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在青春与基层的双向奔赴中提升思政小课堂和社会大课堂协同育人实效
1
作者 裴璨璨 《中国共青团》 2024年第7期28-29,共2页
习近平总书记强调,要“在理论和实践的结合中,教育引导学生把人生抱负落实到脚踏实地的实际行动中来,把学习奋斗的具体目标同民族复兴的伟大目标结合起来”。然而,在学校有部分同学认为民族复兴和自己离得很远,也有部分同学只是从书本... 习近平总书记强调,要“在理论和实践的结合中,教育引导学生把人生抱负落实到脚踏实地的实际行动中来,把学习奋斗的具体目标同民族复兴的伟大目标结合起来”。然而,在学校有部分同学认为民族复兴和自己离得很远,也有部分同学只是从书本上、手机里去构建对于社会基层的认知,就业观、成长观脱离实际、好高骛远,一步入社会,往往“遍体鳞伤”。 展开更多
关键词 育人实效 小课堂 就业观 成长观 社会大课堂 民族复兴 好高骛远 教育引导
原文传递
大学生团队建设的若干思考 被引量：2
2
作者 宋晓辉 《科技信息》 2013年第1期211-212,共2页
随着经济的高速发展和大学生身心健康的需要,如今的高等院校内部就客观存在着诸多团队,它们具备了团队的基本要素,成为培养大学生的重要载体。所以大学生团队建设既是适应学生心理健康和高校育人目标的需要,也是适应社会和谐发展的需要... 随着经济的高速发展和大学生身心健康的需要,如今的高等院校内部就客观存在着诸多团队,它们具备了团队的基本要素,成为培养大学生的重要载体。所以大学生团队建设既是适应学生心理健康和高校育人目标的需要,也是适应社会和谐发展的需要。高校应当坚持把大学生团队建设作为品德素质教育的重要内容,通过培养学生的团队意识以及有目的、有计划地发展大学生团队等途径来实现培养优质大学生的目标。 展开更多
关键词 团队 大学生团队 建设
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