众所周知,复习课在小学英语教学中占有重要的地位。但是由于受应试教育的影响,复习课往往沦为已学知识的简单再现或机械重复。那么,什么样的复习课才是有效的呢?如何才能让学生主动参与?复习课如何才能有效地培养学生的综合语言运用能力...众所周知,复习课在小学英语教学中占有重要的地位。但是由于受应试教育的影响,复习课往往沦为已学知识的简单再现或机械重复。那么,什么样的复习课才是有效的呢?如何才能让学生主动参与?复习课如何才能有效地培养学生的综合语言运用能力?下面,笔者就结合译林新版《英语》四下Unit 4 Drawing in the park,谈谈如何上好一堂复习课。展开更多
文摘众所周知,复习课在小学英语教学中占有重要的地位。但是由于受应试教育的影响,复习课往往沦为已学知识的简单再现或机械重复。那么,什么样的复习课才是有效的呢?如何才能让学生主动参与?复习课如何才能有效地培养学生的综合语言运用能力?下面,笔者就结合译林新版《英语》四下Unit 4 Drawing in the park,谈谈如何上好一堂复习课。
