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解释学的“理解”观对教育的启示
被引量：
10
1
作者
王永辉
《教育评论》
CSSCI
北大核心
2006年第6期7-10,共4页
关键词
现代解释学
“理解”
教育问题
哲学学说
当代西方
理解观
本体论
历史
下载PDF
职称材料
题名
解释学的“理解”观对教育的启示
被引量：
10
1
作者
王永辉
机构
江苏
广播电视大学
教育
科学
研究所
出处
《教育评论》
CSSCI
北大核心
2006年第6期7-10,共4页
关键词
现代解释学
“理解”
教育问题
哲学学说
当代西方
理解观
本体论
历史
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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1
解释学的“理解”观对教育的启示
王永辉
《教育评论》
CSSCI
北大核心
2006
10
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