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题名示径课堂:建设“以教育为家”的区域教育新生态
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作者
丁叶俊
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机构
江苏省丹阳市委教育工委
江苏省丹阳市教育局
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出处
《中国基础教育》
2023年第6期49-52,共4页
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文摘
江苏省丹阳市学习借鉴马相伯、吕凤子、吕叔湘、匡亚明、戴伯韬五位本土教育家的思想,建构全新的“示径课堂”,推动教与学方式的变革。“示径课堂”强调先学后教、以学定教、为学而教,核心主张是传承教育家思想,创生新时代课堂,教师开示门径地教,学生独立自主地学;追求“真的知识”“活的学问”的教育理想,让学生过一种知识有用、学习有趣、结果有意义的教育生活。丹阳市以“示径课堂”教学改革为引擎,助力区域校长、教师队伍建设,引领教育者建设“以教育为家”的区域教育新生态。
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关键词
示径课堂
区域教育改革
教育家思想
课堂教学
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分类号
G46
[文化科学—教育学]
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