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数理联姻四例(初二、初三)
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作者 宋虎林 《数理天地(初中版)》 2006年第1期39-40,共2页
例1 如图1,三个天平的托盘中形状相同的物体质量相等.图(甲)、图(乙)所示的两个天平处于平衡状态,要使第三个天平也保持平衡, 则需在它的右盘中放置( )
关键词 天平 玻璃球 数量 物体 题意 建立方程 保持平衡 负整数 平衡状态 体质量
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怎样设未知数
2
作者 宋虎林 《时代数学学习(7年级)》 2005年第1期25-27,共3页
关键词 未知数 应用题 一元一次方程 数量关系 初一 数学 解法
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用代数式解实际问题
3
作者 宋虎林 《时代数学学习(7年级)》 2007年第1期75-76,共2页
关键词 代数式 数学语言 举例分析
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几何图形的滚动问题
4
作者 宋虎林 《初中数学教与学》 2004年第6期19-20,共2页
关键词 几何图形滚动问题 运动路径 弧长 初中 数学 平面几何 解法
原文传递
斐波那契数列与中考数学题
5
作者 宋虎林 《中小学数学(初中学生版)》 2005年第4期25-26,共2页
十三世纪初,意大利一位名叫斐波那契的数学家,在一本题为《算盘书》的数学著作中提出了以下饶有趣味的问题:
关键词 中考数学 斐波那契数列 算盘 数学家 趣味 著作
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例谈动态几何题
6
作者 宋虎林 《中学数学教育(初中版)》 2005年第5期39-40,共2页
动态几何题是指随着图形的某一元素的运动变化,导致问题的结论或者改变或者保持不变的几何题,是近年来中考数学的热点题型.这类试题信息量大,对学生获取信息和处理信息的能力要求较高;注重在图形的形状或位置的变化过程中寻求函数... 动态几何题是指随着图形的某一元素的运动变化,导致问题的结论或者改变或者保持不变的几何题,是近年来中考数学的热点题型.这类试题信息量大,对学生获取信息和处理信息的能力要求较高;注重在图形的形状或位置的变化过程中寻求函数与方程、函数与几何、函数与解直角三角形、函数与面积的联系,有较强的综合性.解题时要用运动和变化的眼光去观察和研究问题, 展开更多
关键词 动态几何题 解直角三角形 运动变化 热点题型 中考数学 能力要求 处理信息 获取信息 变化过程 研究问题 函数 信息量 图形 试题 学生 方程 解题 综合
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浅谈数学教学中的教师语言艺术
7
作者 曹龙生 《科教探索》 2008年第10期102-102,共1页
课堂教学中,教师的语言表达能力直接影响着教学的效果。数学教学要提高教学质量,教师必须研究教学语言的艺术性。教师要通过具有深刻智慧的教学语言,使学生在愉快的教学情境中获得丰富的数学知识。
关键词 数学 课堂教学 语言艺术
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