-
题名新时代高校师德师风建设长效机制构建路径
被引量：1
- 1
-
-
作者
周辰
-
机构
江苏建筑职业技术学院质量管理办公室
-
出处
《黑龙江教师发展学院学报》
2021年第12期16-18,共3页
-
基金
2020年师德师风建设专项课题“新时代高职院校教师师德师风建设的实践路径与载体研究”(SDZX2020-5)。
-
文摘
师德师风建设作为高校日常工作的重点,是决定人才培养质量的关键要素之一。在阐述长效机制与新时代高校师德师风建设的耦合机理基础上,就新时代高校师德师风建设长效机制的构建原则进行具体分析。围绕师德师风建设要上升到教师队伍管理的高度、明确教师队伍组织结构并切实做到责任到人、深入解读相关政策与规定提升高校教师队伍整体认知水平、培训与激励机制要视为长效机制作用发挥的动力条件、评价体系要作为长效机制不断深层优化的重要保障五个方面,明确具体高校师德师风建设长效机制构建路径。
-
关键词
新时代
高校师德师风建设
长效机制
构建原则
构建路径
-
Keywords
new era
construction of teachers ethics in colleges and universities
long-term mechanism
construction principle
construction path
-
分类号
G645
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名高职学生评教工作中存在的问题与对策探析
被引量：1
- 2
-
-
作者
周辰
-
机构
江苏建筑职业技术学院质量管理办公室
-
出处
《淮南职业技术学院学报》
2021年第5期108-110,共3页
-
基金
江苏建筑职业技术学院教育教学研究课题“高职学生评教的合理性研究——以江苏建筑职业技术学院为例”(项目编号:ES2013-6)。
-
文摘
学生评教作为教学质量评价的重要组成,其指标设计是否合理,运行实施是否规范,结果是否客观公正,都会直接影响到教育质量的综合诊断与改进提升。基于高职院校中有关学生评教合理性的调研,从评教效应、量表设计、过程影响、结果反馈等方面,深入分析学生评教在实际运行中存在的问题,提出建立三位一体式评教指标体系,全方位优化测评方法,完善过程监管和结果反馈机制的相应改进对策与建议。
-
关键词
教学质量
学生评教
教育评价改革
对策
-
分类号
G717
[文化科学—职业技术教育学]
-
-
题名高职院校教育满意度调查的样本分析与思考
- 3
-
-
作者
周辰
高红
-
机构
江苏建筑职业技术学院质量管理办公室
-
出处
《江苏建筑职业技术学院学报》
2019年第4期82-86,共5页
-
基金
江苏省教育科学“十二五”规划课题:高职院校学生学习满意度调查研究:以苏北高职院校为例(C-b/2015/025)。
-
文摘
以参加全国高等教育满意度调查活动的一所高职院校为例,通过对师生在教育期望、教育质量感知、教育环境感知、教育公平感知和教育总体评价五个维度的满意度结果进行对比统计与分析,了解高职院校在人才培养过程中的优势和不足,并浅谈几点对调查结果的思考及改进建议.
-
关键词
高等职业教育
教育质量
满意度
-
Keywords
higher vocational education
education quality
satisfaction
-
分类号
G647
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名高职教育专业课程考试改革探索
- 4
-
-
作者
赖洁
-
机构
江苏建筑职业技术学院质量管理办公室
-
出处
《科教导刊》
2013年第19期126-127,共2页
-
文摘
就现在形势看来,在高职教育专业课程考核中存在许多问题,因此需要对专业课程考核的模式进行不断的改进,专业课程的考核不是普通的基础课,而是需要学生掌握更多的分析问题和解决问题的能力,所以就需要改变传统的教学观念,改变考试的内容和形式,使得考试模式更加多元化,从而培养出更多的高职教育人才。
-
关键词
高职教育
专业课程
考试改革
探索
-
Keywords
higher vocational education
professional course
exam course
probe
-
分类号
G424
[文化科学—课程与教学论]
-
