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用社会主义核心价值观引领高校意识形态教育 被引量:12
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作者 陈思玉 《教育与职业》 北大核心 2014年第35期58-60,共3页
经济的全球发展带来文化的全球发展,文化和教育逐步开放导致我国社会中多元文化共存、复杂思潮泛起,高校意识形态教育面临着复杂的外部环境和思变的内部环境。高校要用社会主义核心价值观引领高校意识形态教育的环境建设,用社会主义核... 经济的全球发展带来文化的全球发展,文化和教育逐步开放导致我国社会中多元文化共存、复杂思潮泛起,高校意识形态教育面临着复杂的外部环境和思变的内部环境。高校要用社会主义核心价值观引领高校意识形态教育的环境建设,用社会主义核心价值观激发高校意识形态教育主体的能动作用,将社会主义核心价值观与优秀传统文化和当前实际紧密结合,从而促进大学生和青年教师自觉形成、践行和传播社会主义核心价值观。 展开更多
关键词 社会主义核心价值观 高校 意识形态教育 挑战 措施
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网络视域下高职生廉洁素养教育的实现 被引量:2
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作者 贾仕林 《职教通讯》 2016年第10期5-8,共4页
网络信息传播特征给当代高职生廉洁素养教育工作带来了冲击与新挑战。当下,高职院校教育工作者必须厘清当代网络新特征,深入掌握高职生廉洁素养建设面临的新要求,不断探究当前高职生廉洁素养教育的有效路径,主动占领高职生网络廉洁素养... 网络信息传播特征给当代高职生廉洁素养教育工作带来了冲击与新挑战。当下,高职院校教育工作者必须厘清当代网络新特征,深入掌握高职生廉洁素养建设面临的新要求,不断探究当前高职生廉洁素养教育的有效路径,主动占领高职生网络廉洁素养教育的制高点与新阵地,不断创新廉洁素养教育手段与方式,促使高职生将廉洁素养理念内化于心、外化于行,增强高职生廉洁素养的自律能力,不断推进高职生廉洁素养教育科学化水平。 展开更多
关键词 高职生 廉洁素养 廉洁素养教育 网络视域
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读懂学生心理,做积极职业教育实践者
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作者 贾仕林 《现代教学》 2016年第10期11-12,共2页
当代职校生是一个"个性张扬、标新立异"的青年群体。他们在现实生活中所表现出的"信念模糊、功利强烈;过分自我、追求另类"的心理状况确实不容乐观,这也是导致职校生违法犯罪、网络成瘾、厌学逃学、校园暴力等不良行为经常发生的重... 当代职校生是一个"个性张扬、标新立异"的青年群体。他们在现实生活中所表现出的"信念模糊、功利强烈;过分自我、追求另类"的心理状况确实不容乐观,这也是导致职校生违法犯罪、网络成瘾、厌学逃学、校园暴力等不良行为经常发生的重要原因。在我国职业教育发展的新形势、新要求下, 展开更多
关键词 当代职校生 教育实践者 校园暴力 学生心理 违法犯罪 现实生活 教育工作者 教育实践工作者 中所 价值感
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