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1
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“阅读链接”板块的教学价值与定位考量 |
戚菲倩
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《小学教学参考》
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2024 |
0 |
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2
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学习任务群视域下单元学习支架的系统建构——以统编语文教材四年级上册第四单元为例 |
董梅
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《小学教学参考》
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2024 |
0 |
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3
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统编初中《语文》课后练习题的有效使用策略 |
黄锦
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《中学语文》
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2023 |
0 |
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4
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数学课堂问题链设计的三个维度:精准 深度 长远——以“千以内数的认识”为例 |
祖庆丽
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《小学教学参考》
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2022 |
0 |
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5
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致善教育:探索学生立场和数学味的平衡点 |
祖庆丽
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《小学教学参考》
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2021 |
1
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6
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阅读中传承经典 教学中品味文化 |
黄锦
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《中学语文》
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2022 |
0 |
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7
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思维切合“时节” 学习悄然“发生”——以“思”字突显数学课堂教学智慧的探索 |
赵纯洁
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《小学教学参考（数学版）》
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2018 |
0 |
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8
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在语言实践中落实人文主题和语文要素——以《牛和鹅》的教学为例 |
尹成兰
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《小学教学参考》
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2021 |
0 |
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9
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初中历史大单元“主题”教学策略探讨 |
王夫荣
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《文理导航》
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2023 |
3
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10
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核心素养视角下的小学美术项目式教学研究 |
苏瑜
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《美术教育研究》
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2022 |
6
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11
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小学英语语法教学中的几个突出问题 |
吴莹
陈璐
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《中小学外语教学》
北大核心
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2024 |
0 |
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12
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多元任务视域下初中语文“读中学”教学策略的探究 |
刘蓓
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《语文世界（中旬刊）》
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2024 |
0 |
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13
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基于主题的小学英语语法教学实践 |
仲欣
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《中小学外语教学》
北大核心
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2024 |
0 |
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14
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基于经验生长的初中语文“读中学”课程实施刍议 |
刘蓓
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《七彩语文》
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2024 |
0 |
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15
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大单元视域下初中英语阅读教学实践研究 |
李强
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《教学管理与教育研究》
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2024 |
0 |
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16
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基于主题意义探究的初中英语作业设计研究 |
魏姣姣
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《教学管理与教育研究》
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2024 |
0 |
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17
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基于课堂诊断的初中数学教学中“问题”价值的研究 |
吴长波
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《数学教学通讯》
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2024 |
0 |
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18
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基于真实性学习的习作微课程开发与实践 |
尹成兰
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《小学语文教学》
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2024 |
0 |
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19
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真实性学习视域下习作微课程的开发与实施 |
尹成兰
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《小学教学参考》
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2024 |
0 |
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20
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小学语文协同学习的探索与应用研究 |
戚菲倩
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《成长》
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2024 |
0 |
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