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以“动情点”拨动读者的心弦 |
王平
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《中学语文》
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2024 |
0 |
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2
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《卖炭翁》的艺术特色 |
王扩军
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《中学语文》
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2024 |
0 |
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3
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《驿路梨花》教学中以绘制连环画强化审美教育 |
田静
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《中学语文》
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2023 |
1
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4
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情景化教学在初中语文教学中的运用 |
李焕
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《中学语文》
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2023 |
0 |
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5
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写人记叙文要让人物鲜活起来 |
仇艳萍
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《中学语文》
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2023 |
0 |
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6
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初中议论文的构思训练刍议 |
李翠侠
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《中学语文》
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2023 |
0 |
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7
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链接·外显·互动:以深度学习发展学生核心素养 |
刘庆芝
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《中学政治教学参考》
北大核心
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2023 |
0 |
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8
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老屋 香炉 狗气杀--《故乡》再现中国农村社会现实的载体 |
田静
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《中学语文》
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2023 |
0 |
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提升初中语文课堂朗读教学质量的思考 |
陈荣艳
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《中学语文（大语文论坛）（下旬）》
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2014 |
3
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10
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浅谈网络游戏对青少年思想品德的影响及教育对策 |
刘鑫
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《科学大众（智慧教育）》
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2008 |
1
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基于创设问题情境的初中物理授课分析 |
蒋金权
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《数理化解题研究》
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2022 |
2
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12
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浅谈初中数学例题中基本数学思想方法的教学有效性 |
季明拓
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《数理化解题研究》
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2021 |
3
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13
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基于情境教学下的初中数学课堂实践策略 |
王桂连
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《数理天地（初中版）》
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2022 |
2
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让课堂“慢”下来--例谈提高初中数学课堂例题教学的有效性 |
季明拓
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《数理化解题研究》
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2021 |
2
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关注习作过程，培养学生良好的心理品质 |
王艳丽
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《中学语文（大语文论坛）（下旬）》
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2013 |
1
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16
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依托历史学科三级跳 实现学校发展大跨越 |
孙俊臣
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《江苏教育（教育管理）》
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2016 |
0 |
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17
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情感是有效学习之“根本”——浅析初中生数学学习情感培养策略的应用 |
聂荣贞
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《中国校外教育（中旬）》
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2013 |
1
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如何在初中语文教学中开展高效复习 |
宋海萍
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《新作文（教研）》
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2022 |
0 |
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19
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一道课本习题变式引发的思考 |
王锋
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《初中生辅导》
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2022 |
0 |
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20
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初中数学教学中信息技术的应用策略 |
孔双玉
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《数理化解题研究》
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2022 |
0 |
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