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经济开发区教育管理体制再造的实践与思考——以江苏无锡经济开发区为例
1
作者
杨柳
钱柯
韩刘学
《教育科学研究》
北大核心
2024年第3期91-96,共6页
我国经济开发区建设已历经40年历程,但如何发展经开区的教育,缺少体制改革方面的成功经验和理论阐释。江苏无锡经济开发区教育实践表明,可以通过体制再造,重塑教育发展理念;实行一体化教育管理制度,推进以信息化为特征的业务流程;建构...
我国经济开发区建设已历经40年历程,但如何发展经开区的教育,缺少体制改革方面的成功经验和理论阐释。江苏无锡经济开发区教育实践表明,可以通过体制再造,重塑教育发展理念;实行一体化教育管理制度,推进以信息化为特征的业务流程;建构多样化的课程体系,打造教师教育新格局,优化资源配置,提高教育教学质量,反哺经济开发区的发展。体制再造,重在理念重塑、机构重组、业务流程创新,体现了马克思主义教育观的基本原理,适应了未来学校的发展趋势,也适应了经开区的发展要求和功能定位。
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关键词
体制再造
经济开发区
教育管理
原文传递
人工智能教育项目助力区域教育高质量发展——以江苏无锡经济开发区为例
2
作者
杨柳
《中小学信息技术教育》
2023年第4期38-40,共3页
江苏省无锡经济开发区以人工智能教育项目助力区域教育高质量发展,按照“标准校人工智能实验室(校内)+人工智能教育基地(校外)”的实施路径,在中小学全面普及人工智能教育,提出区域人工智能教育高质量发展推进机制,这可为区域中小学开...
江苏省无锡经济开发区以人工智能教育项目助力区域教育高质量发展,按照“标准校人工智能实验室(校内)+人工智能教育基地(校外)”的实施路径,在中小学全面普及人工智能教育,提出区域人工智能教育高质量发展推进机制,这可为区域中小学开展人工智能教育项目提供参考。
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关键词
人工智能教育
实施路径
高质量发展
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职称材料
“区域一体化”教育管理体制改革实践探索
3
作者
杨柳
《江苏教育》
2022年第74期28-32,共5页
深化教育管理体制改革,构建富有活力的教育创新体系,营造公平优质的教育发展新生态是当前区域教育发展的迫切需求。江苏无锡经济开发区进行“区域一体化”教育管理体制改革,推进区域教育共同体办学愿景、规划布局、组织管理和资源配置...
深化教育管理体制改革,构建富有活力的教育创新体系,营造公平优质的教育发展新生态是当前区域教育发展的迫切需求。江苏无锡经济开发区进行“区域一体化”教育管理体制改革,推进区域教育共同体办学愿景、规划布局、组织管理和资源配置的一体化,探索出基于契约关系的权责运行机制、基于纽带关系的资源统筹机制和基于互动关系的师资均衡机制的实施路径,从而引领全区教育发展的新方向,促进区域教育优质均衡发展。
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关键词
共同体
区域一体化
管理体制改革
均衡发展
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职称材料
践行教育新模式打造教育新样态——以无锡经济开发区教育实践为例
4
作者
杨柳
《江苏教育》
2024年第18期6-10,共5页
无锡经济开发区积极打造教育新样态,在创设学习场域、集团化办学、教师培训和智慧教育等方面进行了有益尝试。在创设学习场域方面,大力推进“小馆建在学校”项目,建设集中式、辐射式、开放式等多种形态的功能小馆。通过建设多样的功能小...
无锡经济开发区积极打造教育新样态,在创设学习场域、集团化办学、教师培训和智慧教育等方面进行了有益尝试。在创设学习场域方面,大力推进“小馆建在学校”项目,建设集中式、辐射式、开放式等多种形态的功能小馆。通过建设多样的功能小馆,塑造多维赋能的学习场域;资源重构,创生开放多元的课程体系;寓教于乐,优化课后服务,从而构建了“小馆大为”的学习生态。
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关键词
教育新样态
小馆建在学校
学习场域
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职称材料
题名
经济开发区教育管理体制再造的实践与思考——以江苏无锡经济开发区为例
1
作者
杨柳
钱柯
韩刘学
机构
江苏
无锡
经济
开发区
教育局
江苏
无锡
经济
开发区
教师发展中心
出处
《教育科学研究》
北大核心
2024年第3期91-96,共6页
基金
江苏省教育科学“十三五”规划2020年度重点资助课题“经济开发区中基础教育管理体制创新研究”(B-a/2020/02/48)的成果之一。
文摘
我国经济开发区建设已历经40年历程,但如何发展经开区的教育,缺少体制改革方面的成功经验和理论阐释。江苏无锡经济开发区教育实践表明,可以通过体制再造,重塑教育发展理念;实行一体化教育管理制度,推进以信息化为特征的业务流程;建构多样化的课程体系,打造教师教育新格局,优化资源配置,提高教育教学质量,反哺经济开发区的发展。体制再造,重在理念重塑、机构重组、业务流程创新,体现了马克思主义教育观的基本原理,适应了未来学校的发展趋势,也适应了经开区的发展要求和功能定位。
关键词
体制再造
经济开发区
教育管理
Keywords
system re-engineering
economic development zone
education management
分类号
G521 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
人工智能教育项目助力区域教育高质量发展——以江苏无锡经济开发区为例
2
作者
杨柳
机构
江苏
无锡
经济
开发区
教育局
出处
《中小学信息技术教育》
2023年第4期38-40,共3页
基金
江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目(项目编号:2022JSQZ0137)阶段性研究成果
王佳江苏省网络名师工作室(苏教办信函[2022]16号)实践研究成果。
文摘
江苏省无锡经济开发区以人工智能教育项目助力区域教育高质量发展,按照“标准校人工智能实验室(校内)+人工智能教育基地(校外)”的实施路径,在中小学全面普及人工智能教育,提出区域人工智能教育高质量发展推进机制,这可为区域中小学开展人工智能教育项目提供参考。
关键词
人工智能教育
实施路径
高质量发展
分类号
G434 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“区域一体化”教育管理体制改革实践探索
3
作者
杨柳
机构
江苏
无锡
经济
开发区
教育局
党委
出处
《江苏教育》
2022年第74期28-32,共5页
基金
江苏省教育科学“十三五”规划2020年度重点资助课题“经济开发区中基础教育管理体制创新研究”(B-a/2020/02/48)的阶段性研究成果。
文摘
深化教育管理体制改革,构建富有活力的教育创新体系,营造公平优质的教育发展新生态是当前区域教育发展的迫切需求。江苏无锡经济开发区进行“区域一体化”教育管理体制改革,推进区域教育共同体办学愿景、规划布局、组织管理和资源配置的一体化,探索出基于契约关系的权责运行机制、基于纽带关系的资源统筹机制和基于互动关系的师资均衡机制的实施路径,从而引领全区教育发展的新方向,促进区域教育优质均衡发展。
关键词
共同体
区域一体化
管理体制改革
均衡发展
分类号
G521 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
践行教育新模式打造教育新样态——以无锡经济开发区教育实践为例
4
作者
杨柳
机构
江苏
省
无锡
经济
开发区
教育局
党委
出处
《江苏教育》
2024年第18期6-10,共5页
基金
江苏省教育科学“十三五”规划2020年重点资助课题“经济开发区中基础教育管理体制创新研究”(B-a/2020/02/48)的阶段性研究成果。
文摘
无锡经济开发区积极打造教育新样态,在创设学习场域、集团化办学、教师培训和智慧教育等方面进行了有益尝试。在创设学习场域方面,大力推进“小馆建在学校”项目,建设集中式、辐射式、开放式等多种形态的功能小馆。通过建设多样的功能小馆,塑造多维赋能的学习场域;资源重构,创生开放多元的课程体系;寓教于乐,优化课后服务,从而构建了“小馆大为”的学习生态。
关键词
教育新样态
小馆建在学校
学习场域
分类号
G527 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
经济开发区教育管理体制再造的实践与思考——以江苏无锡经济开发区为例
杨柳
钱柯
韩刘学
《教育科学研究》
北大核心
2024
0
原文传递
2
人工智能教育项目助力区域教育高质量发展——以江苏无锡经济开发区为例
杨柳
《中小学信息技术教育》
2023
0
下载PDF
职称材料
3
“区域一体化”教育管理体制改革实践探索
杨柳
《江苏教育》
2022
0
下载PDF
职称材料
4
践行教育新模式打造教育新样态——以无锡经济开发区教育实践为例
杨柳
《江苏教育》
2024
0
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职称材料
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