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寻找一棵树
1
作者 周勇 张晓敏 《中学生作文指导（初中版）》 2009年第2期4-5,共2页
[总评]这篇文章有三大亮点：其一，把生活中的“树”作为自己写作的素材，发现生活中的亮点。其二，抒情和描写紧密结合，借助具体的物象“树”来作为感情的依靠，对“树”加以描写，借助树寻求面对生活的勇气和力量。其三，层次清晰，... [总评]这篇文章有三大亮点：其一，把生活中的“树”作为自己写作的素材，发现生活中的亮点。其二，抒情和描写紧密结合，借助具体的物象“树”来作为感情的依靠，对“树”加以描写，借助树寻求面对生活的勇气和力量。其三，层次清晰，主体部分的每段以“这棵树一定长在……”开头，每段的结尾处又与第一段内容照应。 展开更多
关键词 中等教育 作文教学 《寻找一棵树》 周勇
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岁月如歌
2
作者 崔翔 《作文（初中年级）》 2009年第5期53-54,共2页
在岁月的河流中．总有一些如歌的记忆被精心收藏。每当回忆起，似乎历历在目，如在昨日。
关键词 中学 作文 语文教学 《岁月如歌》 崔翔
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书海泛舟
3
作者 夏文华 《中学语文（大语文论坛）（下旬）》 2005年第20期21-21,共1页
关键词 朱自清 李清照 徐志摩 余秋雨 感悟 江苏海安 人生 哲理 生命 境界
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“逃离”，挑战
4
作者 王国栋 崔益林（指导老师） 《中学语文（读写新空间）（中旬）》 2008年第4期23-23,共1页
人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。 累了，我喜欢“夜阑人静，蜗居斗室，捧一卷诗书在手，一咏三叹”。这样，我便不会再烦闷焦躁、头昏脑胀。
关键词 中学 作文教学 语文教学 《“逃离” 挑战》
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