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行政事业单位主观性会计信息失真的成因及防范 被引量：7
1
作者 严秀芳 《统计与咨询》 2009年第1期52-53,共2页
会计信息失真的现象在各行政事业单位大量存在,按成因可分为主观和客观两个方面,现就主观性会计信息失真的成因以及如何防范进行一些探讨。
关键词 主观性会计信息失真 成因 防范
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高考作文大辩论
2
作者 王连龙 沈卫东 +17 位作者 汤振纲 王吾堂 祝杭斌 陈祥书 陈万勇 李玉红 许瑞祥 王桂林 范仰华 崔国明 闫韧民 姚洋音 陈立钧 张国辉 杨聪 叶黎明 王学华 张正耀 《中学语文教学》 北大核心 2002年第12期47-52,共6页
关于今年全国高考作文题的争论几近偃旗息鼓。双方唇枪舌剑,势均力敌,似乎真要辩出个是非曲直来。且不说真理握在哪一方,仅大家的参与意识和高昂热情就着实令人钦佩。这一争论提示我们,如何以观念的更新和方法的改革切实提高学生的写作... 关于今年全国高考作文题的争论几近偃旗息鼓。双方唇枪舌剑,势均力敌,似乎真要辩出个是非曲直来。且不说真理握在哪一方,仅大家的参与意识和高昂热情就着实令人钦佩。这一争论提示我们,如何以观念的更新和方法的改革切实提高学生的写作能力,仍需下大力气深入研究。为此,我们将收到的部分有关稿件进行摘录,摆出正反双方辩论的阵容,可使读者朋友了解这一争论的概貌,并希望能对作文教学的深入改革和以后的复习备考提供一些启示或帮助。 展开更多
关键词 高考 作文题 语文 话题作文 生命意识 课外阅读
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高考话题作文的演变特点及命题趋势
3
作者 祝杭斌 《高中生（高考）》 2004年第3期41-42,共2页
关键词 高考话题作文 高考作文 作文考试 演变特点 作文立意 作文命题 作文写作 材料作文 表述形式 命题立意
原文传递
新诗教学忧思录 被引量：1
4
作者 祝杭斌 《教学与管理（中学版）》 2002年第11期55-56,共2页
关键词 新诗教学 忧患 人类文明 “诗教” 起跑线 中学
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对学生的处分要得当 被引量：1
5
作者 印文权 《中小学管理》 北大核心 2002年第4期39-40,共2页
关键词 学生 处分 学校管理
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初中生英语听力障碍成因浅析 被引量：2
6
作者 邵爱玲 《中学教学参考》 2009年第22期60-61,共2页
在英语中考中听力权重越来越大的背景下，本文试图探讨初中生形成英语听力障碍的原因，进而有的放矢，对症下药，以期有效提高初中生的英语听力水平。
关键词 初中生 听力 障碍 成因
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论初中美术教材的二次开发 被引量：1
7
作者 仲跻止 《教学与管理（中学版）》 北大核心 2007年第11期62-63,共2页
初中美术新课程实施四年多的调查表明，用教材教还是教教材仍然是比较突出的问题。传统课程重视“教教材”，教师的创造力受教科书限制。新课程则提倡“用教材教”，即创造性地使用教科书培养学生的美术素养。
关键词 美术教材 二次开发 初中 新课程实施 传统课程 美术素养 教科书 调查表
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浅谈几种企业制度的区分 被引量：1
8
作者 陈绍玉 《中学政治教学参考》 1999年第10期46-47,共2页
关键词 现代企业制度 股份合作制企业 合伙制企业 个人业主制 股份有限公司有限责任公司 按劳分配 股东会 公有制经济 监事会 出资比例
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思品课堂讨论的有效性及策略 被引量：1
9
作者 毛文兰 《中学教学参考》 2009年第3期18-19,共2页
长期以来，思想政治课教学普遍存在着“满堂灌”、“一言堂”、死记硬背的现象。学生成了被灌输的“容器”，他们的主体性、能动性、独立性不断被销蚀，对思想政治课越来越没有兴趣。随着新课程改革的不断推进，以问题、情境或案例为基... 长期以来，思想政治课教学普遍存在着“满堂灌”、“一言堂”、死记硬背的现象。学生成了被灌输的“容器”，他们的主体性、能动性、独立性不断被销蚀，对思想政治课越来越没有兴趣。随着新课程改革的不断推进，以问题、情境或案例为基础，以活动为基本形式的教学方式，越来越被广大教师所采用，合作学习、探究学习已成为学习的主旋律，学生学习的自主性、合作性和探究性得到大力倡导。 展开更多
关键词 课堂讨论 思想政治课教学 有效性 学生的主体性 学生学习 合作学习 新课程改革 死记硬背
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用整体思维解初中竞赛题的十种方式
10
作者 臧雷 陈砚农 《中学数学（江苏）》 1995年第1期36-38,共3页
所谓整体思维就是在探究数学问题时,暂且避开局部细节或单个元素的纠缠,从整体观念出发,研究问题的整体形式、整体结构或对问题作出整体性处理。值得注意的是,解题过程中在考虑整体时,并不是忽视局部或元素,而是它们与整体的联系在整体... 所谓整体思维就是在探究数学问题时,暂且避开局部细节或单个元素的纠缠,从整体观念出发,研究问题的整体形式、整体结构或对问题作出整体性处理。值得注意的是,解题过程中在考虑整体时,并不是忽视局部或元素,而是它们与整体的联系在整体中的地位和功能。本文结合近年来的初中竞赛题,谈谈运用整体思维处理这类试题的十种方式。 展开更多
关键词 整体思维 数学竞赛题 小方格 数学问题 字的乘积 江苏省 地位和功能 正整数解 客观性命题 不等式
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一道材料解析题答案之我见
11
作者 谭呈宏 《历史学习》 2004年第5期25-26,共2页
关键词 材料解析题 2004年 高考 世界近现代史 历史 模拟试题 试题分析 英国 经济发展状况 解题思路 答案
原文传递
团费收支是学校管理的盲区
12
作者 印文权 吉传琴 《中小学管理》 北大核心 2002年第5期40-41,共2页
关键词 中小学 团费管理 乱收费 学校管理
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高中生物实验释疑
13
作者 陆德平 《中学生物教学》 1995年第5期40-41,共2页
现行高中《生物》（必修）教材中,安排了4个学生实验,这4个实验均在会考范围之内。为了让多数学生能够顺利通过实验考查和考试,笔者对这些实验中的一些疑难问题作以解释,仅供同行参考。 观察植物细胞有丝分裂的实验 Ⅰ.培养洋葱根尖时,... 现行高中《生物》（必修）教材中,安排了4个学生实验,这4个实验均在会考范围之内。为了让多数学生能够顺利通过实验考查和考试,笔者对这些实验中的一些疑难问题作以解释,仅供同行参考。 观察植物细胞有丝分裂的实验 Ⅰ.培养洋葱根尖时,为什么要经常换水? 答:在水中由于微生物的活动和根细胞的活动,使代谢终产物增多。此外,还由于根细胞的呼吸不断产生CO<sub>2</sub>使水中H<sub>2</sub>CO<sub>3</sub>增多,氧气缺少;而微生物如细菌的大量繁殖也使水质受到污染。 展开更多
关键词 生物实验 亚甲基蓝 叶绿素A 质壁分离 类胡萝卜素 阳离子 矿质元素离子 根细胞 滤液细线 交换吸附
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文言文阅读
14
作者 祝杭斌 《语文月刊》 2004年第3期48-51,共4页
关键词 文言文 阅读训练 中学 语文教学
原文传递
语文课评价中的误区浅析
15
作者 印文权 吉传琴 《中学语文教学》 北大核心 2001年第7期51-53,共3页
关键词 语文课 语文教学 课堂教学评价 量化评定 语文界
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单薄生命的响亮宣言——《我很重要》品读
16
作者 祝杭斌 《语文教学通讯（初中）（B）》 北大核心 2003年第1期38-39,共2页
关键词 《我很重要》 毕淑敏 散文 评论
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2004年《考试大纲》新考点内容例析
17
作者 祝杭斌 《语文教学通讯（高中）（A）》 北大核心 2004年第4期44-45,共2页
关键词 2004年 《考试大纲》 语文试卷 标点符号 高中 考试内容
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“真”分析、论证的教学实践
18
作者 李宝银 《物理教师（初中版）》 2010年第11期5-6,共2页
探究课上，分析、论证有着很强的生成性，然而教学有着明确的目标导向，学生的动态生成和教学目标的一致，理应成为探究课的追求．本文就此谈谈自身的见解，若有不妥，敬请各位行家批评指正．
关键词 中学 物理教学 教材 课外阅读
原文传递
生物学科教学中的科学素质培养
19
作者 沈坚 徐玉珠 《教育学报》 1995年第6期23-26,共4页
生物学科教学中的科学素质培养江苏如东县教研室沈坚江苏海安县城南中学徐玉珠在中学生物教学中，培养学生的科学素质，这是一个长期以来被人们忽视的问题，更是一个我们努力要将传统应试教学变为素质教学的重要方面。对此，我们必须引... 生物学科教学中的科学素质培养江苏如东县教研室沈坚江苏海安县城南中学徐玉珠在中学生物教学中，培养学生的科学素质，这是一个长期以来被人们忽视的问题，更是一个我们努力要将传统应试教学变为素质教学的重要方面。对此，我们必须引起足够的重视。中学生科学素质的培养... 展开更多
关键词 生物学科 科学素质培养 农田生态系统 生物科学 过程式教学 生物教学 生命现象 科学思想方法 玉米种子 生物学知识
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如何培养学生动手能力
20
作者 沈坚 徐玉珠 《中学生物教学》 1996年第1期11-12,共2页
如何培养学生动手能力培养中学生的动手能力，不仅是培养跨世纪的创造性人才的战略需要，而且也是教好生物新教材，搞好素质教育，训练学生知识技能，培养学生艰苦奋斗、自强自立生存意识的需要。我们在初一生物学新教材的教学和课外科... 如何培养学生动手能力培养中学生的动手能力，不仅是培养跨世纪的创造性人才的战略需要，而且也是教好生物新教材，搞好素质教育，训练学生知识技能，培养学生艰苦奋斗、自强自立生存意识的需要。我们在初一生物学新教材的教学和课外科技活动中，就如何培养学生的动手能力... 展开更多
关键词 动手能力 培养学生 结论式教学 正确态度 生命科学 生活史 活动时间 利用课 生物学新教材 学生创造性
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