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孩子，愿你的心灵云淡风轻
1
作者 黄琴芬 《小学德育》 2003年第21期37-38,共2页
关键词 小学生 心理问题 原因 家庭因素 德育工作
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用爱,给孩子美好的童年记忆
2
作者 薛亚芳 《作文成功之路（中考冲刺）》 2014年第8期39-39,共1页
苏霍姆林斯基说：“教师，要爱护儿童对你的信任。”他似乎在告诫我们：只有用心与孩子沟通，才能得到真心的回报。陶行知先生说过：“我们必须会变成小孩，才配做小孩的先生。”古语也说：“亲其师而信其道。”因为我们是教师、是学生... 苏霍姆林斯基说：“教师，要爱护儿童对你的信任。”他似乎在告诫我们：只有用心与孩子沟通，才能得到真心的回报。陶行知先生说过：“我们必须会变成小孩，才配做小孩的先生。”古语也说：“亲其师而信其道。”因为我们是教师、是学生的榜样。要让孩子走近你、喜欢你、信任你，而喜欢听你的课，并认真配合你，我们就得在任何时候、任何地方去呵护儿童的极易受到伤害的、极其脆弱的心灵。 展开更多
关键词 童年记忆 孩子 美好 苏霍姆林斯基 陶行知 教师 信任 儿童
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“估算”≠“取近似值”
3
作者 黄琴芬 《中小学数学（小学版）》 2005年第1期52-52,共1页
在复习长方体体积时，有这样一道题：一个长是1．98米，宽是0．7米，高是1．2米的长方体，它的体积是多少立方米?(先估算，再计算)不少学生先计算出精确值后再取近似值，从而得出估算值，即1．98×0．7×1．2=1．6632≈1．7立... 在复习长方体体积时，有这样一道题：一个长是1．98米，宽是0．7米，高是1．2米的长方体，它的体积是多少立方米?(先估算，再计算)不少学生先计算出精确值后再取近似值，从而得出估算值，即1．98×0．7×1．2=1．6632≈1．7立方米。 展开更多
关键词 “估算” “取近似值” 长方体体积 精确值 小学 数学
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因为智慧,所以简单——感受蒋俊兴老师《半截蜡烛》一课
4
作者 李菊芬 《语文教学通讯（小学）（C）》 2008年第2期41-41,共1页
【场景一】嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘 师：你觉得哪些词句很关键？从中体会到什么？（默读思考3分钟后指名交流） 生1：我从“时间一分一秒地过去”当中知道蜡烛慢慢地变短，危机在一步步逼近。
关键词 《半截蜡烛》 智慧 老师 感受 场景 感悟
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小学语文作文分类指导教学的创新分析
5
作者 钱丽娅 《小学生作文辅导（语文园地）》 2020年第7期52-52,共1页
在小学教育阶段,作文教学既是小学语文学科教学的重点和难点,同时也是提升小学生作文水平及能力的重要路径。从当前小学语文作文教学的实际状况来看,小学生的写作兴趣不高、无话可写等现象依旧存在。为了改善这一现状,在实际教学的过程... 在小学教育阶段,作文教学既是小学语文学科教学的重点和难点,同时也是提升小学生作文水平及能力的重要路径。从当前小学语文作文教学的实际状况来看,小学生的写作兴趣不高、无话可写等现象依旧存在。为了改善这一现状,在实际教学的过程中教师可采用分类指导教学的方式来丰富小学生的写作体验,促使其养成良好的写作素养。本文对小学语文作文分类指导教学的创新策略,提出了几点可行性的建议,以期进一步提高小学生的作文水平。 展开更多
关键词 小学语文 作文分类 指导教学 创新分析
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等待的魅力
6
作者 黄琴芬 《江西教育（管理版）（A）》 2006年第7期66-66,共1页
关键词 班主任 音乐 老师 教室 复习 脾气 个性
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