-
题名精准思维视域下高职思政课分类教学模式构建研究
- 1
-
-
作者
刘爱萍
唐丽华
李杰伟
-
机构
江苏建筑职业技术学院建筑装饰学院党总支
北京经济管理职业学院马克思主义学院
北京财贸职业学院马克思主义理论教研室
-
出处
《济南职业学院学报》
2022年第6期55-59,共5页
-
基金
2022年中国职业技术教育学会重点课题“高职院校思政课与课程思政协同育人机制研究”(项目编号:SZ22B07)
2022年江苏省哲学社会科学基金项目“‘四史’学习融入高职院校全课程育人的机制研究”(项目编号:2022SJSZ0558)
2021年北京经济管理职业学院项目“结合学生专业特点的分众教学模式在‘概论’课中的运用”(项目编号:BJJGKT013)的部分研究成果。
-
文摘
分类教学是解决高职思想政治理论课教师供给与学生需求矛盾的一种教学模式。分类教学重在精准把脉专业群内学生自身发展规划,实施分类教学,按照精准分析、精准分类、精准施策、精准检验的思路,实现高职院校思政课分类教学模式的精准构建与运行。
-
关键词
精准思维
高职思想政治理论课
分类教学
-
分类号
G711
[文化科学—职业技术教育学]
-
-
题名基于“德技并修”人才培养理念的高职德育实践与探索
被引量：7
- 2
-
-
作者
李彦江
-
机构
江苏建筑职业技术学院学院建筑装饰学院党总支
-
出处
《江苏教育》
2020年第12期6-11,25,共7页
-
文摘
德育工作成效关系到高职院校立德树人根本任务完成的质量,关系到高职院校学生未来适应社会工作能力的培养,同时也是高职教育高质量发展的关键所在。基于《国家职业教育改革实施方案》提出的“德技并修”人才培养工作新要求,在归纳当前高职院校德育工作中存在的突出问题与问题产生的主要原因基础上,分析高职德育工作在内容、主体、对象、阵地等方面呈现出的新特点;结合高职院校实践,进行落实“德技并修”人才培养任务、提升德育工作效能的路径思考。
-
关键词
德育
高职院校
德技并修
-
分类号
G711
[文化科学—职业技术教育学]
-
