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语文教学莫忘合理训练 |
张爱民
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《云南教育》
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2004 |
1
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2
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让真情温暖试卷——谈新课程标准下小学语文考试形式的改革 |
张爱民
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《教学与管理（小学版）》
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2003 |
0 |
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3
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组织有效交流 成就精彩课堂——“找规律”教学片断与反思 |
殷敏
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《小学教学参考（数学版）》
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2008 |
1
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4
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凸显人文内涵 释放作文情感——“习作2”教学实录及评析 |
张爱民
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《小学教学参考（语文版）》
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2005 |
1
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5
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《声音的产生》教学三步评析 |
曹卫栋
杨娟
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《小学教学研究》
北大核心
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2006 |
0 |
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6
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学习中活动 活动中提升——《我与小动物》教学案例及评析 |
夏琰
王新乔
丁柳萍
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《小学德育》
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2005 |
0 |
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7
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随机采访趣化教程 合理交际提升能力——《再见了,亲人》案例解读 |
张爱民
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《教学与管理（小学版）》
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2004 |
0 |
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8
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实践·快乐·收获——“苹果展销会”作文教学设计及评析 |
张爱民
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《小学教学参考（语文版）》
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2008 |
0 |
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9
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走出课堂天地宽——“创造性使用教材”案例与反思 |
张爱民
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《小学语文教学》
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2004 |
0 |
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10
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三语催开智慧花——谈新课程标准下小学考试形式的改革 |
张爱民
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《教育情报参考》
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2003 |
0 |
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11
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扎扎实实:语文教学的生命支柱 |
张爱民
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《教学与管理（小学版）》
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2006 |
0 |
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12
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从几则新旧考试案例谈起 |
张爱民
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《小学语文教学》
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2003 |
0 |
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13
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新旧考试形式的启示 |
张爱民
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《小学教学研究》
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2003 |
0 |
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看图 悟意 明法 练写——看图想象作文教学设计 |
张爱民
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《小学教学参考（语文版）》
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2005 |
0 |
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15
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苏教版第十一册“习作2”教学设计及评析 |
张爱民
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《小学教学研究》
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2004 |
0 |
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16
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寻觅自由写作与规则写作的结合点 |
张爱民
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《小学语文教学》
北大核心
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2005 |
0 |
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17
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实践着、快乐着并收获着——《苹果展销会》作文教学及评析 |
张爱民
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《教学与管理（小学版）》
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2004 |
0 |
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18
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活动中飞出欢乐的歌——《教你玩游戏》口语交际教学及反思 |
张爱民
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《小学教学参考（语文版）》
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2005 |
0 |
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19
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实践·感悟·写作——“苹果展销会”作文教学谈 |
张爱民
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《小学教学参考（语文版）》
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2004 |
0 |
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20
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让学生心中的话自由流泻——新课程理念指导下作文教学实录及评析 |
张爱民
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《小学教学参考（语文版）》
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2004 |
0 |
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