升自己的学习能力及物理素养。因此,探析高中物理教学的有效模式及科学方法,对于促进物理教学更好、实现教学效能优化、帮助学生能力提升都有着重要作用。 展开更多

关键词 高中物理 教学模式 教学方法 创新 探讨

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