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对地理学科教育价值的再思考被引量：3: 1; 作者丁书亚《中学地理教学参考》北大核心 1997年第10期6-7,共2页; 对地理学科教育价值的再思考丁书亚（江苏盐城市教委教研室地理学作为一门独立的学科体系由来已久，地理教育作为学校基础教育的一门必修课，在我国已有近一个世纪的历史。然而进入到２０世纪末的中国地理教育却陷入了困境，地理教育在... 展开更多; 关键词地理学科教育价值地理教育人类与环境的关系地理知识地理科学社会发展地理研究可持续地理学科教育; 原文传递

重视地理事物时间发展过程的教学被引量：1: 2; 作者丁书亚《中学地理教学参考》北大核心 2000年第5期36-37,共2页; 关键词高中地理教学事物发展过程; 原文传递

中学生参加生物科技活动的动机分析被引量：1: 3; 作者刘会元许海云《生物学教学》北大核心 2001年第9期29-30,共2页; 关键词中学生生物科技动机尊重自我实现; 下载PDF 职称材料

合理使用教材优化学习过程: 4; 作者蒋康华《湖南教育（上旬）（A）》 2000年第13期42-43,共2页; 关键词使用教材优化学习学习思路教学内容教材编排圆的周长数学教学数学知识课堂教学学生学习; 下载PDF 职称材料

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