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1
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基于“教-学-评”一体化的单篇教学研究 |
王景艳
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《小学语文教学》
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2024 |
0 |
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2
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第一学段融图入文的阅读教学策略 |
王景艳
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《小学教学参考》
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2024 |
0 |
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3
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浅谈美术乡土资源拓展利用中的不足与应对策略 |
郭广辉
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《小学教学参考（综合版）》
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2012 |
5
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4
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浅析小学美术教学中的色彩教学 |
田艳维
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《美术教育研究》
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2019 |
3
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5
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谈课堂生成的魅力 |
阎宗学
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《教学与管理（小学版）》
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2007 |
3
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语用视野下知识教学的若干思考 |
阎宗学
臧松刚
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《小学语文教学》
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2016 |
2
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7
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写好数学日记 享受成长快乐 |
王运颖
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《小学教学参考（数学版）》
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2004 |
1
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8
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基于小学语文“视域融合”教学范式探究 |
丁艳梅
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《小学教学研究（理论版）》
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2014 |
2
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9
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读书好 读好书 好读书——小学语文阅读教学方法初探 |
丁艳梅
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《小学教学研究（理论版）》
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2014 |
2
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有效教学反思的四个“着力点” |
王其华
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《教学与管理（小学版）》
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2013 |
2
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为生命的课堂喝彩——听窦桂梅老师的《游园不值》有感 |
陆敬军
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《教学与管理（小学版）》
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2007 |
1
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12
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开放的数学作业 |
王运颖
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《教学与管理（小学版）》
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2004 |
1
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让数学日记成为学习的好帮手 |
卢海兵
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《小学教学参考（数学版）》
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2009 |
1
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14
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当数学遇上童话 |
张长梅
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《师道（人文）》
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2019 |
1
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解读校园文化 |
夏斌
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《教书育人（校长参考）》
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2011 |
1
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校本教研忌“四大皆空” |
孙敬彬
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《教学与管理（小学版）》
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2013 |
0 |
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17
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开展儿童画教学 培养儿童的美术才能——记江苏省新沂市新华小学的儿童画教学 |
徐强
郭广辉
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《现代特殊教育》
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2001 |
0 |
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18
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让造句也能快乐成长 |
夏斌
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《教学与管理（小学版）》
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2007 |
0 |
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19
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“我们去植树”活动设计与评析 |
孙敬彬
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《教学与管理（小学版）》
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2009 |
0 |
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20
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让教研回归“有土栽培” |
夏斌
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《教书育人（校长参考）》
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2013 |
0 |
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