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1
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优化语言实践,提升学生习作能力——《爬天都峰》第一课时教学谈 |
施敏燕
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《小学语文教学》
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2024 |
0 |
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2
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基于备学的小学数学教学探索 |
赵红婷
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《小学教学研究》
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2014 |
3
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3
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基于网络的项目化学堂的实践路径 |
黄利锋
李盛
杨小燕
惠花
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《中小学信息技术教育》
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2020 |
0 |
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4
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小学语文批注式阅读教学的实践与研究 |
邵红
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《文理导航》
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2020 |
2
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5
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科学教学探索实验创新设计 |
夏敏
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《小学教学参考》
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2020 |
1
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6
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寻求支点,让评价成为杠杆 |
郭红
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《小学教学研究》
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2013 |
1
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7
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构筑小学科学趣理课堂的“五度空间” |
夏敏
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《小学教学研究》
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2020 |
1
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8
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“顺理成章”的背后…… |
申武广
赵红婷
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《小学教学（数学版）》
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2010 |
0 |
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9
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尊重:生本语文的行走密码 |
朱亚红
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《小学教学研究》
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2013 |
0 |
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10
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深入其心 方见其效——以“做个‘有心人’”班会课为例 |
陈乐乐
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《小学教学研究（理论版）》
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2015 |
0 |
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11
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浅谈低年级识字教学中记忆力的培养 |
袁宇丹
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《小学语文教学》
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1997 |
0 |
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12
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谈美术体验式教学的多点渗透 |
姜以文
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《小学教学参考》
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2021 |
0 |
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13
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自主识字 自得其乐 |
殷光黎
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《小学教学参考（语文版）》
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2001 |
0 |
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14
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读懂学生 以学定教 |
季丽琴
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《小学教学研究（理论版）》
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2014 |
0 |
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15
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构建绽放睿智的研究性教与学方式 |
卞向飞
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《教书育人（校长参考）》
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2012 |
0 |
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16
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师生共同提出问题:让知识自然生长 |
陶红
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《小学教学参考（综合版）》
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2016 |
0 |
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17
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与学生一起欢度Fun time——低年级英语启蒙教学新谈 |
张烨
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《中小学外语教学（下半月）》
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2007 |
0 |
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18
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追求实效 演绎精彩——Scratch“声控灯”一课的教学实践与思考 |
景花
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《中小学信息技术教育》
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2014 |
0 |
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19
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合理重组练习 有效化解难点——“分数的意义”练习教学片断反思 |
秦琴
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《教学与管理（小学版）》
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2012 |
0 |
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20
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让学生主动参与质疑问难 |
宋文敏
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《小学教学参考（语文版）》
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1999 |
0 |
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