2008年扬州中考作文题解及佳作选评

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作者 周国安 《中学语文园地（初中版）》 2008年第9期20-22,共3页

　　[题目] 　　以"回家"为题,写一篇不少于600字的作文. 　　要求:①文体不限,诗歌不少于20行.②不得抄袭.③文中不要出现真实的人名、校名和地名.……

关键词 中考作文 作文命题 中学语文

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叮咛

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作者 马晶晶 《中学语文园地（初中版）》 2004年第4期45-46,共2页

“走好!看路，放学要早点回家。”早晨我刚背起书包，妈妈的叮咛就来了。在妈妈眼里，我是个永远长不大，永远需要叮咛的孩子。多少次，我想对妈妈说：“妈妈，以后不要再说那些话了，因为我已经长大了。”但最终没说出口，我知道，她... “走好!看路，放学要早点回家。”早晨我刚背起书包，妈妈的叮咛就来了。在妈妈眼里，我是个永远长不大，永远需要叮咛的孩子。多少次，我想对妈妈说：“妈妈，以后不要再说那些话了，因为我已经长大了。”但最终没说出口，我知道，她的叮咛没有丝毫的恶意，在妈妈眼里，我还是个处处要人照料的孩子。 展开更多

关键词 中学 语文教学 作文欣赏 《叮咛》

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2010年中考课外文言文阅读管窥 被引量：1

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作者 周国安 《中学语文教学》 北大核心 2010年第10期65-67,共3页

一、趋势 中考文言文阅读．一直在课内课外选文上争论、徘徊，从今年中考的相关数据分析看，整体而言课内略消课外略长，选文的天平向课外这一端稳定而缓慢地位移。

关键词 文言文阅读 2010年 课外 中考 选文 课内 天平

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浅谈历史教学与人格教育

4

作者 马来圣 《教育教学论坛》 2012年第7期81-82,共2页

我们过去在历史教学过程中常把传授历史知识、引导学生总结历史的经验教训、树立爱国爱民的理想作为我们教学的主要目的。然而,殊不知学生学习历史的过程也是其人格树立和健全的过程。在社会和教育日益发展的今天,健全的人格越发引起广... 我们过去在历史教学过程中常把传授历史知识、引导学生总结历史的经验教训、树立爱国爱民的理想作为我们教学的主要目的。然而,殊不知学生学习历史的过程也是其人格树立和健全的过程。在社会和教育日益发展的今天,健全的人格越发引起广泛关注和高度重视。在历史教学中应该注重对学生进行人格教育。下面结合自己的思考和实践,谈谈历史教学中对人格培养的体会。 展开更多

关键词 历史教学 学生 人格 教育

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运用课外教学资源 活化物理课堂教学

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作者 刘震宝 《教育教学论坛》 2012年第6期65-66,共2页

物理学是以观察和实验为基础的自然科学,课外实验活动可以激发学生的学习兴趣,唤起学生的学习动机,深刻理解所学的知识,拉近物理学与生活的距离,感受到科学的真实性,感受到科学和社会、科学和日常生活的关系,实验物品本来的用途并不是... 物理学是以观察和实验为基础的自然科学,课外实验活动可以激发学生的学习兴趣,唤起学生的学习动机,深刻理解所学的知识,拉近物理学与生活的距离,感受到科学的真实性,感受到科学和社会、科学和日常生活的关系,实验物品本来的用途并不是进行物理实验,这种做法本身也是一种创新。 展开更多

关键词 课外实验活动 优化物理课堂教学 激发兴趣 培养能力 扩大视野

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浅谈小实验在物理教学中的作用

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作者 施永往 《教育教学论坛》 2011年第36期234-235,共2页

随着课改的深入,在物理教学中越来越重视学生创新能力的培养,注重学生自主探究能力的提高。本文就小实验在物理学中的作用谈了几点看法,它是学生在物理学习中一个重要环节。

关键词 实验 创新 兴趣

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记忆中曾被爱的味道

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作者 周国安 《课堂内外（创新作文）（初中版）》 2011年第3期40-41,共2页

“味道”是一个蕴涵丰富的词语，既可以是诉诸嗅觉的直观感受，也可以是心灵感受的情味、意味，还可以是体味到的一种“道”，一种哲理，一种觉悟。所以说，“味道”可浅可深，可小可大，这是命题的第一个理由。

关键词 味道 记忆 心灵感受 “道”

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特立独行走天下

8

作者 周国安 《课堂内外（创新作文）（初中版）》 2011年第3期42-43,共2页

阅读下面的文字，按要求作文。 他是一位天才书法家，9岁时参加日本青少年书法展，就在东京掀起一股旋风，4幅作品全部被私人收藏，总价值1400万日元。当时，日本最著名的书法家小田村夫曾这样预言：在日本未来的书坛上，必将会升起一... 阅读下面的文字，按要求作文。 他是一位天才书法家，9岁时参加日本青少年书法展，就在东京掀起一股旋风，4幅作品全部被私人收藏，总价值1400万日元。当时，日本最著名的书法家小田村夫曾这样预言：在日本未来的书坛上，必将会升起一颗璀璨的新星。 展开更多

关键词 特立独行 私人收藏 书法家 书法展 青少年 日本 总价值

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最后一课 薄弱漏缺查查查——生动的“阅读节” 鲜活的中考题

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作者 周国安 《中考金刊》 2006年第7期4-6,123,共4页

为了“让好书引领师生成长”，营造书香浓郁的校园文化，英才实验学校举办了一年一度的“阅读节”活动。

关键词 阅读 中考题 生动 鲜活 校园文化 实验学校 师生

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让万千词语为我所用——“词语运用”专题演练

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作者 周国安 《中考金刊》 2006年第9期4-5,共2页

1 考点导航 词语运用是中考的常青树题型，综观近两年各地中考试题，呈现出以下特点： 1．题型：以选择题为主，命题者往往从最近最新的报刊书籍里选取句子作为考查背景，提供几种选择项让考生比较辨析。

关键词 词语运用 演练 专题 中考试题 选择题 命题者 选择项 题型 考点 考生

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概括题须强化三意识

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作者 周国安 《满分阅读（初中版）》 2010年第4期50-52,共3页

概括能力是阅读的基本能力，阅读理解在设题时。经常要求考生“概括标题的含义”“概括故事的主要情节”“概括内容要点”“概括人物的形象”等。要准确、高效地解答概括类试题，就必须树立、强化三个意识。

关键词 意识 概括题 阅读理解 基本能力 概括能力 考生

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重视初中学生英语学习中非智力因素的作用

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作者 王小勤 《学周刊（上旬）》 2010年第3期119-120,共2页

爱因斯坦有句名言：“成功=智力因素＋非智力因素”。在英语学习成功的因素中，除了智力因素外，更重要的是那些非智力因素的作用。在英语教学中，我们在注重智力因素的同时，更应重视对学生非智力因素的开发，全面提高学生的素质。

关键词 学生非智力因素 英语学习 初中学生 学习成功 爱因斯坦 英语教学

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呼唤“自由状态下的自在写作”

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作者 包卫东 《阅读与鉴赏（教研）》 2006年第6期59-61,共3页

关键词 学生写作 自由状态 自在 呼唤 作文课 自拟题目 参赛者 价值观 大赛 初三

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培养初中学生英语阅读能力之我见

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作者 李蕾 《中学英语园地（教研版）》 2011年第5期91-92,共2页

一、朗读对提高阅读能力有很大作用 朗读发出的声音是表达一定意义的语音。一般来说，只有理解了所读的内容才能用正确的词语流利地朗读出来。朗读可帮助学生较持久地记住阅读内容。课文中的句型、重要词语、句组、段落等都可以要学生... 一、朗读对提高阅读能力有很大作用 朗读发出的声音是表达一定意义的语音。一般来说，只有理解了所读的内容才能用正确的词语流利地朗读出来。朗读可帮助学生较持久地记住阅读内容。课文中的句型、重要词语、句组、段落等都可以要学生朗读出来，边读边想，边想边记，达到背诵的目的。 展开更多

关键词 英语阅读能力 初中学生 培养 阅读内容 朗读 有理 句型 课文

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妈妈,您听我说

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作者 马晶晶 《初中生优秀作文》 2005年第3期49-52,共4页

"看路,走好!放学要早点回家."早晨我刚背起书包,妈妈,您的叮咛就来了.在您眼里,我是个永远长不大、永远需要叮咛的孩子.多少次,我想对您说"妈妈,以后不要再说那些话了,我已经长大了",但都没说出口.

关键词 妈妈

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2007年扬州市中考作文题解及佳作点评

16

作者 周国安 《中学语文园地（初中版）》 2008年第1期88-90,共3页

　　[作文试题] 　　'吃'可能是我们接触最多、关注最多的字眼之一.吃、穿、住、行,'吃'为先.爷爷爱吃咸,爸爸爱吃甜;江苏人爱吃米,山西人爱吃面;'吃',能折射出生活、社会,说不定还蕴含着哲理和文化呢.请在&#... 　　[作文试题] 　　'吃'可能是我们接触最多、关注最多的字眼之一.吃、穿、住、行,'吃'为先.爷爷爱吃咸,爸爸爱吃甜;江苏人爱吃米,山西人爱吃面;'吃',能折射出生活、社会,说不定还蕴含着哲理和文化呢.请在'吃'后面的横线上填上恰当的文字,将题目补充完整,然后写一篇不少于600字的文章.…… 展开更多

关键词 中考作文 议论文 三点建议 扬州市 食之无味

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如何解决语文教学中“肤浅的热闹”

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作者 马根生 《中华活页文选（教师）》 2008年第4期47-48,共2页

随着新课程改革工作的不断推进,自主—合作—探究的学习方式如今风行大江南北,教师"一言堂"的教学局面有了很大的改观。然而在品尝教改甜头的同时,我们又面临着教学改革中存在的新的困惑。

关键词 语文教学 合作教学 教师 课堂小组合作学习 新课程改革 教学改革 学生 学习方式 课堂合作 肤浅

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对“由三视图到立体图形”教学的思考

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作者 张士明 《中小学数学（初中版）》 2008年第Z1期84-85,共2页

《数学课标》初中阶段的空间与图形部分对视图的要求是这样的:会画基本几何体(直棱柱、圆柱、圆锥、球)的三视图(主视图、左视图、俯视图),会判断简单物体的三视图。

关键词 三视图 立体图形 主视图 左视图 俯视图 基本几何体 视图描述 思考 物体 正方体

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新课程下语文教学观之略谈 被引量：1

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作者 吴国钟 《中国校外教育》 2008年第11期110-110,共1页

新课程语文教学应注意以学生的全面发展为本,让学生充分融入学习与生活中。语文教学也是师生交流互动的过程,应该注重对学生的情感态度与审美价值观的培养。教学中培养学生对文本生活的理解感悟是我们应该关注的,也是语文教学的价值。

关键词 新课程 语文教学 教学观

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对化学教学中实施创新教育的研究 被引量：1

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作者 王兴国 《中国校外教育（上旬）》 2008年第S1期1076-1076,共1页

创新教育是中学化学教学过程中的一个热点问题。本文就化学教学中如何实施创新教育进行了研究,以培养学生的创新能力和实践能力。

关键词 化学教学 实验教学 创新教育

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