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依托趣味化项目提升学生数字素养的实践 被引量：1
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作者 丁彬 《基础教育论坛》 2022年第35期45-46,共2页
从信息技术课程教学目标入手,在信息技术课程具体实施中设计兴趣化项目,通过情境创设趣味化、联系生活趣味化、自主探究趣味化、小组合作趣味化等方式,提升学生的思维能力、应用能力、迁移能力、合作能力、创新实践能力,培养学生数字素... 从信息技术课程教学目标入手,在信息技术课程具体实施中设计兴趣化项目,通过情境创设趣味化、联系生活趣味化、自主探究趣味化、小组合作趣味化等方式,提升学生的思维能力、应用能力、迁移能力、合作能力、创新实践能力,培养学生数字素养和信息技术素养。 展开更多
关键词 趣味化项目 数字素养 信息技术课程
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