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基于核心素养理念的英语作业设计初探 |
蒋琳
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《小学教学参考》
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2022 |
2
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2
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新课程改革课堂教学的几点思考 |
夏立新
卞建华
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《小学教学参考》
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2003 |
0 |
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走进“课外阅读课内化”——基于韩兴娥“课内海量阅读”的思考 |
李海燕
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《小学语文教学（园地）》
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2018 |
1
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4
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英语口语训练策略探究 |
蒋琳
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《小学教学参考》
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2021 |
0 |
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5
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把握年段特征,稳步推进音乐识谱教学 |
唐丽娜
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《小学教学参考》
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2024 |
0 |
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6
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多元表达：促进数学素养提升的有效途径 |
赵小进
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《小学教学参考》
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2020 |
2
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7
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应用数学思想提高小学生解题能力的实践探索 |
孙慧琴
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《基础教育研究》
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2022 |
1
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8
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在数学课程中培养学生高阶思维的策略 |
常丹凤
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《基础教育研究》
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2022 |
1
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9
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基于课程核心素养培养家国情怀的有效策略 |
刁迎春
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《小学教学参考》
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2023 |
0 |
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10
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小学数学综合实践活动的课型特点与分类策略 |
常丹凤
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《教书育人（教师新概念）》
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2021 |
1
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小学英语口语训练的多元化策略 |
沈丹
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《基础教育研究》
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2022 |
0 |
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12
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主题渗透:语文教学的原点追求 |
丁亚琴
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《小学教学参考》
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2022 |
0 |
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13
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例谈低段写话支架的搭建 |
何香兰
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《小学教学参考》
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2021 |
0 |
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构建小学英语高效课堂的教学策略探析 |
王丽
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《名师在线》
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2018 |
16
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核心素养导向下小学健康教育统整教学实践探索--以江苏省泰兴市城区两所小学为例 |
杨春霞
陈建光
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《教学管理与教育研究》
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2024 |
0 |
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16
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管育并重教学模式在小学班主任德育工作中的运用 |
李元
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《华夏教师》
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2024 |
1
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新课标视域下小学数学单元整体教学的应用探索 |
张玉云
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《数学之友》
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2024 |
0 |
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关于“动态生成式教学”的几点思考 |
戴文华
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《江苏教育》
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2005 |
4
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19
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“微习作”课程探究:关注校园生活,写好校园故事 |
蔡辉凤
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《小学教学研究》
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2024 |
0 |
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20
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小学英语词汇教学方法探究 |
刘蕾
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《名师在线》
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2018 |
3
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