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3—6岁幼儿节奏感形成的特点及教师指导策略的实践探究
1
作者 朱仁勇 刘晓琴 《儿童绘本》 2024年第15期88-90,共3页
我们的生活充满了多彩的节奏,我们的身体自带节奏,游戏中也充满了自由的节奏。让幼儿在快乐的节奏里感受生活的美好,是我们幼教人追求的幸福和使命!
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基于绘画活动的农村幼儿园留守儿童心理健康教育分析 被引量：1
2
作者 刘悦 《求知导刊》 2023年第4期110-112,共3页
农村幼儿园留守儿童的活动形式普遍较单一,这是造成儿童产生孤独与恐惧情绪的主要原因。而儿童绘画能力通常高于语言表达能力,教师通过开展绘画活动可了解儿童的内心情感,以便对其进行心理健康疏导。文章分析了绘画活动对留守儿童心理... 农村幼儿园留守儿童的活动形式普遍较单一,这是造成儿童产生孤独与恐惧情绪的主要原因。而儿童绘画能力通常高于语言表达能力,教师通过开展绘画活动可了解儿童的内心情感,以便对其进行心理健康疏导。文章分析了绘画活动对留守儿童心理健康教育环节的积极作用,提出教师应开展丰富多彩的绘画活动,尊重儿童在绘画期间的个性化表现,从而优化儿童艺术表达的过程,以培养儿童的语言表达能力,实现其绘画表征和语言两种系统的连接。 展开更多
关键词 绘画活动 农村幼儿园 留守儿童 心理健康教育
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奏出不一样的精彩——节奏与体育活动融合共同促进幼儿发展
3
作者 刘晓琴 《新课程教学（电子版）》 2023年第23期154-155,共2页
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,幼儿园要“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,增强体质,提高对环境的适应能力”。每种体育活动都有着特有的节奏,或轻柔,或欢快,或激烈,节奏能激发幼儿对体育活动... 《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,幼儿园要“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,增强体质,提高对环境的适应能力”。每种体育活动都有着特有的节奏,或轻柔,或欢快,或激烈,节奏能激发幼儿对体育活动的兴趣与探索。教师也可以鼓励幼儿在体育活动中寻找节奏,让节奏与体育活动完美融合,促进其节奏感的养成与运动能力的发展。 展开更多
关键词 节奏感培养 体育活动 运动能力
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玩转节奏——用多种方法培养幼儿的节奏感
4
作者 刘晓琴 《当代家庭教育》 2022年第1期70-72,共3页
在幼儿的学习生活中处处充满节奏。节奏是一种连续进行的、有规律的运动形式。这里的节奏是指幼儿在一日生活中,通过说话、走、跑、跳、唱、呼吸和利用自己的身体、打击乐器以及其他各种能发出声音的物体等,进行自由拍、打、跺、捻、锤... 在幼儿的学习生活中处处充满节奏。节奏是一种连续进行的、有规律的运动形式。这里的节奏是指幼儿在一日生活中,通过说话、走、跑、跳、唱、呼吸和利用自己的身体、打击乐器以及其他各种能发出声音的物体等,进行自由拍、打、跺、捻、锤、搓等发出不同力度的声响的过程。随着幼儿身体的发育、手部大小肌肉的发展、动作协调性的发展、对节奏的兴趣等,幼儿对节奏的感知能力会越来越好。遵循幼儿发展的天性,有目的地培养幼儿的节奏感,是学前教育和幼儿园园本课程、班本课程、微课程研究的重要内容之一。幼儿园单纯地训练幼儿的节奏是枯燥乏味的,基于此,笔者尝试将幼儿节奏感的培养融入幼儿一日生活中,再结合幼儿园五大领域的综合课程,对幼儿进行科学、有趣的指导,真正以幼儿为主体,因材施教、寓教于乐。 展开更多
关键词 倾听法 语言法 动作法 乐器法
原文传递
运用多媒体信息技术优化幼儿绘本阅读活动
5
作者 崔燕 《儿童绘本》 2024年第40期0073-0075,共3页
采用多媒体信息技术不仅能够提升幼儿的阅读体验,又能利用互动、音视频等元素,激发幼儿的学习兴趣,促进其认知与创造力的发展。本文旨在探索多媒体信息技术对幼儿绘本阅读活动的优化作用,并对其进行结合方法进行深入探究,为幼儿园教育... 采用多媒体信息技术不仅能够提升幼儿的阅读体验,又能利用互动、音视频等元素,激发幼儿的学习兴趣,促进其认知与创造力的发展。本文旨在探索多媒体信息技术对幼儿绘本阅读活动的优化作用,并对其进行结合方法进行深入探究,为幼儿园教育工作者提供一些有价值的建议,并为优化与创新幼儿阅读活动提供理论支撑与实践指导。 展开更多
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动画片对幼儿语言发展的积极影响
6
作者 林晓祝 《学苑教育》 2018年第2期14-14,共1页
看动画片越来越成为幼儿最喜欢的娱乐方式之一，生动的卡通人物形象，幽默风趣的对话亦或者是小英雄们进行斗争的画面都会给幼儿留下深刻的印象。现在，看动画片不仅仅是幼儿的娱乐休闲方式了，更重要的是，动画片将成为家长和老师教育... 看动画片越来越成为幼儿最喜欢的娱乐方式之一，生动的卡通人物形象，幽默风趣的对话亦或者是小英雄们进行斗争的画面都会给幼儿留下深刻的印象。现在，看动画片不仅仅是幼儿的娱乐休闲方式了，更重要的是，动画片将成为家长和老师教育幼儿的一个新的载体，一种新的教学工具。动画片中的各种情节的设置、人物之间的对话将为幼儿提供语言学习的基础。 展开更多
关键词 动画片 幼儿 积极影响语言
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浅谈如何防止幼儿园教育“小学化”
7
作者 陈莹莹 《启迪与智慧（上）》 2021年第7期97-97,共1页
在应试教育压力的影响下,部分幼儿园教育逐渐出现小学生化倾向,其教育目标、课程设置、教学过程,教学评价等等都在逐渐“小学化”,严重违背了幼儿教育的初衷。因此本文对防止幼儿园教育“小学化”做出探究,以期让幼儿教育回归幼儿,促进... 在应试教育压力的影响下,部分幼儿园教育逐渐出现小学生化倾向,其教育目标、课程设置、教学过程,教学评价等等都在逐渐“小学化”,严重违背了幼儿教育的初衷。因此本文对防止幼儿园教育“小学化”做出探究,以期让幼儿教育回归幼儿,促进幼儿健康快乐的成长。 展开更多
关键词 幼儿教育 “小学化” 教学策略
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浅谈信息技术在幼儿园教育中的应用
8
作者 张韵粲 《启迪与智慧（上）》 2021年第7期104-104,共1页
幼儿园教育是基础教育的启蒙阶段,对幼儿未来的学习和成长至关重要。随着科技的发展,信息技术被广泛的应用于教育教学当中,老师要加强信息技术在幼儿园教育当中的应用,以促进幼儿园教育质量的提升。本文对信息技术在幼儿园教育中的应用... 幼儿园教育是基础教育的启蒙阶段,对幼儿未来的学习和成长至关重要。随着科技的发展,信息技术被广泛的应用于教育教学当中,老师要加强信息技术在幼儿园教育当中的应用,以促进幼儿园教育质量的提升。本文对信息技术在幼儿园教育中的应用展开探究,以期提高幼儿园教育的整体质量。 展开更多
关键词 信息技术 幼儿园教育 教学应用
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