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1
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统编语文教材中国共产党党员的形象梳理及教学策略 |
黄元虎
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《教学与管理》
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2021 |
6
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2
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思维习惯:创新人才培养不可忽视的语文教学内容 |
黄元虎
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《小学语文教学》
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2024 |
0 |
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3
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文本解读贵在基于儿童 |
黄元虎
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《小学语文教学》
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2020 |
1
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4
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思维“立人”:小学文言文教学的应有向度 |
黄元虎
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《小学语文教学》
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2023 |
0 |
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5
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推动阅读教学的长效生成 |
王伟
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《语文教学通讯（初中）（B）》
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2009 |
0 |
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6
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统编本教材“阅读链接”的功能类型及运用 |
黄元虎
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《小学语文教学》
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2021 |
0 |
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7
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从体验入手，引导学生解读“文学”内涵 |
王伟
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《中学语文教学参考（教师版）》
北大核心
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2009 |
0 |
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8
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阅读教学还是要念念简字经——一堂不成功的语文阅读课的积极启示 |
王伟
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《中学语文教学参考（教师版）》
北大核心
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2010 |
0 |
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9
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语文试卷如何才能更有“语文味”——对中考语文“重思维,轻表述”现象的思考 |
王伟
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《语文教学通讯（初中）（B）》
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2010 |
0 |
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10
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关于小学英语语篇教学的几个问题 |
龚海平
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《教育研究与评论（小学教育教学）》
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2009 |
7
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11
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统编教材选文中党的军队将领形象及其教学 |
黄元虎
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《教育视界》
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2024 |
0 |
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12
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统编教材中反映奋斗历程和重大事件类作品的编排及教学 |
黄元虎
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《教育视界》
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2024 |
0 |
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13
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在思辨性阅读中培养学生的思维品质 |
黄元虎
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《教学与管理》
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2023 |
2
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14
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必须重视小学英语教学中的语用问题 |
龚海平
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《中小学外语教学（下半月）》
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2008 |
3
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15
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有温度的表达,从得体开始——“表达要得体”教学实录及点评 |
汤寅颖
王梦霞
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《七彩语文》
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2023 |
0 |
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16
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用“语文”的方式进行革命文化教育 |
王梦霞
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《中学语文教学》
北大核心
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2023 |
1
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17
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人物类习作中细节描写的教学目标及其达成 |
黄元虎
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《教学与管理》
北大核心
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2020 |
2
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18
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严谨与潇洒的统一——小学英语特级教师沈峰教学艺术研究之二 |
龚海平
沈洁
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《中小学外语教学（下半月）》
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2007 |
2
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19
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激情与智慧的演绎——小学英语特级教师沈峰教学艺术研究之一 |
龚海平
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《中小学外语教学（下半月）》
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2007 |
2
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20
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实践行为与新课程理念的对接——小学英语特级教师沈峰教学艺术研究之三 |
龚海平
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《中小学外语教学（下半月）》
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2007 |
2
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