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1
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班级劳动教育课程建设与实践 |
杨玉兰
李秋萍
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《江苏教育》
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2023 |
0 |
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2
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提高当堂检测实效的思考与实践 |
戴建辉
洪艳娟
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《初中生世界（初中教学研究）》
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2023 |
0 |
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3
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浅议小学班主任有效开展家校共育的策略 |
杨玉兰
眭景
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《当代家庭教育》
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2021 |
2
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4
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善用小组合作,提高小学道德与法治教学效率 |
杨玉兰
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《成长》
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2022 |
0 |
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5
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通过大声表达,有效培养小学生信息技术核心素养 |
何洪辉
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《天津教育》
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2022 |
0 |
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6
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数形共舞,美丽生花——小学高段数学课堂中数与形的美丽邂逅 |
胡海球
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《数学教学通讯》
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2016 |
1
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7
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“三环九步”教学法的实践与探索——对一节数学研讨课的反思 |
陈燕军
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《基础教育论坛》
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2014 |
0 |
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8
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关于提高初中美术课堂教学效率的几点策略 |
杨霞
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《教育教学论坛》
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2012 |
17
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9
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创新保教康一站式服务体系,推进学前融合教育普惠高质量发展 |
徐春华
李书平
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《现代特殊教育》
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2024 |
0 |
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10
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是演绎,还是归纳——小学语文阅读教学的策略选择 |
戴网生
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《上海教育科研》
CSSCI
北大核心
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2004 |
7
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11
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浅谈初中数学教学中如何培养学生的自学能力 |
顾俊华
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《教育教学论坛》
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2013 |
7
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12
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强化专业能力建设,构建区域高质量特殊教育体系 |
李书平
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《现代特殊教育》
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2024 |
0 |
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13
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“数”说2024春晚魔术 |
蒋帅
王柏花(指导)
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《初中生必读》
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2024 |
0 |
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14
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埃拉托色尼筛法和辛达拉姆筛法 |
蒋明玉
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《初中生必读》
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2024 |
0 |
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15
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认知改变,始于“发现” |
张慧
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《教育视界》
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2024 |
0 |
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16
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教师专业发展学校建设的实践与思考 |
张锁荣
匡洪浩
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《继续教育》
北大核心
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2005 |
3
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17
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关于情境教学在小学音乐课堂中应用的探讨 |
周丽
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《北方音乐》
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2019 |
5
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18
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课堂评价:怎一味“表扬”了得 |
徐友新
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《江西教育（教学版）（B）》
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2005 |
3
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19
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读 赏 写——奏响儿童诗教学的三部曲 |
戴炳
刘海燕
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《教学月刊（小学版）（语文）》
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2014 |
5
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20
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“解决问题的策略”内容本质和教学价值 |
徐友新
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《小学数学教育》
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2016 |
4
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