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对初中数学创新教育的思考 |
吴文斌
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《数学教学通讯》
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2017 |
4
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2
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基于核心素养的内地西藏班初中英语阅读教学研究 |
于娟
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《中国民族教育》
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2018 |
1
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3
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浅谈前端学习任务单在和美数学课堂中的运用——以人教版数学八年级上册“14.2.1平方差公式”为例 |
王中仙
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《数学教学通讯》
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2018 |
1
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4
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班集体挫折教育案例——一次比赛失败之后 |
杨艳华
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《西藏教育》
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2012 |
0 |
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5
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为了雪域雏鹰的展翅——江苏常州西藏民族中学办学20年回顾 |
董雅芬
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《西藏教育》
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2005 |
0 |
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6
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内地西藏班英语教学中藏文化资源的开发应用 |
于娟
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《中国民族教育》
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2020 |
0 |
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7
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以和美课堂育雪域栋梁 |
于娟
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《西藏教育》
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2019 |
0 |
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8
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校长的风范 |
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《中国民族教育》
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1994 |
0 |
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9
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“非标之标”--对语文考评标准的思考 |
朱琴
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《中学语文》
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2022 |
0 |
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10
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为了西藏孩子——记常州西藏民族中学校长梅向东 |
董雅芬
仲崇开
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《中小学校长》
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2004 |
0 |
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11
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“导学案+微视频”下初中信息技术课堂教学模式探究 |
邢长敏
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《西藏教育》
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2019 |
7
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12
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落实立德树人理念,发挥初中道德与法治课程德育价值 |
邵雯燕
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《初中生世界（初中教学研究）》
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2021 |
5
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13
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教师评价要以教师发展为本 |
梅向东
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《中国民族教育》
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2003 |
2
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14
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用信息技术加持初中物理实验教学——以《视力的矫正》一课为例 |
凌茜
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《教育研究与评论（中学教育教学）》
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2024 |
0 |
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在初中地理教学中应用情境教学的思考与实践——以《选择合适的交通运输方式》为例 |
仲晓玉
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《西藏教育》
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2020 |
4
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16
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融合视角下西藏学生“和美课堂”探索 |
毛丽
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《西藏教育》
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2024 |
0 |
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17
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国家意志课程化,思政课程校本化 |
姚奕
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《教育研究与评论（中学教育教学）》
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2021 |
1
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18
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内地西藏班初中英语写作教学问题与改进策略 |
于娟
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《西藏教育》
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2018 |
1
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19
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阅读疗法,抵御心理“病毒”的良方 |
谈海鹰
徐景
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《教育研究与评论》
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2020 |
1
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20
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源于生活 用于生活——浅谈内地西藏班物理生活化的教学策略 |
朱文斌
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《西藏教育》
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2013 |
1
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